中國(guó)最小背包客——四歲女孩雯雯。

　　6月14日，來(lái)自江西上饒的“中國(guó)最小背包客”雯雯隨父親來(lái)到成都。圖為父女倆行走在蓉城街頭。

　　青年旅舍里，雯雯和父親在一起。

　　雯雯的兩個(gè)膝蓋上，都留有傷疤。

　　4歲小女孩成“中國(guó)最小背包客”隨父抵成都將徒步挑戰(zhàn)川藏線

　　虎爸說(shuō)

　　“我也不知道我們這種方式到底對(duì)不對(duì)，只是覺(jué)得她現(xiàn)在應(yīng)該盡情地玩耍，感受這個(gè)世界。有些東西是老師和課本教不了的?！?/p>

　　從沒(méi)上過(guò)幼兒園，一年中有六七個(gè)月都在吃野菜、睡帳篷，每天步行十多公里……最近，江西上饒一個(gè)4歲的小女孩在網(wǎng)絡(luò)上“火”了。

　　這個(gè)小女孩名叫雯雯，被稱為“中國(guó)最小背包客”。她從1歲零3個(gè)月開(kāi)始，便跟著父母徒步旅行。

　　“這兩年，我們想讓她這樣走下去，并不打算讓她上幼兒園。”雯雯的父親潘土豐在接受采訪時(shí)的這句話，引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)于孩子教育方式的熱議。

　　6月13日，潘土豐帶著雯雯來(lái)到成都，準(zhǔn)備開(kāi)始為期兩個(gè)月的川藏線徒步之旅。談起自己的“虎爸式教育”，潘土豐說(shuō)：“我并不認(rèn)為自己很嚴(yán)苛，今后她會(huì)遇到更多挑戰(zhàn)。而且事實(shí)證明，她現(xiàn)在越來(lái)越獨(dú)立、懂事。”

　　虎爸教育

　　剛結(jié)束山東徒步4歲女孩每天走十多公里

　　14日下午，成都耿家巷，一家青年旅舍內(nèi)。雯雯獨(dú)自坐在大廳的沙發(fā)上，兩眼盯著投影儀，上面正播放著動(dòng)畫片。

　　留著短發(fā)，穿著短褲和運(yùn)動(dòng)鞋，皮膚黑黑的她，看上去像個(gè)小男生。

　　“在家休整了大半個(gè)月，最近還白了點(diǎn)，剛從山東回來(lái)時(shí)更黑?！迸送霖S說(shuō)，雯雯其實(shí)很愛(ài)美，在家喜歡穿裙子，“但出來(lái)徒步，肯定得穿成這樣，方便。”一個(gè)多月前，父女倆去了趟山東，花了20天，用徒步加搭車的方式，游了濟(jì)南、青島等城市?！斑@次她最高興，因?yàn)槿チ撕＿??！迸送霖S說(shuō)，之前徒步他更傾向于選擇貧困山區(qū)，“這樣才能讓女兒得到鍛煉?！?/p>

　　只要在路上，每天差不多都要步行五六個(gè)小時(shí)，一天下來(lái)，雯雯要走十多公里路。這樣的運(yùn)動(dòng)量對(duì)于一般成人來(lái)說(shuō)都有些吃不消，但潘土豐卻表示，“從快3歲起，她就可以自己完成了?！?/p>

　　即將挑戰(zhàn)川藏線坐30多小時(shí)硬座來(lái)成都

　　剛休息了半個(gè)多月，6月12日上午，潘土豐又帶著雯雯從江西上饒出發(fā)，坐了30多小時(shí)的硬座來(lái)到成都，為接下來(lái)兩個(gè)月的徒步川藏線之旅做準(zhǔn)備。

　　火車硬座是潘土豐每次出行的首選，“不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，一路上還可以遇到各種各樣的人，和他們聊聊天很有意思。”他并不擔(dān)心4歲的女兒會(huì)受不了長(zhǎng)途跋涉之苦，相反，他認(rèn)為這正是對(duì)女兒最好的鍛煉機(jī)會(huì)，而且雯雯似乎也很適應(yīng)——白天在車廂里跑跑跳跳，累了就倒在座位上睡覺(jué)，“她在哪里都睡得很好，這種適應(yīng)能力，我很高興，這幾年的鍛煉效果達(dá)到了?！?/p>

　　在成都，父女倆住的是30元一個(gè)床位的青年旅舍。“這算是不錯(cuò)的條件了，之后徒步，免不了要睡路邊。”房間里放著一個(gè)大背包，里面有一頂帳篷、兩個(gè)睡袋、一些換洗衣服和洗漱用品。“再買點(diǎn)必備藥品，隨時(shí)可以上路?！迸送霖S說(shuō)。

　　旁邊一個(gè)粉紅色的書包，是雯雯的?！拔铱梢詭退乘?，但她的衣服要自己背?！币?yàn)閭€(gè)子太小，書包背起來(lái)掉到雯雯的臀部以下，肩帶也有些寬。不過(guò)，背上書包的雯雯卻不以為然，在房間里歡快地踱起步來(lái)。

　　父親講述

　　腳起泡也得繼續(xù)女兒1歲零3個(gè)月開(kāi)始徒步

　　簡(jiǎn)單休整后，父女倆這兩天就將踏上徒步川藏線的旅程。按照計(jì)劃，兩個(gè)月后他們將到達(dá)拉薩。雯雯的奶奶曾擔(dān)心拉薩海拔太高，孩子可能受不了。不過(guò)，潘土豐卻對(duì)女兒很有信心：“她之前去過(guò)云南，海拔差不多，沒(méi)什么問(wèn)題?！?/p>

　　雖然只有4歲，但雯雯的“徒齡”已接近3年。潘土豐和妻子袁端都喜歡徒步旅行，此前他們?cè)诩亦l(xiāng)江西經(jīng)營(yíng)小生意，近幾年做起了微商，“所以有更多時(shí)間陪孩子到各處走走?！?/p>

　　雯雯1歲零3個(gè)月時(shí)，就跟著父母到云南普洱徒步，那時(shí)，她才學(xué)會(huì)走路3個(gè)月。在她的兩個(gè)膝蓋上，各有一個(gè)硬幣大小的疤?！笆窃诶霞彝嫠r(shí)摔破的，小傷，沒(méi)事，都好得差不多了?！迸送霖S摸了摸女兒的傷疤，語(yǔ)氣輕松?！霸谕讲竭^(guò)程中，摔倒啊、腳磨起泡啊很正常，她也會(huì)哭，但哭過(guò)之后還是得繼續(xù)走?！?/p>

　　有時(shí)候，雯雯也會(huì)鬧脾氣，一屁股坐在地上不走了。這時(shí)候，潘土豐夫婦不像一般父母那樣好言相勸，而是選擇不管，“你愛(ài)走不走，我們走了”。這一招很管用，雯雯會(huì)馬上站起來(lái)，邁著小碎步追上去?！靶『⒆泳褪沁@樣，你越慣著，就越嬌氣?！?/p>

　　雖是這樣說(shuō)，但潘土豐也并非鐵石心腸?！耙宦飞衔覀兌紩?huì)拉著她，只要她身體往下墜，就知道一定是困了?！边@時(shí)，他會(huì)將雯雯抱起來(lái)，“娃娃頭一挨著肩膀，就睡著了?！?/p>

　　回應(yīng)質(zhì)疑

　　現(xiàn)在孩子要吃苦才會(huì)更加懂得珍惜學(xué)會(huì)獨(dú)立

　　一走至少20天，而且基本都是選擇貧困偏僻的地方。對(duì)于這種虎爸式的教育方式，一向疼愛(ài)孩子的奶奶有些難以接受。“一個(gè)女孩子，還這么小，怕她吃不了這個(gè)苦?！比ツ甑弥獙O女徒步的事情后，雯雯的奶奶明確表示反對(duì)。

　　不過(guò)，潘土豐卻底氣十足，“這點(diǎn)困難，跟她將來(lái)人生中要面對(duì)的挑戰(zhàn)比起來(lái)，不算什么。現(xiàn)在城市里的小孩生活太安逸了，得讓他們吃吃苦，才會(huì)懂得珍惜，學(xué)會(huì)獨(dú)立?！?/p>

　　袁端也贊成丈夫的觀點(diǎn)。有一件事讓她印象深刻，去年去廣西，在自己獨(dú)立行走15公里后，雯雯得到了一包小餅干作為獎(jiǎng)勵(lì)，“她知道這來(lái)之不易，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著吃。如果是在家里，零食一大堆，不會(huì)懂得珍惜?！?/p>

　　潘土豐說(shuō)，“雯雯看見(jiàn)一些留守兒童自己穿衣、吃飯，還要幫家里干農(nóng)活，回家后也學(xué)著自己吃飯，還主動(dòng)幫我們洗碗，比大她3歲的哥哥更獨(dú)立。”

　　潘土豐夫婦都是高中畢業(yè)，在教育孩子方面，也是一點(diǎn)一點(diǎn)在實(shí)踐中慢慢摸索，“對(duì)大兒子可能溺愛(ài)多一些，所以我們更注重培養(yǎng)雯雯的獨(dú)立?！?/p>

　　娃娃想上幼兒園

　　但培養(yǎng)吃苦能力對(duì)她更有用

　　相比讓幼小的女兒徒步，引起外界更大質(zhì)疑的，是潘土豐此前表示“不打算讓雯雯上幼兒園”。

　　“想上幼兒園嗎？”6月14日，對(duì)于記者的詢問(wèn)，雯雯眨眨眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你喜歡上幼兒園還是去外面玩？”“幼兒園?！?/p>

　　“她也跟我們說(shuō)過(guò)，想去上幼兒園?！眿寢屧苏f(shuō)，老家房子背后就是一所幼兒園，有時(shí)看到其他小朋友背著書包或是聽(tīng)到幼兒園做操的音樂(lè)，雯雯也會(huì)默默地背起自己的小書包。

　　每當(dāng)這時(shí)，袁端就會(huì)告訴雯雯，會(huì)帶她去更多的地方，見(jiàn)更多的小朋友?！拔乙膊恢牢覀冞@種教育方式到底對(duì)不對(duì)，只是覺(jué)得她現(xiàn)在應(yīng)該盡情地玩耍，感受這個(gè)世界。有些東西是老師和課本教不了的?！?/p>

　　相比之下，潘土豐則對(duì)自己的這種教育方式很自信，“她現(xiàn)在只是覺(jué)得上幼兒園好耍，但我認(rèn)為，現(xiàn)在鍛煉她的體質(zhì)、培養(yǎng)她吃苦的能力，對(duì)她來(lái)說(shuō)更有用，這些事情搞定了，其他的就簡(jiǎn)單了。”

　　對(duì)話虎爸

　　希望通過(guò)徒步 培養(yǎng)吃苦耐勞精神

　　14日下午，在潘土豐父女住的青年旅舍，記者和他進(jìn)行了一番對(duì)話——

　　華西都市報(bào)：孩子這么小就讓她一天走這么遠(yuǎn)的路，是否問(wèn)過(guò)她的想法？

　　潘土豐：小孩子肯定喜歡舒舒服服地待在家里，好吃好喝。但我更希望通過(guò)徒步，培養(yǎng)她吃苦耐勞的精神。

　　華西都市報(bào)：有人認(rèn)為你們將自己的喜好強(qiáng)加在孩子身上，你覺(jué)得是這樣嗎？

　　潘土豐：我確實(shí)希望雯雯能成為一個(gè)旅行愛(ài)好者，但我也很尊重她的選擇，比如她喜歡唱歌，家里就會(huì)買一些CD，手機(jī)上也下載了她愛(ài)聽(tīng)的歌。

　　華西都市報(bào)：缺少了幼兒園的集體環(huán)境，是否考慮過(guò)孩子將來(lái)難以融入集體？

　　潘土豐：正是因?yàn)樗龥](méi)有上幼兒園，因此更珍惜和小朋友相處的機(jī)會(huì)。一見(jiàn)到其他小朋友，就會(huì)主動(dòng)上前打招呼。如果兩人發(fā)生矛盾，她常常是主動(dòng)和好的那一個(gè)?，F(xiàn)在，她和無(wú)論什么年齡段的人都相處得很好。

　　各方聲音

　　◎運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家：

　　成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)系教授侯樂(lè)榮說(shuō)，4歲的小孩，不管心肺功能還是骨骼、肌肉包括各個(gè)器官系統(tǒng)的能力都沒(méi)發(fā)育完全，不足以承受這樣的運(yùn)動(dòng)量。每天行走10多公里，對(duì)下肢的影響很大，可能導(dǎo)致骨骼早期鈣化，影響身高。肌肉力量的訓(xùn)練，一般都要在青春期以后，因?yàn)樾『⒆拥募∪獬惺懿黄鸶邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)。

　　超過(guò)4齡童承受能力會(huì)影響骨骼肌肉發(fā)育

　　另外，雯雯這個(gè)年齡，剛好處于一次生長(zhǎng)發(fā)育高峰（0-2歲）和二次生長(zhǎng)發(fā)育高峰（青春期）之間，屬于儲(chǔ)備階段，需要足夠的營(yíng)養(yǎng)。如果長(zhǎng)期在戶外，或者不規(guī)律的生存狀態(tài)，營(yíng)養(yǎng)的攝取會(huì)受到影響。

　　教育心理專家：幼兒園教育不可少兒童應(yīng)多接觸同齡人

　　成都市應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)專家白凌說(shuō)，潘土豐不讓孩子上幼兒園的決定太極端、片面，從幼兒園到學(xué)前班再到小學(xué)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)逐漸社會(huì)化的過(guò)程，讓他們學(xué)會(huì)自我約束、自我控制。發(fā)展心理學(xué)提倡什么年齡做什么樣的事，0歲至6歲學(xué)齡前兒童，應(yīng)該和同齡人多接觸，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)和人相處，這樣將來(lái)才能更好地在社會(huì)上立足。如果脫離群體生活，孩子的人際交往能力可能會(huì)欠缺。

　　國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、教育專家劉霞則對(duì)此持保留態(tài)度。她認(rèn)為，這種教育方式對(duì)于父母本身的要求頗高，首先得有良好的綜合素質(zhì)，而且善于引導(dǎo)、教育孩子。父母應(yīng)該在帶孩子徒步旅行的過(guò)程中，通過(guò)言行，將自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等傳授給孩子，但必須是讓孩子自然、樂(lè)意地接受。如果只是一味強(qiáng)加，只能適得其反。此外，既然孩子提出想上幼兒園，就說(shuō)明潘土豐的這種教育方式并沒(méi)有滿足孩子成長(zhǎng)的需求，家長(zhǎng)可能需要調(diào)整一下。

　　第一評(píng)

　　送上祝福但別輕易模仿

　　朱昌俊各地“虎爸”、“虎媽”的教育方式各有不同，4歲的江西小女孩雯雯成為“中國(guó)最小背包客”，可算是最新的一種表現(xiàn)形式。

　　暫且不論這種方式到底會(huì)對(duì)雯雯的未來(lái)產(chǎn)生怎樣的影響。一歲多就開(kāi)始徒步，四歲時(shí)每天步行十多公里，如此“暴走”是否有利于雯雯身體的正常發(fā)育，都是一個(gè)存在疑問(wèn)的未知數(shù)。身為徒步旅行達(dá)人，“虎爸虎媽”以這種身體教育來(lái)塑造女兒，帶有明顯“強(qiáng)加愛(ài)好”的嫌疑。

　　誠(chéng)然，父母在孩子面前具有某種天然的“權(quán)威性”，但之于現(xiàn)代教育的理念和方式而言，這種教育顯然有些格格不入，其“冒險(xiǎn)”的一面不容忽視。

　　或許正如“虎爸虎媽”在回應(yīng)外界質(zhì)疑時(shí)所給出的理由，有些東西是老師和課本教不了的，所以需要其他方式來(lái)彌補(bǔ)。然而，“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”之間的“矛盾”，難道真的只能以這種極端方式來(lái)化解？

　　從“虎爸虎媽”的稱謂就不難看出，這類教育方式是相較于一般父母的傳統(tǒng)教育方式而言的，帶有很強(qiáng)的個(gè)案色彩，也很難有規(guī)律性的東西可以總結(jié)、復(fù)制、推廣。因而對(duì)此，我們只有祝福，愿雯雯和父母的這場(chǎng)“試驗(yàn)”能夠成功，或不至于付出太大的代價(jià)。同時(shí)，我們也要提醒更多的為人父母者，切勿輕易模仿。

　　此外，在“虎爸虎媽”式教育“試驗(yàn)”越來(lái)越多的背景下，這樣一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起重視：父母在對(duì)子女教育方式的選擇上，其合理界限到底何在？比如，是否應(yīng)該確保不與未成年人的正常權(quán)益保護(hù)沖突？

　　虎爸虎媽的教育方式，您怎么看？

　　年僅4歲的小女孩不上幼兒園，一年中跟著父母徒步旅行，吃野菜、睡帳篷，每天步行十多公里，成為“中國(guó)最小背包客”。對(duì)于其父母的“虎爸虎媽式教育”，您是否認(rèn)同，又有什么看法？歡迎致電華西傳媒集群新聞熱線028- 96111、關(guān)注華西都市報(bào)官方微博微信、添加華西都市報(bào)QQ報(bào)料平臺(tái)（QQ號(hào)130069110），我們期待您的互動(dòng)。