2017年10月29日10:19 來源:人民網(wǎng)-人民日報
連日來,各地干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,在學(xué)懂上下功夫,在弄通上下功夫,在做實(shí)上下功夫,使黨的十九大精神成為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器,激勵干部群眾鼓足干勁為實(shí)現(xiàn)黨的十九大確立的目標(biāo)任務(wù)而奮斗。
10月27日,按照海南省委的統(tǒng)一部署,省委常委、十九大代表分赴各市縣基層,開展黨的十九大精神宣講會。在儋州市圖書館一樓報告廳十九大精神宣講報告會現(xiàn)場,黨員干部取出自己打印的十九大報告,一邊對照學(xué)習(xí),一邊結(jié)合自身體會做筆記。海南本地媒體微信公眾號推出的十九大報告學(xué)習(xí)讀本,成為干部們收藏學(xué)習(xí)的“爆款”產(chǎn)品。
24日,廣西梧州市長洲區(qū)長洲鎮(zhèn)泗洲村,悠揚(yáng)的“下俚歌”在青山廟舞臺響起,十多位歌手的高聲頌唱吸引了眾多村民觀看。黨的十九大開幕后,“下俚歌”傳承人之一陳明仲立即收集資料開展創(chuàng)作?!拔覍⑹糯髨蟾嫦嚓P(guān)內(nèi)容編寫成通俗易懂的下俚歌詞,讓村民可以快速了解、深入領(lǐng)會十九大精神!”
十九大代表、浙江安吉縣委書記沈銘權(quán)一返回安吉,就結(jié)合十九大精神宣講布置落實(shí)下一階段工作?!啊G水青山就是金山銀山’理念寫入了十九大報告、寫入了黨章,安吉作為‘兩山’理念誕生地,要緊緊抓住這一有利契機(jī),埋頭苦干,奮勇爭先,寫出‘兩山’新篇章,助力安吉更快更好地發(fā)展?!?/p>
“這幾天一直想看報告全文,可這兒上不了網(wǎng)?,F(xiàn)在終于可以一字一句認(rèn)真學(xué)習(xí)了!”拿到十九大報告的那一刻,哈齊高鐵巡守員趙海濤高興地說。針對局內(nèi)一些地處偏遠(yuǎn)、上網(wǎng)不便的工務(wù)段,哈爾濱鐵路局制定有層次、針對性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計劃,通過“三會一課”等形式組織全局18萬職工全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大報告。
河北省滄州市在市圖書館專門為市級領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)立了兩間“理論自習(xí)室”,通過固定學(xué)習(xí)場所和嚴(yán)格約束制度,促使領(lǐng)導(dǎo)干部真正靜下心來“讀原著、學(xué)原文、悟原理”。邢臺市迅速組織起百支“小馬扎”宣講小分隊,走近百姓身邊,與群眾進(jìn)行面對面交流,為基層群眾送去十九大精神“大餐”。
近日,中建三局三公司武漢軍運(yùn)城項目的工人休息室成了“十九大課堂”,給工友們講解十九大報告的,是一名有著26年黨齡的老木工史水仿。他講課語言質(zhì)樸、通俗易懂,內(nèi)容都是工友們關(guān)心的問題,受到大家的歡迎?!奥犂鲜分v十九大精神,既幽默又有趣。聽完后,我感覺咱農(nóng)民工有奔頭了?!逼鲋と藦埗终f。
蘭州財經(jīng)大學(xué)推進(jìn)十九大報告“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”工作,通過懸掛宣傳條幅、制作宣傳櫥窗、編發(fā)學(xué)習(xí)資料、推送微信微博等形式,將傳統(tǒng)媒介和社交媒體工具有機(jī)結(jié)合,并將報告內(nèi)容融入思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容,營造全校師生“看十九大、知十九大、學(xué)十九大”的良好氛圍。
26日,十九大代表、太鋼不銹冷軋廠軋鋼工人牛國棟,剛下高鐵就回到工作崗位,向工友們傳遞十九大精神,暢談自己的學(xué)習(xí)體會,“十九大報告提出要弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。我們要努力成為知識型、技能型、創(chuàng)新型的新時代勞動者?!?/p>
?。ňC合本報記者丁汀、劉佳華、王慧敏、柯仲甲、楊柳、馬晨、范昊天、付文、胡健報道)
《 人民日報 》( 2017年10月29日 07 版)
思想政治理論課充分發(fā)揮虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的優(yōu)勢創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)情境,必然要求由“教師為中心”向“學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)實(shí)效。
《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出:要建設(shè)學(xué)生真心喜愛、終生受益的高校思想政治理論課,實(shí)施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃,確保思想政治理論課在高校教學(xué)體系中的重點(diǎn)建設(shè)地位。
高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地,肩負(fù)著馬克思主義研究教育、培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的重要任務(wù)。需要高校加強(qiáng)對教師系統(tǒng)培訓(xùn)的頂層設(shè)計,提供制度保障,真正培養(yǎng)造就一批政治強(qiáng)業(yè)務(wù)精的青年馬克思主義者。
馬克思主義研究和宣傳中出現(xiàn)的教條化、形式化、庸俗化的現(xiàn)象,使得一些教師認(rèn)為只有遠(yuǎn)離才顯示出學(xué)術(shù)性。要充分發(fā)揮高校的學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,研究中國和世界發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題,推動中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮和發(fā)展,增強(qiáng)教師的理論自信和文化自信。
7月10日上午,哈爾濱工業(yè)大學(xué)活動中心301報告廳座無虛席,一堂特殊的思想政治理論課正在這里進(jìn)行。和周小川一樣,另一位財經(jīng)領(lǐng)域的學(xué)者型官員——財政部原部長、全國社會保障基金理事會理事長樓繼偉也曾到清華授課。
核心價值觀是一個民族在發(fā)展的歷史進(jìn)程中,依據(jù)社會經(jīng)濟(jì)、政治制度的基本屬性,依據(jù)意識形態(tài)的本質(zhì)要求,依據(jù)民族文化傳統(tǒng)的深厚血脈,由國家正式確定的最基本的價值觀念。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。
—專家學(xué)者談培育和踐行社會主義核心價值觀 社會主義核心價值觀傳承著中華民族的精神基因,凝聚著社會人心?!靶滦蝿菹屡嘤哇`行社會主義核心價值觀,要用師生喜聞樂見的流行語和平實(shí)感人的生動事例潛移默化地宣傳、滋養(yǎng)。
近期,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。面對新形勢、新任務(wù),以習(xí)近平同志為總書記的黨中央,對宣傳思想工作高度重視,提出了一系列重要論斷,做出了一系列重大部署。
近日,記者就上述問題專訪了清華大學(xué)高校德育研究中心教授、社會主義核心價值觀協(xié)同創(chuàng)新中心主任吳潛濤。吳潛濤:培育和踐行社會主義核心價值觀,需要有一個長效機(jī)制,形成一種制度保障,使社會主義核心價值觀的培育和踐行能夠常態(tài)化,保持穩(wěn)定性、長期性。
北京科技大學(xué)教授 彭慶紅 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》對高校意識形態(tài)工作提出了總要求、進(jìn)行了新部署,是新形勢下指導(dǎo)高校宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文件。
一個國家,一個民族,如果在社會重大問題上處于困惑狀態(tài),那就不可能有真正的民族自信,也就不可能大踏步地前進(jìn)。該書具有以下幾個突出特點(diǎn): 一是觀點(diǎn)鮮明,直面廣大高校師生,尤其是高校思想政治理論課教師的主要思想困惑。
習(xí)近平同志站在歷史和時代的制高點(diǎn)上,在十九大報告中發(fā)出了“各國人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的呼吁,特別強(qiáng)調(diào)“中國共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命”。
2017年10月18日,黨的十九大勝利召開,習(xí)近平同志的報告高屋建瓴、氣勢磅礴,充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人勇于創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取的新風(fēng)貌。
本規(guī)劃所指的青年,年齡范圍是14-35周歲(規(guī)劃中涉及婚姻、就業(yè)、未成年人保護(hù)等領(lǐng)域時,年齡界限依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定)。大力開展面向殘疾青年的專業(yè)社會工作和志愿服務(wù),鼓勵和引導(dǎo)社會各界參與、支持殘疾青年權(quán)益維護(hù),培育理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾青年的社會風(fēng)尚。
3月24日,全省高校思想政治工作會議在鄭州召開。謝伏瞻強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作,開創(chuàng)我省高等教育事業(yè)發(fā)展新局面,一要站穩(wěn)立場,始終堅持社會主義辦學(xué)方向。
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