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像導(dǎo)演一樣思考:寫給導(dǎo)演的實用創(chuàng)作手冊

2013-05-31 09:28:00 來源:映象網(wǎng)綜合

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  像導(dǎo)演一樣思考:寫給所有導(dǎo)演的實用創(chuàng)作手冊

  像導(dǎo)演一樣思考:寫給所有導(dǎo)演的實用創(chuàng)作手冊

  內(nèi)容推薦

  本書是一部戲劇導(dǎo)演實用手冊,詳細總結(jié)了戲劇制作各個方面的技巧手法,從第一次讀本開始,包含劇本閱讀研究、詮釋情節(jié)、結(jié)構(gòu)分析、過程設(shè)計、角色選派和排練過程等環(huán)節(jié),直至最終開演。作者布魯姆擁有近二十年的舞臺導(dǎo)演及教學(xué)經(jīng)驗,他認為,所有成功的導(dǎo)演不但會關(guān)注一出戲的內(nèi)在——每個角色的內(nèi)在生命,也關(guān)注這出戲的外在元素和結(jié)構(gòu)。在這本迷人的、容易理解的手冊中,戲劇闡釋的藝術(shù)和與演員合作的技巧被融會到一個獨特的、統(tǒng)一的方法中。

  本書寫給各個經(jīng)驗水平的戲劇導(dǎo)演,甚至電影導(dǎo)演也可以從某些章節(jié)收獲靈感,對戲劇感興趣的廣大普通讀者,亦能從這本小小的書冊中了解戲劇的制作美學(xué),提高觀劇品劇過程中的審美體驗。

  作者簡介

  邁克爾·布魯姆(MichaelBloom),美國奧斯汀市德克薩斯大學(xué)導(dǎo)演系主任,曾在美國和日本做導(dǎo)演。他關(guān)于舞臺劇的著作曾發(fā)表在《紐約時報》和《美國戲劇》雜志上。他導(dǎo)演了唐諾德?馬奎里斯的普利策獲獎劇作《友情晚宴》(Dinnerwith Friends)在路易斯維爾演員劇院的首演。因?qū)а葑髌贰秶?yán)重猥褻》(GrossIndecency)而獲得艾略特?諾頓導(dǎo)演獎。

  譯者簡介:李淑貞,臺灣清華大學(xué)外語系畢業(yè),現(xiàn)為專業(yè)翻譯。

  精彩試讀

  第三章 詮釋情節(jié)

  對一些導(dǎo)演來說,詮釋一出戲指的就是和演員一起排練工作。對其他的導(dǎo)演來說,如我自己,假如沒有做大量的準(zhǔn)備就開始排戲,就好像在沒有任何假設(shè)的情況下就進行實驗室研究一樣。導(dǎo)演在制作前階段中所做的詮釋工作定然純屬推測,但是在我看來,這是進行排練前的必經(jīng)之路。

  詮釋一出戲很少以有組織的方式進行。你可能在發(fā)現(xiàn)劇中人物的主要目標(biāo)之前就已經(jīng)了解這出戲的結(jié)構(gòu),或者在你做好結(jié)構(gòu)分析之前實體作品的統(tǒng)一概念便已經(jīng)成形。為了呈現(xiàn)完整的詮釋過程,我把詮釋工作分成幾個不同階段。這一章和接下來兩章將歸納出詮釋的內(nèi)涵,從情節(jié)(action,或者說“內(nèi)在的”)分析開始,到結(jié)構(gòu)(structual,或者說“外在的”)分析,最后是為整出戲構(gòu)想一個方法。這個順序反映了我的工作偏好——從具體的到概括性的。第9章的主題是如何將內(nèi)在的詮釋化為實際行動,與這一章的內(nèi)容相輔相成。

  不幸的是,許多劇場要求在演員到達之前老早就要完成一出戲的布景和服裝設(shè)計。這表示在和舞美設(shè)計師合作之前,徹底地研究劇本尤其重要。沒有做好準(zhǔn)備,會很容易在沒有對一出戲發(fā)展出深刻的理解之前就選定一個構(gòu)想(一個統(tǒng)一的概念,我喜歡稱之為“方法”)。所以我們會聽到導(dǎo)演說出一些牽強的構(gòu)想,像是“讓我們把《李爾王》的故事背景設(shè)定在月球上”,或“聽聽這個構(gòu)想:老西部的《馴悍記》”,或“我們將把它改編成歌舞劇,有樂隊現(xiàn)場演奏”。缺失徹底的探討和研究所形成的構(gòu)想,更可能和劇本產(chǎn)生沖突,而不是闡明劇本的內(nèi)涵。這一章建議導(dǎo)演在著手進行詮釋工作之前,首先要把劇本分解成一段一段的情節(jié)。

  戲劇是由一連串有意的行為和活動交織而成,因此,追求某個目標(biāo)或欲望的具體情節(jié),是深入劇本的持續(xù)不變的通路,對大部分的演員和導(dǎo)演來說,也是最清楚的通路。故事情節(jié)是一出戲的內(nèi)在機制或引擎,確認情節(jié)對于形成完整的概念和指導(dǎo)演員都是至關(guān)重要的。你一旦破譯了每一場戲的情節(jié),整出戲整體的情節(jié)(或說目標(biāo))就會浮現(xiàn)。如果你有效地明確表達每一個情節(jié),兩個(或兩組)主要角色的目標(biāo)就會形成核心沖突,這就是敘述故事和傳達概念的關(guān)鍵。對20世紀(jì)最偉大的導(dǎo)演之一梅耶荷德來說,言詞只是“故事情節(jié)這條裙子上的裝飾”。導(dǎo)演常常被稱為“情節(jié)的作家”,這并不驚訝。

  情節(jié)是一個故事的原動力,也是它是聯(lián)結(jié)組織,但不一定在對話中顯而易見。情節(jié)常常需要被梳理清楚。在契訶夫的戲劇中,對白其實是情節(jié)的簾幕,只有了解其弦外之音才能看清情節(jié)。

  3.1 確定情節(jié)

  理解和傳達情節(jié)最有效的方法,就是把它看成是人物X ─人物Y 這個公式里的及物動詞——人物X 對人物Y 做某事(或人物X正在對人物Y 做某事)。例如,一場戲里的情節(jié)可能是人物X“命令”人物Y 說出真相,而Y“奉承”X企圖避免回答他的問題。在另一場戲里,X 可能“威脅”Y,而Y 的反應(yīng)是用某種方法“阻礙”X。使用不及物動詞(人物X 在生Y的氣)常常促進呈現(xiàn)一種存在的狀態(tài),而不是情節(jié)。要求演員表演一種存在狀態(tài)通常會導(dǎo)致籠統(tǒng)且虛假的演出,有時候看起來會像是一個角色在對他自己表演或為他自己表演,或者為他自己的利益表演(像在獨白一樣)。不過,那個情節(jié)最終會影響另一個角色。

  3.2 節(jié)拍

  每一次變換情節(jié)就產(chǎn)生一個新的分段,稱為一個節(jié)拍(beat),它常常被定義為“一個單一情節(jié)”(對導(dǎo)演和演員來說,節(jié)拍和停頓有很大的不同,不過,劇作家有時候會用停頓這個詞來標(biāo)示一個節(jié)拍)。把劇本分解成一個個節(jié)拍,讓演員和導(dǎo)演能夠用單元來排戲,并且厘清劇中人物的變化,這些單元比一場戲更精細。把每一場戲劃分為幾個段落,讓你能夠把故事更明確地傳達給觀眾。在排練過程中,決定改變節(jié)拍的時間和方式是詮釋劇本最重要的工作。導(dǎo)演為排練做準(zhǔn)備最好的方法之一,就是試著確認每個角色在每個節(jié)拍中的單一情節(jié)。有些老師和一些教科書提倡為每句臺詞標(biāo)示出情節(jié),這個做法令我感到既乏味又困惑。對演員來說,面對一個給每句臺詞設(shè)置不同情節(jié)的導(dǎo)演簡直是酷刑。把焦點集中在整個節(jié)拍上而不是一句一句的臺詞,才能讓演員在排戲過程中擁有發(fā)揮的自由。

  當(dāng)你開始正式分析劇本時,記錄下每一場戲的情節(jié)和背景——即給定情境(givencircumstance)。常用的方法是在每一頁對話的旁邊放置一張空白的紙,把白紙分成兩欄,分別寫上“情節(jié)”和“障礙”,然后在欄內(nèi)記下每一個節(jié)拍。這么做有助于揭露情節(jié)的變換和消長。我在做記錄的時候,一定會使用鉛筆,因為我的想法是探測性的、暫定的,很可能會在排練前和排練期間一再改變。

  ……

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