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　　隨著國(guó)內(nèi)外環(huán)境的深刻變動(dòng)，社會(huì)思想觀念多元化，大學(xué)生群體特點(diǎn)和個(gè)性需求更加鮮明，新形勢(shì)下的大學(xué)生思想政治教育工作具有重要意義。

　　思想政治教育是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本方式。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：“當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況的主流積極、健康、向上”，同時(shí)指出：“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差，心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題?！碑?dāng)代大學(xué)生思想政治教育中存在的突出問(wèn)題主要有：

　　一是網(wǎng)絡(luò)成為新媒介，沖擊傳統(tǒng)思想政治教育方式。傳統(tǒng)思想政治教育方式主要靠課堂上被動(dòng)灌輸。根據(jù)《智能手機(jī)在大學(xué)生中的使用情況及前景的調(diào)查報(bào)告》顯示，隨著2011年手機(jī)3G業(yè)務(wù)的普及，上網(wǎng)已經(jīng)變的像發(fā)短信一樣便捷，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代大學(xué)生中普及率逼近100%，微信、微博、QQ、MSN等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)深刻影響著大學(xué)生的價(jià)值觀形成。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)作為重要的信息傳播渠道，信息量浩大，深刻影響著大學(xué)生的生活，網(wǎng)絡(luò)信息紛繁蕪雜，內(nèi)容良莠不齊，還包含一些暴力、淫穢、反動(dòng)和對(duì)奢靡生活的向往，這些容易誤導(dǎo)學(xué)生形成消極的人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)重沖擊著傳統(tǒng)思想政治教育。

　　二是心理健康水平，影響思想政治教育工作的開展。思想政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確“三觀”理念，心理健康教育則是培養(yǎng)大學(xué)生具有穩(wěn)定的心理素質(zhì)、心理問(wèn)題，是“三觀”問(wèn)題在心理方面的反映。高校不斷擴(kuò)招，門檻降低，每年高校畢業(yè)生日趨增多，就業(yè)壓力持續(xù)增大，形形色色的招聘會(huì)不斷舉行，但高質(zhì)量的適合畢業(yè)生的工作不多，大學(xué)生的自我需求得不到滿足，對(duì)前途感覺(jué)一片迷茫，生活的心理壓力增大，郁悶的情緒沒(méi)有及時(shí)疏通，會(huì)出現(xiàn)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫癥、暴力、自虐等心理問(wèn)題。家庭變故也是影響大學(xué)生心理健康水平的重要因素。社會(huì)上的單親家庭數(shù)量明顯增多，學(xué)生長(zhǎng)期處于缺少父愛(ài)或母愛(ài)的家庭，人格有缺陷。這些心理問(wèn)題的出現(xiàn)都影響思想政治教育的開展。

　　三是輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊，制約著思想政治教育工作的開展。輔導(dǎo)員年齡集中在25-35之間，年輕容易與學(xué)生溝通，但經(jīng)驗(yàn)缺乏，耐心不夠。輔導(dǎo)員大部分本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)分散，學(xué)習(xí)思想政治教育和相關(guān)專業(yè)所占比例很低，體育、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游、電子商務(wù)等其他專業(yè)，新形勢(shì)下出現(xiàn)問(wèn)題分析能力較弱。還有一部分碩士研究生也從事輔導(dǎo)員工作，但是招聘進(jìn)來(lái)的臨時(shí)工，工資待遇低，由于沒(méi)有太大約束性，人員流動(dòng)性強(qiáng)，有部分自己思想政治素質(zhì)不高，受利益或評(píng)職稱的驅(qū)使，無(wú)形傳播功利的價(jià)值觀，容易誤導(dǎo)大學(xué)生的“三觀”。

　　提高提高當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育水平，就應(yīng)該從以下三各方面進(jìn)行努力。

　　一是搭建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新平臺(tái)，拓寬思想政治教育空間。高等學(xué)校的思想政治教育者，重視正確的輿論導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。思想教育工作者要利用微信、微博、騰訊QQ、MSN等個(gè)性化交流平臺(tái)，以班級(jí)為單位建立群，或者建立社區(qū)，大家可以暢所欲言，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　二是培養(yǎng)健康心理，提高思想政治教育工作的成效性。高校心理健康教育工作人員多是由輔導(dǎo)員兼任，術(shù)業(yè)有專攻，心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生從事思想政治教育工作者很少，要通過(guò)多種渠道培訓(xùn)現(xiàn)有的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，掌握基礎(chǔ)的心理學(xué)知識(shí)，廣泛深入開展談心活動(dòng)，建立每個(gè)學(xué)生的心理健康檔案，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。高校設(shè)置心理健康教育和咨詢室專門機(jī)構(gòu)，對(duì)場(chǎng)地和基本設(shè)施要有經(jīng)費(fèi)上的保障，引導(dǎo)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

　　三是建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍。高校建立一套切實(shí)可行吸引高層次學(xué)歷人員從事輔導(dǎo)員工作的體制機(jī)制，協(xié)調(diào)好他們?cè)u(píng)職稱之間的關(guān)系，比如年限和工資等次激勵(lì)、輔導(dǎo)員之間進(jìn)行各項(xiàng)工作綜合進(jìn)行評(píng)比，輔導(dǎo)員發(fā)表關(guān)于思想政治教育的優(yōu)秀論文給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)等等，提高他們從事思想政治教育工作的積極性和穩(wěn)定性，建立穩(wěn)定的高素質(zhì)思想政治教育隊(duì)伍。

　　（作者：曹波 工作單位：焦作市公路管理局）