2016年04月01日07:06 來(lái)源:華商網(wǎng)-華商報(bào)
華商報(bào)訊(記者 祁銘)3月30日,一段學(xué)生暴力的視頻在“朋友圈”傳開(kāi)。視頻中,在綏德縣城一住宅小區(qū)內(nèi),十多名學(xué)生模樣的未成年人輪番毆打一個(gè)女孩,長(zhǎng)達(dá)5分多鐘,而腳蹬旱冰鞋的女孩,被扇耳光、腳踢、推倒,視頻中清脆的啪啪打臉聲令人揪心。
綏德縣教育局局長(zhǎng)王彪說(shuō),初步了解,這些孩子均系未成年人,是綏德遠(yuǎn)竹中學(xué)的初一學(xué)生,教育部門(mén)將根據(jù)警方調(diào)查結(jié)果對(duì)相關(guān)責(zé)任人作出處理。
女孩被圍毆自始至終沒(méi)有還手
3月30日中午,網(wǎng)上流傳的一段題為《綏德縣最近群毆女孩視頻,希望家長(zhǎng)們管好自己孩子》的視頻刷爆“朋友圈”。這段視頻從角度上看是小區(qū)居民從樓上俯拍,超過(guò)10名男女生對(duì)一名穿黑衣女孩進(jìn)行輪番毆打,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)5分多鐘,被打者未還手。
視頻顯示,至少有10人對(duì)穿旱冰鞋的黑衣女孩進(jìn)行圍毆,有的男生嘴里叼著煙,邊打邊罵,發(fā)出笑聲。一個(gè)紅衣女生腳蹬旱冰鞋,猛地躥起來(lái)將黑衣女孩踹倒在地,另一名女生緊隨其后,左右開(kāi)弓狂扇女孩耳光11次,視頻中清脆的打臉聲音令人不寒而栗。
“我們小區(qū)位于鬧市區(qū),緊靠街面,但又比在街道上僻靜一些,時(shí)常能看見(jiàn)打架斗毆的場(chǎng)景出現(xiàn)?!苯椀驴h千獅橋路永樂(lè)小區(qū)居民張先生說(shuō),這段打人的原視頻由優(yōu)酷網(wǎng)友@@朋飛74524776于3月30日上傳,事發(fā)時(shí)間應(yīng)為3月27日14時(shí)左右。從拍攝手法看是從樓上俯拍。“我仔細(xì)聽(tīng)了一下,打人者都是綏德本地口音,應(yīng)該就是綏德的學(xué)校學(xué)生。”張先生說(shuō)。
“我感到非常氣憤,之前在新聞報(bào)道中看到外地出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的事情,沒(méi)想到綏德也會(huì)發(fā)生?!苯椀履持袑W(xué)負(fù)責(zé)人看過(guò)視頻表示,這些打人的和挨打的雖然不是他們學(xué)校的學(xué)生,但他看到后還是感到震驚,“雖然學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)令不準(zhǔn)學(xué)生打架斗毆,但學(xué)生之間的摩擦經(jīng)常存在,處理不當(dāng)很容易造成打架事件,特別是在校外,家長(zhǎng)和學(xué)校都無(wú)法監(jiān)管到。學(xué)生暴力事件防范難度很大,許多情況防不勝防?!?/p>
華商報(bào)記者查閱發(fā)現(xiàn),該視頻目前已被優(yōu)酷網(wǎng)屏蔽,點(diǎn)擊量高達(dá)五萬(wàn)多。綏德縣公安局千獅橋派出所值班民警30日下午看完視頻后表示,暫未接到相關(guān)報(bào)警,他們會(huì)將情況上報(bào),馬上對(duì)事件介入調(diào)查。
綏德縣教育局安全股股長(zhǎng)雷國(guó)軍說(shuō),看到網(wǎng)上的視頻后他們就著手調(diào)查處理,“主要由公安機(jī)關(guān)來(lái)調(diào)查,學(xué)校以及涉事學(xué)生配合。”
綏德縣教育局:將對(duì)責(zé)任人作出處理
3月31日下午,綏德縣教育局局長(zhǎng)王彪說(shuō),初步了解,涉事學(xué)生系綏德縣遠(yuǎn)竹中學(xué)初一學(xué)生,均為未成年人。目前,公安機(jī)關(guān)正在調(diào)查。
“這些都是寄宿的學(xué)生,頭一天還到這個(gè)挨打的女生家里住了一晚。挨打的女孩和打人的這些學(xué)生關(guān)系很好。至于被打原因,據(jù)說(shuō)挨打的女生比較厲害,平時(shí)會(huì)欺壓其他同學(xué),單個(gè)學(xué)生沒(méi)辦法和她較量,所以這些學(xué)生聯(lián)合起來(lái)。當(dāng)然現(xiàn)在消息還不確切,估計(jì)明天情況能清楚。”王彪說(shuō),此事發(fā)生在上星期六,并非在校園發(fā)生,但作為學(xué)校來(lái)說(shuō),這種常規(guī)的教育還是有一些缺失,面對(duì)這種社會(huì)情況該怎么來(lái)教育值得反思。
“原來(lái)的民辦學(xué)校倒閉,這些孩子中有的是民辦學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)到公辦學(xué)校遠(yuǎn)竹中學(xué)。從現(xiàn)在反饋回來(lái)的情況看,挨打的娃不存在心理障礙。而被打女學(xué)生的家長(zhǎng)可能是知道孩子平時(shí)愛(ài)欺負(fù)別人,還讓往死打?!蓖醣胝f(shuō),因行為人是未成年人,對(duì)這種事情他們也很困惑,沒(méi)有處理經(jīng)驗(yàn)。因管理不到位,涉及到班主任、德育校長(zhǎng),教育主管部門(mén)將對(duì)其進(jìn)行約談。
目前,教育部門(mén)和涉事學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)見(jiàn)面談話,正在努力搞清事情的前因后果,將按照相關(guān)規(guī)定處理責(zé)任人,更重要的是通過(guò)這件事情吸取教訓(xùn),避免類(lèi)似情況再次發(fā)生。
經(jīng)醫(yī)院檢查,被打?qū)W生身體局部軟組織挫傷,無(wú)需住院治療。近日,網(wǎng)絡(luò)上流傳一段“大理彌渡小學(xué)生校園內(nèi)遭毒打,多次下跪求饒”的視頻,引發(fā)網(wǎng)友熱議和關(guān)注。正視青少年校園暴力事件,并以此為鑒進(jìn)行多方反思,這才能有效杜絕類(lèi)似事件再現(xiàn)。
特警陳亮說(shuō),在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正,大多數(shù)的同學(xué)與老師,都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方。陳亮對(duì)同學(xué)們說(shuō),千萬(wàn)不能因?yàn)橐粫r(shí)害怕而選擇怯懦,不報(bào)警只能助長(zhǎng)施暴者的囂張氣焰,他們不僅會(huì)不停地來(lái)糾纏你,還會(huì)危害其他同學(xué)。
近年來(lái),校園暴力成網(wǎng)絡(luò)熱議話題。
5日晚,一條“上海女研究生反駁男學(xué)霸被尾隨暴打”的視頻在網(wǎng)上傳開(kāi),記者了解到,此事發(fā)生在上海體育學(xué)院體育新聞傳播與外語(yǔ)學(xué)院的兩名研究生之間。據(jù)被打?qū)W生小莫稱(chēng),同班的孫同學(xué)因課堂上的觀點(diǎn)被她反駁而大打出手。
“我的兒子遭同學(xué)逼迫,喝下了高錳酸鉀?!?2月30日,青島市民楊女士反應(yīng)稱(chēng),其9歲的兒子小偉遭受校園暴力,被同學(xué)逼著喝下高錳酸鉀,經(jīng)洗胃才脫離危險(xiǎn)。
孩子剛開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月就遇到校園暴力,心里受到不小的打擊,甚至想要自殺.....
校園暴力問(wèn)題又成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。校園暴力頻發(fā),不僅影響未成年人的身心健康,也沖擊社會(huì)道德底線。筆者就校園暴力的特點(diǎn),原因和防范對(duì)策,談一些粗淺的看法。
劉女士說(shuō),事情發(fā)生后,對(duì)方家長(zhǎng)雖然到醫(yī)院看過(guò)小娜,但卻始終沒(méi)有給予道歉。那么,事情究竟如何?學(xué)習(xí)和對(duì)方家長(zhǎng)對(duì)此又是什么態(tài)度呢?在學(xué)校,小莉見(jiàn)到該校校長(zhǎng)。
劉女士說(shuō),事情發(fā)生后,對(duì)方家長(zhǎng)雖然到醫(yī)院看過(guò)小娜,但卻始終沒(méi)有給予道歉。
校園暴力,為什么屢禁不止?專(zhuān)家認(rèn)為,孩子身心發(fā)育不完全,情緒容易不穩(wěn)定。父母的暴力對(duì)待、家庭與社會(huì)大環(huán)境潛移默化的影響,也會(huì)引發(fā)孩子對(duì)暴力的效仿和崇拜。
日前,多部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
身為家長(zhǎng),最擔(dān)心的事會(huì)有哪些?
整治校園暴力,法律決不能失位。保護(hù)未成年人固然是社會(huì)的責(zé)任,但當(dāng)未成年人超越了法律底線時(shí),就必須為此承擔(dān)法律責(zé)任。
2015年8月15日,在安徽建筑大學(xué)校園內(nèi),袁某點(diǎn)燃了潑灑在馬某身上的酒精,致使馬某面部、前胸、后頸等部位被燒傷。” 發(fā)生在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第九中學(xué)校園內(nèi)的一起校園欺凌事件,則僅是因?yàn)檎n間糾紛同學(xué)反目。
楊國(guó)功一行來(lái)到鄭州市第九十九中學(xué),現(xiàn)場(chǎng)察看校園設(shè)施,了解教學(xué)內(nèi)容及在校生學(xué)習(xí)生活情況。楊國(guó)功對(duì)我市在預(yù)防校園暴力方面所做的工作給予肯定,并對(duì)如何做好下一步工作提出了建議。
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