學(xué)前教育

　　今年年底，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到85%以上

　　義務(wù)教育

　　到2018年，全省城鎮(zhèn)小學(xué)、初中消除超大班，大班比例減少60%以上。在城鎮(zhèn)新建中小學(xué)1480所，改擴建中小學(xué)2030所，增加學(xué)位260萬個

　　普通高中

　　錄取分配生名額要超50%，加大分配指標(biāo)向薄弱初中學(xué)校傾斜的力度

　　高等教育

　　重點建設(shè)2~3所國內(nèi)高水平大學(xué)，7~10所特色骨干大學(xué)，10所左右示范性應(yīng)用技術(shù)型本科院校

　?。ㄓ浾?王紅）昨日，《河南省教育綜合改革方案》正式亮相：取消小學(xué)、初中學(xué)生成績評定百分制，高中錄取分配生名額要超五成，高考錄取實行高考成績+學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價……每一項改革點都直指人們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益關(guān)切，“一場以提高質(zhì)量和促進公平為重點的教育綜合改革”箭在弦上。

　　學(xué)前教育：

　　糾正幼兒園小學(xué)化傾向

　　加強對學(xué)前教育的規(guī)范管理，遵循兒童成長規(guī)律和教育規(guī)律，規(guī)范幼兒園課堂教學(xué)內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持以游戲為基本活動，研究探索符合幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點的教育內(nèi)容、方法和途徑，科學(xué)保教，防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向。

　　同時，完善學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，今年年底，全省學(xué)前三年毛入園率達到83%左右，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到85%以上，新建、改擴建幼兒園4100所，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒就近入園、方便入園。

　　義務(wù)教育：

　　城鎮(zhèn)新建中小學(xué)1480所

　　嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育公辦學(xué)校就近劃片入學(xué)制度，根據(jù)適齡兒童少年數(shù)量、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模等情況，合理劃定每所學(xué)校的招生范圍，確保每一名適齡兒童少年都能就近入學(xué)。

　　加大對義務(wù)教育階段擇校問題的治理力度，把義務(wù)教育擇校比例控制在10%以內(nèi)。堅決糾正以分?jǐn)?shù)為主要指標(biāo)的考核傾向，逐步取消義務(wù)教育階段學(xué)生成績評定百分制，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

　　全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。合理布局農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，保障學(xué)生就近入學(xué)。到2018年，所有義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件達到我省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源，到2018年，全省城鎮(zhèn)小學(xué)、初中消除超大班，大班比例在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上減少60%以上。在城鎮(zhèn)新建中小學(xué)1480所，改擴建中小學(xué)2030所，增加學(xué)位260萬個，有效解決城鎮(zhèn)居民和進城務(wù)工人員子女入學(xué)問題。

　　普通高中：

　　錄取分配生名額要超50%

　　建立普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇課程，做好生涯規(guī)劃。進一步確立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，改革教學(xué)方式方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)，營造獨立思考、互動交流、激勵創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境。

　　逐步擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃均衡分配到各初中學(xué)校（含民辦學(xué)校）的比例，分配生的比例要達到50%以上，并逐步加大分配指標(biāo)向薄弱初中學(xué)校傾斜的力度。

　　職業(yè)教育：

　　校企聯(lián)合招生聯(lián)合培養(yǎng)

　　我省將加快推進職業(yè)教育改革，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一，開展教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。探索引廠入校、送教入企、訂單培養(yǎng)等多樣化人才培養(yǎng)模式，加大實習(xí)實訓(xùn)在教學(xué)中的比重，強化實習(xí)實訓(xùn)考核評價。積極推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。

　　開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒制試點，推進校企一體化育人。建立職業(yè)院校與企業(yè)工作聯(lián)系制度，職業(yè)院校要主動與企業(yè)在學(xué)生實習(xí)、專業(yè)設(shè)置與課程開發(fā)、訂單式教育與就業(yè)推薦、師資交流與培訓(xùn)等方面開展合作。