正在“行騙”的民警
很多家長也許不知道，在一家人其樂融融看綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》的同時，騙子們也正借機翻新騙術。
6日，鄭州市交警支隊民警走進轄區(qū)幼兒園，用騙子們的新騙術試驗孩子們。幾次下來，一名便衣民警輕易就能騙走一班小朋友。
試驗1
“糖衣炮彈”不管用
上午11點，一民警帶著一兜零食，在幼兒園門口隨機攔住孩子，身份是孩子爸媽的朋友。
事后記者統(tǒng)計了一下，5名孩子年齡都在3歲到6歲之間，民警的“糖衣炮彈”一次也沒有得逞，沒人愿意跟他走。
老師們分析說，因為民警不知道孩子們的信息，很容易就被問住，因而得不到孩子們的信任，“現(xiàn)在物質(zhì)水平高了，家長也經(jīng)常教，孩子不會因為吃的就隨便跟人走”。
試驗2
反串攝制組導演 帶走一班人
在老師不在場的情況下，便衣民警和商報記者同孩子單獨相處。試驗在幼兒園大班、小班分別進行。
我們進入大班時，孩子們都很友好地和我們打了招呼。
“大家知不知道有個節(jié)目叫《爸爸去哪兒》啊？”民警問。
“知道。”還沒等民警說完，孩子們就迫不及待地表達看法，說喜歡節(jié)目里的哪個小朋友等。
“我是這個節(jié)目的導演。”孩子們不說話，看著我們。民警又指著手中拿著相機的記者說，“這就是我們的攝像師，專門來挑小演員的?！边@下孩子們炸了鍋，紛紛舉手表示要參加。隨后，通過“猜拳”和“挑兵挑將”，4名孩子蹦蹦跳跳地跟著民警走了。上車后，民警告訴他們“這是假的，我是警察”。
但孩子們不信，坐在車里不下來，直到老師出現(xiàn)才相信。
“他們是壞蛋。”返回教室的孩子立即告訴了小伙伴們，面對換上警服的民警，孩子們一臉怒氣。
在隨后的小班實驗中，全班的孩子都跟著民警下了樓。這讓老師們“很受傷”，他們沒想到孩子這么好騙。
試驗3
自稱是警察 說啥就是啥
在中班，一便衣民警進來就和顏悅色地跟孩子們打招呼，并對孩子的作業(yè)夸贊了一番。隨后，“行騙”開始。
“我是旁邊派出所的警察，想邀請小朋友去參觀，如果有才藝的還可以去表演。”
“真的嗎？我愿意，我愿意……”所有孩子都舉了手，場面十分熱烈。同樣是為了爭取表演機會，孩子們展開了競爭，各自進行了簡單表演。
這讓民警很難辦，“那這樣吧，大家都過去，到時候我們再細細挑，如果才藝好就都表演”。孩子們很歡喜，熱熱鬧鬧地跟著“騙子”下了樓。
民警很驚訝，“孩子們基本沒有懷疑我的身份，說啥就是啥”。
點評
孩子明白才是根本
事后，孩子們都對恢復身份的民警很“討厭”。為了不讓孩子們留下“警察是騙子”的印象，當時民警又在老師的陪同下給孩子們重新上了安全教育課。
“為了讓你們吃一塹長一智，我們這么做也值了。”鄭州交巡警九大隊民警黃明說。
但是，民警還是提醒學校和家長，孩子雖小，但面對復雜的社會，不能一味地隔離保護起來，有必要讓他們從心里增強安全意識。
“現(xiàn)在的騙子不會明目張膽把孩子拉走，都是連哄帶騙。這需要孩子自己明白：對一切陌生人，都不要跟著走?！秉S明說。（記者 王杰 文/圖）
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