學生們展示父母給自己的回信

　　□大河報報道 記者寧田甜 文 平偉 攝影

　　核心提示丨當下，手機、電腦等通信設(shè)備極為發(fā)達，電話、短信、QQ、微信等通信方式高效又便捷。

　　在此背景下，書信，這一傳統(tǒng)信息交流方式早已淡出人們視線，很多人早已不再寫信。而像90后、00后，更是對書信很陌生，有的或許連聽都沒聽說過。至于如何寫信、寄信，更是知之甚少。

　　前不久，鄭州百年農(nóng)工子弟職業(yè)學校（省團校的公益學校）的老師給學生們上了一堂特別的課，內(nèi)容就是教學生如何給家人寫信。在老師的指導下，學生們第一次寫下并寄出了這封家書。學生的父母看了信后感動得淚流滿面。而父母給孩子們的回信也讓孩子感動得淚光盈盈。

　　感動00后的一封家書，父母看后淚流滿面

　　前不久，鄭州豐產(chǎn)路上的鄭州百年農(nóng)工子弟職業(yè)學校，3個班級的學生都在學著給父母寫一封信。

　　這些學生大都來自省內(nèi)各地的農(nóng)村，大都是00后，父母有的在外省打工，有的在老家務(wù)農(nóng)。他們來鄭州求學，和父母相隔甚遠，有的幾個月也見不了一面。

　　小娟（化名），來自漯河臨潁。因家庭原因，母親現(xiàn)在孤身一人在外省打工。小娟說，她已經(jīng)很久沒見過媽媽了，這封信，是寫給日思夜念的媽媽的。

　　信寫出后，令她沒有想到的是，媽媽竟然親筆給她回了一封信。

　　小娟說，當收到母親這封回信時，她特別激動。她一字一句讀完了信，字里行間，媽媽對她的歉疚、關(guān)心、鼓勵令她淚光盈盈。

　　霍夢翔的這封信是寫給爸爸的。因為爸爸總愛抽煙，現(xiàn)在咳嗽特別厲害，信中，他除了對父母的思念，還希望爸爸能戒煙。

　　劉根的信是寫給媽媽的，因為以前不懂事，總愛惹媽媽生氣，之前內(nèi)向的他，一直沒有當面向媽媽表達過什么。信里，他除了給媽媽道歉之外，還叮囑媽媽一定要注意身體。

　　來自南陽南召的小莉（化名），是單親家庭，和爸爸一起生活。她在高中上了一年后便輟學打工，那時不懂事的她脾氣暴躁，經(jīng)常和爸爸吵架。父女關(guān)系一直不好。在這次寫給爸爸的信中，她說以前太叛逆，希望爸爸能原諒。

　　同學們將信寄出后，很多家長看后，都感動得哭了。

　　緣起一次課后作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)了孩子們對家人的質(zhì)樸深情

　　給學生們上這堂課的老師叫郭明真。她說，教孩子們寫書信其實是學校定好的教學大綱，被列在了應(yīng)用文寫作普通書信這一單元。

　　當時，她教這堂課時，給每個學生都發(fā)了信紙，當教了孩子們?nèi)绾螌懶胖螅o孩子們布置了課后作業(yè)，題目是：“致親人的一封信”。

　　她批改學生的這份作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，在致家人的這封信中，平時不敢對家長說“我愛你”的學生在信里卻敢于表達了；之前做錯事沒有勇氣承認的孩子，在信中卻大膽說出了“對不起”等等。

　　為此，她萌生出一個想法，信既然是寫給家人的，干脆讓他們寄給親人看看多好。

　　“這對孩子的成長來說，太難能可貴了?！惫髡嬲f，她告訴同學們這一提議后，剛開始僅有10多名同學順利將信寄出。而全班近70名學生遲遲沒寄。原因是他們沒有一個人知道怎么寫信封，有的甚至不知道該去哪寄、如何寄。

　　為此，在學校的辦公例會上，郭明真說出了這一事情，學校得知后很重視，立即表示由學校統(tǒng)一買信封、郵票，指導孩子們將信件寄出。

　　很快，收到信件的家長們要么經(jīng)電話回饋，要么給孩子們寫了回信。孩子們收到家長的回饋信息后都特別激動和開心，有的學生感動得哭了。

　　“我一下子感覺到，通過寫信、寄信的方式，孩子和家長有了很好的情感溝通和互動，這對孩子的心靈觸動很大。”郭明真說，彼此緊閉的心門仿佛一下子打開了，這對孩子的成長特別有幫助。

　　感受通訊發(fā)達的當下，書信仍有其獨特魅力

　　郭明真老師是50后，她說，上世紀70年代末，通訊還不發(fā)達，交通也不方便，那時在鄭州讀大學的她和在許昌的父母一直是通過寫信交流。

　　那時，郭明真每給家人寫一封信，身為知識分子的父親，都會給她回寫一封。那段人生經(jīng)歷，她很難忘?，F(xiàn)在這些信件，她還一直保存著，是她一生的寶貴財富。

　　在她的記憶中，約在2000年后，父母都故去了，她也沒再大量地寫過信，只是偶爾會給遠在國外的一個叔父寫上一封。

　　即便是在通訊這么發(fā)達的當下，郭明真說，她給國外的叔父表達問候，還是以傳統(tǒng)的書信為主，因為在她看來，書信還是更能表達出來一種發(fā)自內(nèi)心深處的情感。

　　關(guān)于寫信和寄信，昨日，大河報記者特意來到位于鄭州市經(jīng)二路和豐產(chǎn)路交叉口附近的一個郵政網(wǎng)點。

　　該郵政網(wǎng)點的郵寄業(yè)務(wù)還在正常營業(yè)。玻璃柜臺內(nèi)，擺放著各種圖案精美、大小不一的主題信封和各種精致的郵票。當值的一工作人員說，目前寄信的還有，但個人寄信的倒是很少見，大多是一些單位集體郵寄一些信件?！艾F(xiàn)在外出旅行時還有人專門給親朋好友寄明信片。那種寫信寄信的味道和感覺和其他通訊方式完全不一樣?！彼f。

　　聲音

　　書信的使用價值已淡出，但社會文化價值無可替代

　　郭明真說，我國早就有鴻雁傳書的歷史典故。以前的書信，離不開筆墨紙硯等文房四寶，寫信其實可以考量出一個人的書法水平，一手好字，一封熱情洋溢的信，讓人有種見字如面的感覺，十分美好。

　　對于書信這一形式在當下社會中的淡出，中國社會科學院文學研究所研究員、中國當代文學研究會副會長兼秘書長陳福民認為，應(yīng)該理性和多角度多層面看待這一問題。在我國社會經(jīng)濟生活以及技術(shù)不發(fā)達的古典時代，因為時間和空間的高度限制，導致路途的遙遠，交通工具的不便捷，為了滿足人與人之間交流溝通需求，便產(chǎn)生了書信這一精神生活形式。我們可以在一個特殊的意義上將其視為農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物。在此背景之下，我國曾經(jīng)是一個書信大國，書信不僅有其使用價值，也更有其深厚的社會文化價值。然而社會發(fā)展中的每一次技術(shù)革命與工具革命，都會帶來一批產(chǎn)業(yè)與舊工具的衰敗甚至消亡。書信的淡出，也正是在這種工業(yè)革命后時代發(fā)展下出現(xiàn)的必然現(xiàn)象。

　　有關(guān)這個問題，陳福民說，在網(wǎng)絡(luò)流行之前，書信是人們很重要的精神生活方式之一，那時的書信往還，除了具備類似“報平安、勿念”之類的實際功用之外，還有學術(shù)方面的交流、情感的溝通以及戀人之間的傳情達意等精神層面的交流。書信是一種成熟的精神層面的生活形式之一，背后其實是承載了人們復雜的情感。相對說來，書信曾經(jīng)是一種復雜而高級的精神生活。而現(xiàn)如今的QQ、微信等通訊形式，只能說是一種簡陋的交流形式，這些形式雖然直接便捷，但它們在表達和抒發(fā)情感上，和書信效果有所不同，它們難以承載豐富復雜的精神內(nèi)容。書信的淡出在這個方面是一個遺憾的缺失。但我們?nèi)匀粦?yīng)理性愉快地接受和看待這一現(xiàn)象。

　　鄭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家委員會專家、鄭州作家協(xié)會原副主席趙富海認為，現(xiàn)代通訊工具發(fā)達后，“烽火連三月，家書抵萬金”的時代便一去不復返了。但人們的閱讀，不能缺少，人的知識還是要回到書架上。因此，他認為書信這種形式還是不能缺失的，其內(nèi)容是現(xiàn)代的微信、QQ表達不了的。

　　小娟（化名）來自漯河臨潁，是鄭州百年農(nóng)工子弟職業(yè)學校2017級學前教育專業(yè)的學生。

　　小娟給媽媽的信（節(jié)選）

　　媽媽為我受那么多苦，我和你有個約定，三年之后我一定帶你去拍一套婚紗照，屬于你一個人的。因為你從沒拍過。等我畢業(yè)了，我會去那邊陪著你，永遠也不會讓你再離開我……

　　媽媽給小娟的回信（節(jié)選）

　　“心愛的寶貝兒，看到你的來信，媽媽淚流滿面，難以自控，你說你成長了很多，學會了勇敢，我很欣慰。媽媽離開這半年，也是痛苦的折磨。媽在這里給你道歉，原諒媽媽吧。你在校的努力和懂事，是對老師最好的回報。天涼注意保暖，早晚注意合理飲食。愛你的媽媽……”