好話說(shuō)一千，不如實(shí)事辦一件。扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就要像焦裕祿那樣深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做，帶頭服務(wù)群眾。
正在開(kāi)展的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，就在群眾的家門(mén)口開(kāi)展，在群眾的眼皮子底下進(jìn)行，涉及的大多是實(shí)際問(wèn)題，面對(duì)的往往是現(xiàn)實(shí)矛盾，容不得半點(diǎn)敷衍，來(lái)不得一絲怠慢。唯有把心沉下去，把身子撲下去，真學(xué)、真查、真改、真做，真真正正轉(zhuǎn)作風(fēng)，實(shí)實(shí)在在干事情，才能保證活動(dòng)實(shí)效，讓群眾滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，包括形式主義在內(nèi)的“四風(fēng)”問(wèn)題得到了遏制，務(wù)實(shí)重干的氛圍日益濃厚，但仍有部分黨員干部不“真”不“實(shí)”：或?qū)ι霞?jí)交辦的任務(wù)陽(yáng)奉陰違、磨著不辦，“上有政策，下有對(duì)策”，或?qū)θ罕娨k的事情打太極、踢皮球，拖著不辦；有的干事重形式不求實(shí)效，追求表面文章，制造虛假政績(jī)；有的落實(shí)惠民政策縮水走樣，機(jī)械執(zhí)行、死板操作，甚至好事辦砸、實(shí)事泡湯……
喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子。焦裕祿為我們做出了榜樣。到蘭考上任的第二天，
他就到群眾的草屋里，到飼養(yǎng)棚里，到田邊地頭，了解情況、觀察災(zāi)情；“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”，他整日撲下身子追洪水、查風(fēng)口、探流沙，摸“三害”底細(xì)，找治理良方，水里來(lái)，泥里去，以至于成了滿(mǎn)身泥水的“脫坯人”……干部帶頭、真抓實(shí)做，才能切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，才能有效推動(dòng)一方發(fā)展。焦裕祿身上所體現(xiàn)的寶貴精神品質(zhì)，跨越歷史時(shí)空，時(shí)刻提醒著我們，領(lǐng)導(dǎo)干部決不能當(dāng)端著架子、脫離群眾的“背手干部”，決不能當(dāng)走馬觀花、紙上談兵的“揮手干部”，決不能當(dāng)貪圖享受、工作推脫的“甩手干部”。
群眾認(rèn)干不認(rèn)說(shuō)。干部稱(chēng)職不稱(chēng)職，就是要看辦不辦實(shí)事、實(shí)事辦沒(méi)辦好、好事辦沒(méi)辦實(shí)。群眾心里明澈得如一面鏡子，誰(shuí)是“假把式”，誰(shuí)是“花架子”，誰(shuí)光說(shuō)不練、虛以應(yīng)付，誰(shuí)真正為民、盡心盡力，誰(shuí)“掛羊頭賣(mài)狗肉”，一目了然；群眾心里也有一桿公平秤，誰(shuí)少說(shuō)空話、多干實(shí)事，誰(shuí)與群眾心貼心、實(shí)打?qū)?，一清二楚?/p>
如今，各地發(fā)展的基礎(chǔ)條件和環(huán)境遠(yuǎn)比焦裕祿那個(gè)時(shí)代優(yōu)越，干事創(chuàng)業(yè)的工作條件和社會(huì)氛圍也遠(yuǎn)比那個(gè)時(shí)代優(yōu)越，領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該帶頭服務(wù)群眾，自覺(jué)為群眾做好事、辦實(shí)事。只有像焦裕祿那樣求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)做，才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于群眾，無(wú)愧于時(shí)代。
“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。我們要以第二批教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持和完善“一學(xué)三促四抓”，堅(jiān)決摒棄形式主義，大興求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，以實(shí)干謀發(fā)展，以發(fā)展贏民心，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和群眾檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
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