2018年02月28日09:35 來(lái)源:新華社
陳洪艷老師在燒熱的爐子旁擦黑板。新華社記者邵美琦攝
新華社長(zhǎng)春2月26日電 這也許是中國(guó)最孤單的學(xué)?!_(kāi)學(xué)儀式上,高高的旗桿下孤零零地站著三個(gè)人:41歲的班主任陳洪艷、41歲的體育老師劉海濤和唯一的學(xué)生、12歲的王浩。
從幾年前開(kāi)始,吉林省公主嶺市三門李村小學(xué)只剩下兩個(gè)老師、一個(gè)學(xué)生,成為一所罕有的“獨(dú)生小學(xué)”。
“上課!”班主任陳老師用洪亮的聲音開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課。
“老師好!”王浩小小的身軀從課桌后站起來(lái),稚嫩的聲音回蕩在空空的教室里。
這是王浩五年級(jí)下學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課,講的是《對(duì)子歌》:“云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空?!?/p>
數(shù)學(xué)課上,學(xué)生王浩在認(rèn)真地完成課堂作業(yè)。新華社記者邵美琦攝
在王浩朗讀課文的時(shí)候,陳老師拿起掃把和抹布,開(kāi)始收拾教室內(nèi)攢了一個(gè)寒假的灰塵。教室里沒(méi)有暖氣,冬天只能依靠古老的爐子燒火取暖。陳老師不時(shí)往爐子里添煤,一邊還不忘提醒王浩注意生字發(fā)音。
天氣預(yù)報(bào)當(dāng)天下午要下中雪。體育老師劉海濤匆匆趕去鎮(zhèn)里,為王浩領(lǐng)取新的教材和教具。
三門李村位于中國(guó)東北吉林省公主嶺市西北部,是一個(gè)民風(fēng)淳樸的邊陲村落,約有400戶1000多村民。村支書(shū)王立新介紹,三門李村小學(xué)以前遠(yuǎn)近聞名,曾經(jīng)有十多個(gè)老師和200多個(gè)學(xué)生,“熱熱鬧鬧的”。但2010年前后,小學(xué)里的老師逐漸退休,許多學(xué)生也轉(zhuǎn)到附近鎮(zhèn)上上學(xué),最終只剩下一個(gè)學(xué)生。
陳洪艷老師在等待王浩做完習(xí)題后批改。 新華社記者邵美琦攝
雖然只有一個(gè)學(xué)生,小學(xué)每天早自習(xí)和七節(jié)課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都沒(méi)有落下過(guò)。開(kāi)學(xué)了,陳老師又重新設(shè)置了14個(gè)手機(jī)鬧鐘——那是王浩每節(jié)課的上課鈴和下課鈴。
“一個(gè)學(xué)生也不能糊弄啊,一樣要認(rèn)真教,要不良心過(guò)不去?!标惱蠋熣f(shuō),自己是一名普通的人民教師,在這所學(xué)校已堅(jiān)守了18年。
陳老師明明可以去環(huán)境更好的學(xué)校工作卻留了下來(lái),很多朋友和親戚都不理解她。
“學(xué)生還在,我走了就沒(méi)人管王浩了,我肯定不能走?!标惱蠋煶錾磙r(nóng)村,深知農(nóng)村教育的不易,更不愿放棄每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
語(yǔ)文課上,王浩在朗讀課文,陳洪艷老師一筆一劃地寫(xiě)著板書(shū)。新華社記者邵美琦攝
除了她給王浩上課的聲音,校園內(nèi)靜得只剩下彼此的呼吸以及鄉(xiāng)野間的鳥(niǎo)鳴和風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。老師也怕王浩太孤單,總是跟他聊天,鼓勵(lì)他去找村里其他孩子玩耍。“對(duì)他就和自己的兒子一樣,希望他能夠成才?!标惱蠋熣f(shuō)。
在相對(duì)偏僻的農(nóng)村,陳洪艷和劉海濤這兩個(gè)老師就是王浩“看外面世界的眼睛”,亦師亦友。每當(dāng)老師講起年輕時(shí)的經(jīng)歷和外面的故事,王浩都格外愛(ài)聽(tīng)那個(gè)他還沒(méi)接觸到的閃亮世界。
陳洪艷老師在板書(shū)。新華社記者邵美琦攝
小學(xué)的學(xué)生是逐漸流失的,從200多學(xué)生,再到2個(gè)學(xué)生,最后只剩下王浩一人。王浩的父親也經(jīng)常來(lái)學(xué)校旁聽(tīng)。對(duì)于兩位老師的堅(jiān)守,他真心感激。在放羊路過(guò)學(xué)校時(shí),他總會(huì)探著腦袋看看上課的情景。
這所最孤單的小學(xué)最終可能不得不湮沒(méi)在時(shí)光中,因?yàn)樵龠^(guò)一年等王浩畢業(yè)后,這所小學(xué)可能再也沒(méi)有生源。
“明年再說(shuō)吧,先把一個(gè)學(xué)生教到底?!标惱蠋熣f(shuō)。
窗外,公路上時(shí)不時(shí)有汽車飛馳而過(guò),而教室內(nèi),很安靜。
近日從上海兒童醫(yī)學(xué)中心獲悉,隨著上海中小學(xué)校相繼迎來(lái)春季學(xué)期開(kāi)學(xué),來(lái)該院心理咨詢門診咨詢學(xué)習(xí)問(wèn)題和情緒問(wèn)題的患兒明顯增加,有些家長(zhǎng)也產(chǎn)生了開(kāi)學(xué)緊張情緒。
近日,美國(guó)賓夕法尼亞州一名亞裔博士生在網(wǎng)上爆料,稱自己在一家快餐店用餐時(shí)遭到種族歧視,收據(jù)上竟然標(biāo)注“中國(guó)佬”。李應(yīng)永表示,柜臺(tái)人員道歉之后,他原本決定讓事情就此了之,可是后來(lái)聽(tīng)到柜臺(tái)人員與其他餐廳員工的談話,又讓他感到不滿。
許多學(xué)校的家庭作業(yè)被社會(huì)和家庭所詬病。不能過(guò)量又不能廢棄,學(xué)校如何改革家庭作業(yè)?美國(guó)和香港在家庭作業(yè)方面有這些探索和經(jīng)驗(yàn)……
海外網(wǎng)2月5日電印度賈坎德邦一間小學(xué)的校長(zhǎng),日前聲稱為了找出偷竊班中同學(xué)金錢的小偷,而強(qiáng)迫13名學(xué)生把手置于蠟燭的火焰上,令其中7人手部燒傷。警方表示,亨布已承認(rèn)其所作所為,并指自己“犯下大錯(cuò)”,向受害學(xué)校和他們的家長(zhǎng)道歉。
越來(lái)越多中小學(xué)生戴上了近視眼鏡。2018年1月6日至8日,在復(fù)旦大學(xué)附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院主辦的第六屆“關(guān)愛(ài)近視·微笑論壇”上,復(fù)旦大學(xué)附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院副院長(zhǎng)周行濤等多名國(guó)內(nèi)權(quán)威眼科專家指出,當(dāng)前中國(guó)青少年近視防控刻不容緩。
核心提示|近日,安陽(yáng)市殷都區(qū)一所小學(xué)的學(xué)生小明(化名)沒(méi)來(lái)上課,也沒(méi)有請(qǐng)假,引起老師警覺(jué)。
它像舞臺(tái),人人上臺(tái)當(dāng)模特扮導(dǎo)游,變著花樣“誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好”;它又像電視臺(tái),每周進(jìn)行校園版“時(shí)事開(kāi)講”,人人變身時(shí)事評(píng)論員侃侃而談……
當(dāng)下,手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備極為發(fā)達(dá),電話、短信、QQ、微信等通信方式高效又便捷。在此背景下,書(shū)信,這一傳統(tǒng)信息交流和傳遞的方式,早已淡出人們視線,很多人早已不再寫(xiě)信。
這些學(xué)生大都來(lái)自省內(nèi)各地的農(nóng)村,大都是00后,父母有的在外省打工,有的在老家務(wù)農(nóng)。他們來(lái)鄭州求學(xué),和父母相隔甚遠(yuǎn),有的幾個(gè)月也見(jiàn)不了一面。
1月5日下午,華商報(bào)記者來(lái)到了城固縣二里鎮(zhèn)黃岡小學(xué),此時(shí)接孩子的家長(zhǎng)早早來(lái)到了學(xué)校門口等候。
在南師大社會(huì)學(xué)系教授吳亦明看來(lái),新時(shí)代如何去弘揚(yáng)和培育工匠精神,提升勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能,不僅要有新的認(rèn)識(shí),也要采取相應(yīng)的倡導(dǎo)性政策。
在南師大社會(huì)學(xué)系教授吳亦明看來(lái),新時(shí)代如何去弘揚(yáng)和培育工匠精神,提升勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能,不僅要有新的認(rèn)識(shí),也要采取相應(yīng)的倡導(dǎo)性政策。對(duì)于今后包括教育體制,人才觀,包括我們的用人,包括獎(jiǎng)勵(lì)政策等這些方面,體現(xiàn)了一種鮮明的重視技能型人才的政策取向。
一名四年級(jí)學(xué)生小俊(化名)稱,自己在12月12、13日分別被打了100下,14日被打了200下?!氨划?dāng)眾脫了褲子,有兩個(gè)同學(xué)按著我的手,兩個(gè)按著我的腳?!?/p>
溫老師告訴記者,今年他帶的是新生,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)生們還能遵守紀(jì)律,可是到了現(xiàn)在,學(xué)生們遲到、曠課、不出操、上課玩手機(jī)這些行為越來(lái)越多,而且老師根本就說(shuō)不下。沒(méi)了法子,才出此下策。
溫老師告訴記者,今年他帶的是新生,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)生們還能遵守紀(jì)律,可是到了現(xiàn)在,學(xué)生們遲到、曠課、不出操、上課玩手機(jī)這些行為越來(lái)越多,而且老師根本就說(shuō)不下。沒(méi)了法子,才出此下策。
網(wǎng)站簡(jiǎn)介 | 版權(quán)聲明 | 廣告服務(wù) | 聯(lián)系方式 | 網(wǎng)站地圖
Copyright © 2012 hnr.cn Corporation,All Rights Reserved
映象網(wǎng)絡(luò) 版權(quán)所有