“維持原狀可能性大”

　　準(zhǔn)媽媽劉女士對(duì)此也十分關(guān)注，她覺(jué)得，盡管教育部給出了大方向，讓各省有了選擇的自由度，也讓就讀一年級(jí)的截止時(shí)間有了松動(dòng)的可能，但估計(jì)短期內(nèi)難以給出明確的說(shuō)法，“維持現(xiàn)狀可能性大”。

　　“隨著二胎時(shí)代的到來(lái)，學(xué)位越來(lái)越緊張，如果要變動(dòng)，牽涉面很大，有關(guān)部門必須進(jìn)行一番摸底考察，如適齡兒童現(xiàn)在是多少？未來(lái)是多少？學(xué)校夠不夠？硬件軟件如何？老師數(shù)量、質(zhì)量如何等等，這些都要統(tǒng)籌考慮和安排，不是說(shuō)變就變。

　　老師看法：不支持調(diào)整

　　“孩子讀書年齡，不能再提早了”

　　肖老師（廣州天河某小學(xué)老師）：

　　831這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，挺好，建議不要調(diào)整了。

　　以前，孩子都是7歲上學(xué)，相比而言，如今的孩子6歲上一年級(jí)，已經(jīng)提早了整整一年了。

　　我?guī)н^(guò)不少一年級(jí)，個(gè)人感受是：同一個(gè)班里，相差幾個(gè)月大的孩子，在知識(shí)的接受程度、能力方面，有一定差距。比如同年8月底出生的的孩子，比起1、2月的孩子，普遍有差距。有的孩子年齡小，接受能力差，學(xué)習(xí)跟不上，對(duì)個(gè)人自信心是個(gè)很大的打擊。對(duì)這些孩子，老師不得不單獨(dú)輔導(dǎo)、開(kāi)小灶。

　　另外，從生活自理能力來(lái)說(shuō)，有的孩子太小了上學(xué)，還會(huì)發(fā)生尿褲子等行為，也就是說(shuō)，老師們不但要上課、教知識(shí)，還要在生活上照料上投入精力，這無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)老師，都帶來(lái)了很大壓力。

　　我的孩子出生在10月，我沒(méi)有設(shè)法讓他早一年讀書，而是近7歲才上學(xué)。這個(gè)年紀(jì)讀一年級(jí)，非常合適，他的接受能力比很多同學(xué)要強(qiáng)，學(xué)習(xí)上從來(lái)不用操心，自己也很自信。所以我覺(jué)得，還是應(yīng)該遵循孩子身心發(fā)展的自然規(guī)律。如果真要調(diào)整到1231，弊大于利，孩子讀書年齡，不能再提早了。

　　“不支持調(diào)整到12月31日”

　　某小學(xué)一年級(jí)級(jí)組老師：

　　該小學(xué)一年級(jí)級(jí)組的眾老師們對(duì)此態(tài)度一致：不支持變動(dòng)，更不支持調(diào)整到12月31日。

　　老師們認(rèn)為，將入讀時(shí)間再往前推，孩子的生理、心理?xiàng)l件都未準(zhǔn)備好，“一年級(jí)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，對(duì)于不滿6周歲的孩子來(lái)說(shuō)是比較難完成，無(wú)論是從握筆、專注力、模仿力、理解力等方面考慮，“實(shí)在不適合再提前入讀年齡”。

　　“8月31日前須年滿6周歲才能入學(xué)”的規(guī)定從何而來(lái)？

　　我們先來(lái)看看教育部的《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》說(shuō)了什么：

　　義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。

　　就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月由省級(jí)教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定。

　　要高度關(guān)注接受“私塾”、“讀經(jīng)班”等社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育的學(xué)生，對(duì)于因身體健康等原因確需緩學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)向縣級(jí)教育部門提出申請(qǐng)，獲批準(zhǔn)后方可緩學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育。

　　其實(shí)，適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限的有關(guān)規(guī)定，在《義務(wù)教育法》里早有規(guī)定。但具體到“就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月”的說(shuō)法，還是較為少見(jiàn)。

　　我們先來(lái)梳理一下適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限是怎么規(guī)定的：

　　《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　?。?986年施行，2015年修訂）

　　凡是滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。

　　《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》

　?。ǜ鶕?jù)《義務(wù)教育法》制定，1992年實(shí)施）

　　適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長(zhǎng)的在校年齡，由省級(jí)人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

　　不管定在哪一天，讓所有人都滿意確實(shí)很難！是不是有個(gè)區(qū)間，前后寬裕一點(diǎn)會(huì)好一些，希望時(shí)間更合理的點(diǎn)贊！

　　教育部長(zhǎng):請(qǐng)東部高校對(duì)中西部高校人才"手下留情"

　　新華社北京2月24日電 “東部各高校，請(qǐng)對(duì)中西部高校的人才 手下留情 ！”在24日教育部召開(kāi)的中西部高等教育振興計(jì)劃工作推進(jìn)會(huì)上，面對(duì)上百位來(lái)自全國(guó)各省教育行政部門和高校的代表，教育部部長(zhǎng)陳寶生說(shuō)：“挖走這些人才，就是在掘人家的 命根 ！”

　　陳寶生表示，“十三五”期間，在繼續(xù)保障“長(zhǎng)江學(xué)者”計(jì)劃中對(duì)中西部高校實(shí)行條件單設(shè)、同等優(yōu)先，支持東部地區(qū)高層次人才向西部地區(qū)流動(dòng)，實(shí)施好“西部人才特殊支持計(jì)劃”“少數(shù)民族高端人才培養(yǎng)計(jì)劃”的同時(shí)，不鼓勵(lì)東部高校從中西部、東北地區(qū)高校引進(jìn)人才。

　　2017高考即將百日倒計(jì)時(shí) 教育部推30條招生禁令

　　中新網(wǎng)北京2月25日電2017年高考即將進(jìn)入百日倒計(jì)時(shí)。24日，教育部公布了做好2017年普通高校招生工作的通知。針對(duì)今年高考，教育部推出“30個(gè)不得”招生工作禁令，此外要求，中央部門所屬高校要積極履行促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平的社會(huì)職責(zé)，合理確定分省招生計(jì)劃，向重點(diǎn)高校錄取比例相對(duì)較低的省份傾斜。