都說校園足球是一個國家足球基礎(chǔ)，但有些無奈的是，這一基石在中國足球發(fā)展中鮮被重視。近日，校園足球的福音傳出：國家體育總局副局長蔡振華和足管中心副主任魏吉祥都指出，校園足球的訓(xùn)練體系、聯(lián)賽制度和相關(guān)制度都要完善與發(fā)展，魏吉祥更是提出“建立鋼琴式的評級機制”。先不論發(fā)展計劃能否最終實現(xiàn)，要孩子們像鋼琴考級一樣進行足球考級，對孩子和家長有吸引力嗎？
領(lǐng)導(dǎo)說
足球?qū)W習(xí)鋼琴
考級刺激發(fā)展
在上周六參加完一個兒童足球節(jié)活動后，蔡振華針對校園足球發(fā)展提出了看法，他指出體育總局將和教育部溝通校園足球的相關(guān)政策。魏吉祥則建議設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練等級，讓踢足球的孩子們能像學(xué)鋼琴一樣得到階段性提升：“技術(shù)角度可能是標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，是不是可以讓孩子像學(xué)習(xí)鋼琴那樣，建立一些等級考試制度，評分制度建立起來后，孩子有階段性奮斗的目標(biāo)。孩子朝著更高階段去奮斗，家長也會去支持一級級的系統(tǒng)化訓(xùn)練。”
根據(jù)鋼琴經(jīng)驗，考級的確可能幫助學(xué)習(xí)者提高，重慶著名鋼琴家李云迪就曾表示：“鋼琴考級可以使練琴者有一個努力的方向和目標(biāo)。”然而，這只能說明在學(xué)琴過程中，考級有激勵、促進作用， 但在那些對鋼琴沒興趣的孩子眼中，等級并非誘惑，延伸到校園足球，這樣的邏輯同樣適用。
老師說
巴西足球考過級？
國球強大也不靠考級
得知考級有可能出現(xiàn)在校園足球中后，長期從事校園足球訓(xùn)練的楊家坪中學(xué)體育教研組長李維東直截了當(dāng)表示：“沒有意義?！崩罾蠋熣J為，足球人口少，一切都是空談，“巴西的孩子都在街邊踢球，哪考過什么級，我們國家乒乓球強大，也不是靠考級打出來的，這些都是靠的群眾基礎(chǔ)?！?/p>
當(dāng)然，從運動員訓(xùn)練角度來講，有標(biāo)準(zhǔn)的確會起到提高基本功的作用，不過對于增加足球人口卻沒有幫助。“校園足球畢竟是群眾體育，孩子們喜歡的就是踢比賽。足球人口少是因為在中國足球的吸引力不夠，家長對足球沒興趣，他們會考慮孩子從事足球的前途，對以后的生活到底有沒有幫助，所以真的希望孩子走這條路的人并不多。”
家長說
當(dāng)職業(yè)沒必要
哪怕高考加分也不行
就讀樹人小學(xué)四年級的郭華夢想成為一名球星，父母也支持他踢球，但也僅限于踢著玩?！拔液懿恢С趾⒆訌氖伦闱?qū)I(yè)，足球還是只能作為一個業(yè)余愛好。”郭華的母親舒艷萍說道：“就算以后推出考級政策我也不主張，因為真要走專業(yè)這條路的話，花費大量精力、財力不說，踢不出來的可能性還很大，學(xué)習(xí)肯定要遭耽擱。而且考級又不像國家級運動員那樣有分量。”
有業(yè)內(nèi)人士透露，即使足球考級可以為孩子高考加分，也不會是大部分家長們的首選。據(jù)了解，在我市，只要在乒乓通級賽單打打進前16名，就可以獲得二級運動員證書，但每年的報名人數(shù)也才二十來個，而足球的國家級運動員需要全隊獲得名次，難度大得多，更何況尚未成型的校園足球考級。
給空間給時間
讓孩子們真正了解足球
“聽好些人跟我說這事了，我一聽說就覺得挺荒謬的?！敝w育評論員顏強在接受重慶晚報記者采訪時直言?！叭ツ昵鄭u搖號抽出足球為中考項目，一夜之間足球脫銷，所有家長都帶孩子去學(xué)足球，這樣的方式是不是真的推動了足球的開展呢？也許是吧?！?/p>
關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化的考級制度，顏強認為對小球員的技術(shù)提高還是有作用的，但這種方法在他看來是“挺變態(tài)的”，這種略帶強迫性質(zhì)的制度能不能讓孩子們熱愛足球運動，他還是帶著懷疑，“真正要讓孩子們走進校園足球這種活動，還是要給予他們足夠的時間和空間，讓他們真正了解這項運動，愛上這項運動，而不是靠這種結(jié)果式的考級?！?/p>
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