——三學(xué)習(xí)近平總書記在蘭考縣委民主生活會上重要講話
教育實踐活動開展以來，我省真抓實干、務(wù)求實效，扭住“四風(fēng)”問題不放，將焦裕祿精神貫穿活動始終，取得明顯成效。同時我們也要清醒地看到，有的黨員干部敷衍了事、走過場，沒有真正持久地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，“四風(fēng)”問題時有顯現(xiàn)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在蘭考縣委民主生活會上上重要講話，我們進(jìn)一步認(rèn)識到，對作風(fēng)建設(shè)，我們需要持久抓、抓持久，見長效，長見效！
持久抓，就是要把焦裕祿精神當(dāng)做鏡子，在作風(fēng)建設(shè)上一以貫之、永遠(yuǎn)堅持，做到有章必循、違規(guī)必究。既要鞏固發(fā)展第一批活動的成果，又要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圓滿完成第二批活動，打通“最后一公里”、“最后一步路”的關(guān)鍵節(jié)點。做到思想不松懈、行動不松勁、把人民的心聲、群眾的呼聲，當(dāng)做作風(fēng)建設(shè)的持久動力，常抓不懈。
見長效，就是要建章立制、謀求長遠(yuǎn)。我省鄧州市開創(chuàng)“四議兩公開”工作法，所有村級重大事項的決策實施讓黨員干部、村民全程參與，群眾主動出思路、提建議，干部群眾其樂融融，這是作風(fēng)建設(shè)見長效的典范。在教育實踐活動中，要注重改革創(chuàng)新，把整改成果制度化，讓建章立制規(guī)范化，從體制機(jī)制層面破題，為作風(fēng)建設(shè)謀求長效，形成長遠(yuǎn)的制度保障。
當(dāng)前，我省正實施國家“三大戰(zhàn)略”、打造“四個河南”、推進(jìn)“兩項建設(shè)”，扎實有序地推進(jìn)第二批教育實踐活動意義重大。各級黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在蘭考縣委民主生活會上的重要講話精神，深學(xué)、細(xì)照、篤行，以“三嚴(yán)三實”為工作要求，對作風(fēng)問題真正地“持久抓、見長效”，為加快推進(jìn)中原崛起、河南振興的步伐。
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