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人民日報:用發(fā)展成果檢驗教育成效

2015年12月18日08:38  人民日報

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  開展“三嚴三實”專題教育,根本目的在于鍛造領導干部過硬的作風、素養(yǎng)和能力,更好地推動黨和國家事業(yè)發(fā)展。用發(fā)展成果檢驗教育成效,“三嚴三實”專題教育才能抓得實、做得深、走得遠。

  當前,擺在全黨同志面前的一項重要任務,就是貫徹落實黨的十八屆五中全會精神。習近平總書記強調,各級領導干部要自覺踐行“三嚴三實”,增強改革創(chuàng)新精神,增強主動擔當、積極作為的勇氣,在貫徹全會精神上充分發(fā)揮模范帶頭作用?!叭龂廊龑崱笔菆猿秩鎻膰乐吸h、深化思想政治建設和作風建設的重要遵循,也是踐行五大發(fā)展理念、奪取全面建成小康社會決勝階段勝利的內在要求。推進專題教育、落實“三嚴三實”要求,要同貫徹黨的十八屆五中全會精神緊密結合起來,同樹立和貫徹五大發(fā)展理念緊密結合起來,以“嚴”的精神改進工作作風,以“實”的干勁落實發(fā)展任務,切實把新的發(fā)展理念轉化為謀劃發(fā)展的具體思路,轉化為落實發(fā)展任務的工作舉措,轉化為推動科學發(fā)展的實際成效。

  堅持以優(yōu)良作風推動事業(yè)進步,是我們黨的一個寶貴經(jīng)驗。當前,我們的黨員干部隊伍總體是好的,大多數(shù)干部都能敬業(yè)奉獻、認真負責,但也有一些干部擔當不夠、精神狀態(tài)不佳。有的存在“不貪不占也不干”的不作為問題,有的存在“錯位、越位、失位”的亂作為問題,也有的存在面對經(jīng)濟新常態(tài)無所適從,不會為、不善為的問題。開拓發(fā)展新局面,需要煥發(fā)干部精氣神。我們深化“三嚴三實”專題教育、推進思想政治建設和作風建設,就是要強化中心意識和大局觀念,激勵領導干部提振精氣神、樹立好作風、增強執(zhí)行力,更好推動改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作;就是要堅持從嚴教育和管理干部,用好考核評價的指揮棒,推動各級領導干部樹立良好精神狀態(tài)、弘揚改革創(chuàng)新精神、不斷提高業(yè)務水平,切實增強落實五大發(fā)展理念的素養(yǎng)和能力。

  心中有多少責任,事業(yè)才會有多大成就?,F(xiàn)在,“三嚴三實”專題教育行進到見成果、出實效的關鍵環(huán)節(jié),尤其需要各級黨委壓緊壓實主體責任,既搞好自身的專題教育,也指導好下級黨組織的專題教育。黨委書記作為第一責任人,要靠前指導、嚴格把關,發(fā)揮引領表率作用;領導班子成員要對分管領域專題教育進行一次調研和檢查;組織部門要加強現(xiàn)場指導和督導,推動每一項任務和要求落到實處。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務,納入黨建工作述職評議考核的重要內容,為落實“三嚴三實”要求提供有力制度支持。

  “知者行之始,行者知之成”。改作風永遠在路上,好作風永遠出在實踐中?!叭龂廊龑崱闭宫F(xiàn)的是為人做事、執(zhí)政用權的價值追求,也是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的風氣之魂和動力之源。敬終如始、善做善成,持續(xù)用力深化“三嚴三實”專題教育,我們就能以嚴和實的作風,筑牢改革發(fā)展的根基。

文章關鍵詞:專題教育;三嚴三實;教育成效;發(fā)展理念;從嚴治黨 責編:王芳菲
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