下午5點,這原本是孩子們放學回家的時間,但記者昨天在萬松園路小學操場上看到一片熱火朝天的踢球景象。這是這所小學每天都有的日常訓(xùn)練。
3名國腳、6名職業(yè)球員
后備人才層出不窮
萬松園路小學有著悠久的青少年足球教育傳統(tǒng),多年來為國家、省、市培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的足球后備人才。原國腳涂勝橋、常衛(wèi)巍,現(xiàn)役國腳蒿俊閔都是從這里走出去的。目前在全國職業(yè)聯(lián)賽中,有6名球員出自萬松園路小學。
值得一提的是,萬松園路小學不僅對男足著力培養(yǎng),對女孩子踢球也非常重視。今年的全運動會女足比賽,出自萬松園路小學的方淑祺、胡遠欣、劉華楨等3名球員代表湖北隊出戰(zhàn),為湖北省取得了歷史最好成績。
亞足聯(lián)于2006年和2009年分別授予萬松園路小學”亞洲展望——男子、女子足球項目授權(quán)學?！?成為武漢市乃至全國惟一一所男女足展望同時授權(quán)的學校。
讓孩子踢球也得“試”
兩個班“試”成了全校上陣
隨著國足的低迷,社會對足球的認可度有所下降,再加上文化教育的沖擊,萬松園路小學一度出現(xiàn)招收小球員困難的窘境。孩子們是踢球鍛煉身體,還是一心只讀圣賢書,一時成為了爭論的話題,文化課老師希望孩子們留在教室,家長們也希望孩子們多接受文化知識教育。而孩子們呢?運動是天性。這讓兩者無形成為一對矛盾。
校長應(yīng)蘭覺得這原本不該是對矛盾,孩子們應(yīng)該同時享受學習和運動所帶來的快樂。強行扭轉(zhuǎn)肯定會遭到多方面的反對,于是她著手“試行”。
應(yīng)校長首先選了兩個成績優(yōu)秀的班級,開展足球訓(xùn)練。沒想到,學習成績不但沒有下降,孩子們的積極性反而提高了不少?！八麄冊诎嗌闲纬闪艘环N比拼,比學習、拼球技,都像這樣相互著較勁?！庇斜容^才會有提高,正是這種較勁,讓兩個試點班級的成績一直領(lǐng)先其他班級。其他班級也紛紛要求“試點”。試著試著,個個都成了試點班。如今,萬松園路小學已經(jīng)沒有試點班了,完全由孩子們自愿報名參加足球培訓(xùn)。
培養(yǎng)興趣先讓你了解
用趣味活動引導(dǎo)孩子
孩子們也不是天生愛足球,但進了萬松園路小學,他們會自然而然喜歡上這項運動。每年9月新生入校后,校內(nèi)都會開個足球推介會,介紹學校的足球文化,并進行足球興趣培養(yǎng)。
“我們不會強求他們參與,主要是用各種足球趣味活動,引導(dǎo)孩子們喜歡上這項運動。” 應(yīng)校長說,“其實,我們平時的訓(xùn)練也不是一味要求孩子們練基本功,而是在訓(xùn)練之中摻雜著很多的趣味項目。我們的主要目的還是希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,文化學習重要,身體一樣也很重要。如果孩子們能把球踢好我們當然高興,如果不能踢好,他們至少鍛煉了身體?！爆F(xiàn)在家長已經(jīng)非常認可學校這樣的教育模式。
(記者馬萬勇 周飛)
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