圖書館的喧鬧折射文明的失語
●福建廈門市圖書館自2007年啟用以來,讀者流量的激增無疑給廈圖的環(huán)境與管理帶來不小挑戰(zhàn),特別是2012年3月以來,廈圖允許有家長陪同的少兒進入成人閱覽區(qū)后,反遭熊孩子“踢館”——打鬧、胡亂涂畫、甚至撕書。有資深讀者提出,不妨像網(wǎng)購一樣,對于在圖書館吵鬧且達到提醒不改相應(yīng)次數(shù)者,直接將其列入黑名單。
□斯涵涵
“這世上如果有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”,這句名言廣為流傳,表達了人們對圖書館的喜愛和對知識的敬仰。廈門圖書館以前不允許12歲以下兒童進入成人閱覽區(qū),后來為了滿足帶孩子的家長關(guān)于親子閱讀的需求,特意對孩子們放開了。然而,原本促進親子閱讀的好事,卻被“熊孩子”的大量“入侵”,變得一地雞毛。
表面上看,“熊孩子”隨意追趕、吵鬧、打電話、吃東西,緣于少兒處于缺乏自制力、難以自控、活潑好動的年齡階段,難以避免,也可以原諒,然而,“熊孩子”的產(chǎn)生根源終究還在“熊父母”的身上。
常言道,父母是孩子的第一任老師,其言行舉止無時無刻不對孩子產(chǎn)生深遠影響。當(dāng)家長將圖書館當(dāng)做免費的游樂場,孩子怎不盡情嬉鬧?當(dāng)家長缺失公共文明素質(zhì),無視再三勸告,放縱孩子們吵鬧,孩子又如何知道用文明標(biāo)尺來衡量自己的行為?當(dāng)父母沒有養(yǎng)成正確、優(yōu)雅的閱讀習(xí)慣和規(guī)則意識,孩子們?nèi)绾味脨圩o圖書、遵守閱讀規(guī)則以及尊重他人?
標(biāo)語提示、文明小督導(dǎo)、工作人員巡視……盡管圖書館方面采取多項舉措求安靜,但收效甚微?!靶芎⒆印薄叭肭帧辈粌H干擾了其他讀者的閱讀權(quán)利,也使得圖書館的書香氛圍和神圣感碎落一地。而建立閱讀黑名單事出無奈,館方試圖引入網(wǎng)購差評與黑名單制度,對在圖書館吵鬧且達到提醒不改相應(yīng)次數(shù)者,直接將其列入黑名單,加大違規(guī)成本,借此提升閱讀興趣,營造讀書氛圍,對違反閱讀規(guī)則的人予以相應(yīng)懲戒,規(guī)范部分讀者尤其是部分家長的不文明行為,還圖書館以寧靜美好。
“人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失清爽”,培根也說過,書籍是人類進步的階梯,圖書館是讀者的天堂,也是檢驗社會文明、公民素質(zhì)的窗口,“熊孩子”撒野凸顯教育的缺失、圖書館的喧鬧折射文明的失語。
開展全民閱讀活動是我國建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的一項重要部署,但不止廈門,近年來鄭州、廣州等各地圖書館都出現(xiàn)“熊孩子”大鬧圖書館的現(xiàn)象,鄭州圖書館還為此停止接待14歲以下孩子入館。一項規(guī)定隔離了孩子的嬉鬧,也相應(yīng)弱化了親子閱讀、鼓勵孩子閱讀的興趣和氛圍,想必是很多人不愿意看到的結(jié)果。希望“閱讀黑名單”能夠取長補短,疏堵結(jié)合,為“熊孩子”“熊父母”們補上關(guān)于書籍、文化、規(guī)則的文明課。