昨日,記者從省教育部門獲悉,今年起,教育部門計劃牽手人社部門,聯(lián)合實施“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃”,部署能力提升、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、校園精準(zhǔn)服務(wù)、就業(yè)幫扶、權(quán)益保護五大行動,讓高校畢業(yè)生得到更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
為有效提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力,今后高校要把學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程貫穿于整個人才培養(yǎng)體系。
為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),各地要指導(dǎo)高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,開發(fā)開好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,制定學(xué)分轉(zhuǎn)換、彈性學(xué)制、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)等措施,開展各類創(chuàng)業(yè)實踐活動,增強大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
為給畢業(yè)生就業(yè)提供精準(zhǔn)服務(wù),各地要指導(dǎo)高校組織開展就業(yè)信息調(diào)查,詳細了解每一名畢業(yè)生的求職地域、就業(yè)意愿等需求,建立畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫。
要將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入公共就業(yè)人才服務(wù)范圍,力爭使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動中。
此外,要強化對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的權(quán)益保護,拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道,推進國有企業(yè)招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生信息公開,健全畢業(yè)生到基層工作的服務(wù)保障機制,幫助他們解決好薪酬待遇、職稱評定、落戶、檔案管理、社會保險轉(zhuǎn)移接續(xù)等實際問題。
從因賣情趣產(chǎn)品而受到關(guān)注的馬佳佳,到“臉萌”APP的創(chuàng)始人郭列,再到火爆校園的應(yīng)用“超級課程表”的創(chuàng)始人余佳文,這一批90后創(chuàng)業(yè)者開始在商業(yè)世界粉墨登場?!瘘c創(chuàng)業(yè)營創(chuàng)始合伙人查立
5月31日,省政府辦公廳正式公布了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面,我省又出新政策。
不僅如此,我省還將實行彈性學(xué)制,放寬學(xué)生修業(yè)年限,支持在校大學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),允許調(diào)整學(xué)業(yè)進程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
這幾天,河南出臺了很多政策,比如關(guān)于買房、創(chuàng)業(yè)的,都是有利于咱市民生活的?!皠?chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”將作為面向高校學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育的核心課程,納入學(xué)校教學(xué)計劃,不少于32學(xué)時、不低于2學(xué)分,力爭到2017年實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育全覆蓋。
習(xí)總書記強調(diào),抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來。
要加大創(chuàng)業(yè)資金支持,充分發(fā)揮中小企業(yè)專項資金、各類創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金的作用,整合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金,完善市場化運行長效機制,形成多元化、多渠道的創(chuàng)業(yè)資金支持體系。
中國經(jīng)濟網(wǎng)兩會報道特別節(jié)目“中經(jīng)之夜:大眾創(chuàng)業(yè) 行穩(wěn)致遠”訪談現(xiàn)場 。全國政協(xié)委員、中國青年政治學(xué)院黨委書記倪邦文說,在鼓勵創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方面,學(xué)??梢园l(fā)揮獨特作用。
繼馬云、馬化騰等創(chuàng)業(yè)者之后,從北京中關(guān)村興起的“創(chuàng)客風(fēng)潮”,近年來迅速向深圳、上海、天津、四川、貴州等地擴散。不僅如此,進一步興起大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新熱潮,還有利于廣泛動員和激勵人民群眾參與改革、推動改革,形成全面深化改革的強大合力。
昨天,天津大學(xué)宣懷學(xué)院(中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院)正式成立。天津大學(xué)校長李家俊表示,“創(chuàng)業(yè)教育并不只是狹義地讓學(xué)生都去開公司、開餐館,而是培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神,在他們心里埋下一顆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子,不斷積累、汲取養(yǎng)分,等待破土而出的那一刻。
人社部門要建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名信息數(shù)據(jù)庫,實行實名制就業(yè)服務(wù),大力開展就業(yè)見習(xí)和高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項行動。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實現(xiàn)靈活就業(yè),在公共就業(yè)人才服務(wù)機構(gòu)辦理實名登記并按規(guī)定繳納社會保險費的,給予一定數(shù)額的社會保險補貼。
河南省政府辦公廳日前要求各地各有關(guān)部門切實把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)擺在就業(yè)工作的首位,鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
應(yīng)當(dāng)說,在各類創(chuàng)業(yè)群體里面,大學(xué)生是一個最富有激情,也是最富有潛力的群體,一般來講,創(chuàng)業(yè)有兩類:一類叫生存型的,一類屬于成長型的??傊?,我們會和有關(guān)方面共同抓好“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”的實施,更好地發(fā)揮以創(chuàng)新推動創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)這樣一個作用。
作為拉動經(jīng)濟發(fā)展、擴大就業(yè)的重要舉措,河南省將以發(fā)展個體私營經(jīng)濟為重點,從政策、資金、市場準(zhǔn)入和投資領(lǐng)域等方面,全方位扶持各種形式的社會創(chuàng)業(yè)活動。
鄭州市金水區(qū)緯一路小學(xué)六年級班主任馬小雙也表示,孩子們可能是通過電視或者身邊的例子,無形中學(xué)會這樣的方法,“這也是一種創(chuàng)業(yè)”。
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