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　　習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出，“馬克思的思想理論源于那個時代又超越了那個時代，既是那個時代精神的精華又是整個人類精神的精華”，“必須不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力”。習近平總書記對青年寄予厚望，他在北京大學師生座談會上強調，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。要抓好馬克思主義理論教育，深化學生對馬克思主義歷史必然性和科學真理性、理論意義和現(xiàn)實意義的認識，教育他們學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析世界。讓學生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學生成長成才打下科學思想基礎。

　　立足新時代，培養(yǎng)和造就一大批堅定的青年馬克思主義者是一個重大課題。黨的十八大以來，江西在全省高校大力實施“青年馬克思主義者理論研究創(chuàng)新工程”（以下簡稱“青馬工程”），引導廣大青年學生運用馬克思主義立場觀點方法研究當前重大理論和現(xiàn)實問題，將理論研究與人才培養(yǎng)相結合，將學術創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相結合，將課題立項管理與優(yōu)秀學位論文培育相結合，實現(xiàn)推動馬克思主義理論創(chuàng)新與用馬克思主義教育武裝青年的有機統(tǒng)一?！扒囫R工程”是學習貫徹習近平總書記重要講話精神的具體行動，取得了顯著成效。

　　培養(yǎng)馬克思主義的忠誠信奉者。習近平總書記指出，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。用馬克思主義信仰占領青年學生的頭腦，引導他們堅定“四個自信”，是江西實施“青馬工程”牢牢把握的根本方向。在培養(yǎng)廣度上，始終把對馬克思主義科學真理的堅定信念作為整個“青馬工程”的核心，圍繞“立德樹人”這一根本任務設計課程體系、培養(yǎng)方案等各環(huán)節(jié)，堅持育人為本、德育為先，把理想信念教育和社會主義核心價值觀教育融入工程實施的全過程，突出對青年學生進行馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀教育和習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的全面系統(tǒng)教育，把誦讀馬克思主義經典當作一種生活習慣和精神追求，不斷從中汲取科學智慧和理論力量。在培養(yǎng)深度上，積極推進馬克思主義理論學科建設，對教學內容進行科學的頂層設計，編寫有針對性的教學大綱，結合江西豐富的紅色資源，充分利用生動形象的教育手段，創(chuàng)設紅色文化情境教學，將馬克思主義最新理論成果融入理想信念教育和紅色文化教育之中，不斷豐富青年馬克思主義者培育內容。在培養(yǎng)效度上，培養(yǎng)青年學生的問題意識，引導他們用當代中國馬克思主義研究解決問題。各高校在實施過程中，要求學生善于從經濟社會發(fā)展中尋找實際案例作為理論研究的支撐。隨著“青馬工程”的深入推進，青年學生對馬克思主義理論學習的主動性和積極性大大提高，學馬、知馬、姓馬更信馬的濃厚氛圍正在形成。

　　培養(yǎng)馬克思主義的篤定研究者。習近平總書記指出，理論的生命力在于不斷創(chuàng)新，推動馬克思主義不斷發(fā)展是中國共產黨人的神圣職責。把堅持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來，結合新的實踐不斷進行新的理論創(chuàng)造，是馬克思主義永葆生機活力的奧妙所在。培養(yǎng)馬克思主義的篤定研究者，是江西實施“青馬工程”牢牢把握的根本出發(fā)點?！扒囫R工程”立足于中國特色社會主義偉大實踐，堅持理論研究和人才培養(yǎng)相結合，引導廣大青年教師和學生緊密圍繞馬克思主義理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想深入開展研究。要求青年學生始終堅持馬克思主義立場觀點方法，牢固樹立為人民做學問的理想，堅持研究為民、應用于民，聚焦人民實踐創(chuàng)造，把個人學術追求同國家和民族發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。通過暑期社會實踐和寒暑假回鄉(xiāng)調研等形式，組織研究生深入農村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線，開展社會調查、參觀考察，撰寫調研報告，引導青年用馬克思主義的視角分析問題、解決問題，增加他們對國情和社會的了解，增進與人民群眾的感情。隨著“青馬工程”的深入推進，一大批政治意識強烈、生活作風清廉、理論功底扎實的思想政治理論課教師和青年馬克思主義學者得到錘煉，一大批受資助的學生導師獲得國家社科基金項目和省社科規(guī)劃項目，一大批高質量的馬克思主義理論研究成果在國家級權威出版社和刊物出版、發(fā)表。

　　培養(yǎng)馬克思主義的積極傳播者。習近平總書記指出，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色。高校是知識與文化集中的地方，也是意識形態(tài)斗爭的前沿陣地。對于這塊重要陣地，正確的、積極的思想不去占領，錯誤的、消極的觀念就會乘虛而入。在教學和研究中要高舉馬克思主義旗幟，自覺把正確的政治方向與學術導向統(tǒng)一起來，寓馬克思主義“道理”于“學理”之中，推動馬克思主義進課堂、進講壇、進教材，用馬克思主義最新理論成果牢牢占領大學生頭腦。通過創(chuàng)建“青馬工程”網站和各高?！扒囫R工程”專題網頁，結合“我的中國夢”“社會主義核心價值觀”“與信仰對話”等主題教育活動，充分發(fā)揮新媒體作為教育重要渠道的作用；充分發(fā)揮校報、電臺、宣傳欄等傳統(tǒng)媒介的作用，加強主流意識形態(tài)的傳播，把青年馬克思主義者理論研究創(chuàng)新成果向廣大青年學生宣傳推介，真正讓當代馬克思主義最新成果在青年學生中入腦入心，使習近平新時代中國特色社會主義思想在贛鄱大地開出越來越紅的花朵。隨著“青馬工程”的深入推進，涌現(xiàn)出一大批政治素質好、理論水平高、宣講能力強的青年骨干教師宣講團和學生宣講團。他們走出學校，走進社區(qū)、警營，走向田間地頭，用群眾喜聞樂見的生動語言，通過分眾化、對象化、互動化的宣講，把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神宣傳到千家萬戶。

　　培養(yǎng)馬克思主義的堅定踐行者。習近平總書記指出，要堅持用馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領時代，用鮮活豐富的當代中國實踐來推動馬克思主義發(fā)展。凡貴通者，貴其能用之也。堅持以馬克思主義為指導，最終要落實到“怎么用”上來。培養(yǎng)馬克思主義的堅定踐行者，是江西實施“青馬工程”牢牢把握的根本落腳點。“青馬工程”采取理論研究與實踐調查相結合的舉措，主張在研究中把青年馬克思主義者培養(yǎng)同新時期進一步加強和改進大學生思想政治教育結合起來，同以社會主義核心價值觀引領當代社會思潮的工作結合起來，同推進馬克思主義中國化時代化大眾化的戰(zhàn)略任務結合起來，讓青年學生結合自己的知識優(yōu)勢，就國家發(fā)展、社會民生等現(xiàn)實問題廣泛開展研究，引導他們自覺走與實踐結合、與人民群眾結合的道路。注重內涵式發(fā)展，堅持理論研究和服務經濟社會發(fā)展相結合，定期組織博士生、碩士生結合各自的學術研究方向，通過靈活多樣的方式，引導他們走入社會、服務基層，促進學術研究與實踐更緊密結合。隨著“青馬工程”的深入推進，一大批博士生、碩士生走出書齋、深入基層、扎根人民，到波瀾壯闊的改革發(fā)展實踐中用腳丈量土地，到廣大人民群眾中用心體察民情，從人民群眾廣闊而豐富的實踐中提煉研究題材，在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值。

　　不忘初心、牢記使命?；仡欀袊伯a黨近百年的奮斗歷史，之所以能夠歷經千難萬險而始終保持著旺盛的生機與蓬勃的朝氣，不斷將黨和國家的事業(yè)推向前進，究其原因，關鍵就是十分注重青年一代的培養(yǎng)，善于根據時代進步、國家發(fā)展和黨的事業(yè)需要，培養(yǎng)一代又一代堅定的青年馬克思主義者、合格的社會主義建設者和接班人?！扒囫R工程”的使命擔當，就在于努力培養(yǎng)出一批新時代堅定的青年馬克思主義信仰者、研究者、傳播者和踐行者，讓馬克思、恩格斯設想的人類社會美好前景不斷在中國大地、贛鄱大地上生動展現(xiàn)出來！

　?。ㄗ髡撸黑w力平，系中共江西省委常委、宣傳部部長）