對于對外開放體育設(shè)施的學(xué)校，市民滿懷期待。
想鍛煉找不到場地，去學(xué)校里咋樣？昨天，大河報記者從鄭州市教育局獲悉，2014年元旦起，鄭州對外開放體育設(shè)施的學(xué)校將再加入11所。2011年，鄭州首批試點學(xué)校面向公眾開放體育設(shè)施，截至目前共有34所學(xué)校接納外來鍛煉者。但以團體預(yù)約為主，“散客”進校園或被拒。
信息發(fā)布
明起，對外開放體育設(shè)施的學(xué)校再添11所
團體預(yù)約為主，具體管理辦法學(xué)校自定
昨天，從鄭州市教育局傳來消息，經(jīng)過實地考察、嚴(yán)格評估、充分論證，確定11所學(xué)校作為體育設(shè)施向社會開放的第三批試點學(xué)校，以團體預(yù)約為主，具體管理辦法學(xué)校自定。
鄭州實驗高中德育處主任陶慶新表示，他們初步規(guī)劃在不影響教學(xué)前提下，向社會人員和團體開放操場、體育館等場地，團體和個人需提前向?qū)W校預(yù)約。
2014年1月1日起，以下11所學(xué)校正式面向社會開放體育設(shè)施，開放時間為雙休日、法定節(jié)假日及寒暑假——
鄭州市第三中學(xué)、鄭州市第七中學(xué)（初中部）、鄭州市第十四中學(xué)、鄭州市第四十八中學(xué)、鄭州市第九十九中學(xué)、鄭州市實驗高中、鄭州市財貿(mào)學(xué)校、鄭州市金融學(xué)校、鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校、鄭州市扶輪外國語學(xué)校、鄭州市鄭開學(xué)校。
新聞鏈接
截至目前，共有34所學(xué)校對外開放體育設(shè)施
2011年，鄭州市教育局下發(fā)《關(guān)于啟動鄭州市中小學(xué)校體育設(shè)施向社會開放試點工作的通知》，提出學(xué)校要堅持在不影響正常教育教學(xué)秩序的前提下，在寒暑假、節(jié)假日、雙休日向社會開放，每天不少于6小時，開放時間和管理辦法由學(xué)校自定。
2011年10月起，首批8所教育局直屬學(xué)校體育設(shè)施面向社會開放：鄭州一中（新校區(qū)）、鄭州五中、鄭州七中（高中部）、鄭州九中、鄭州十一中（新校區(qū)）、鄭州四十七中（高中部）、鄭州回民中學(xué)、鄭州外國語學(xué)校。
2012年，第二批15所試點學(xué)校對外開放體育設(shè)施：鄭州二中（高中部）、鄭州四中（初中部）、鄭州十九中（初中部）、鄭州十九中（高中部）、鄭州二十三中、鄭州三十一中、鄭州三十四中、鄭州三十九中、鄭州四十二中、鄭州五十二中、鄭州六十中、鄭州六十一中、鄭州六十二中、鄭州102中學(xué)、鄭州107中學(xué)。
現(xiàn)實矛盾
以團體預(yù)約為主，部分學(xué)?！熬苌⒖汀?/strong>
已有學(xué)校嘗試向個人開放，但需社區(qū)出具證明
昨日，記者走訪和電話采訪了鄭州市體育設(shè)施面向社會開放的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校多面對團隊開放，也有部分學(xué)校需提前預(yù)約或持社區(qū)證明，“散客”才可入場。
“我們面對的團體、個人都有，不過個人需社區(qū)出具證明，到學(xué)校辦理鍛煉卡，憑卡入校?！编嵵菸逯袌F委書記史棟杰說，這也是考慮到校園安全等問題設(shè)置的規(guī)定。
鄭州外國語學(xué)校也是首批試點單位，最初的一年多內(nèi)，學(xué)校也只針對團體開放。但一年多后，逐步向社會人員放開，今年10月起，該校的在校生也可以持學(xué)生證在周末或假期時到學(xué)校進行鍛煉。
此外，還有學(xué)校明確表示，不接受個人進校園鍛煉，很大程度上是因為個體鍛煉者進入校園后的“管理難”，一旦在學(xué)校發(fā)生意外，定責(zé)賠償難以處理。而據(jù)記者了解，大部分“拒散客”的學(xué)校多是出于這個原因。
提供“健身福利”同時，學(xué)校安全、管理等問題漸現(xiàn)
一些教師建議，應(yīng)完善相關(guān)法規(guī)免除學(xué)校后顧之憂
“來鍛煉的人素質(zhì)參差不齊，有時對校園環(huán)境破壞嚴(yán)重?！睋?jù)一位不愿透露姓名的老師講，有些校外人員進來比賽后，場地會留下大量生活垃圾，給學(xué)校管理帶來極大難題。
不過，大河報記者采訪時了解到，關(guān)于器材維護方面，學(xué)校均有財政撥款?！捌鞑臅幸欢ǖ膿p壞，我們會和鍛煉的人溝通。另外，學(xué)校在體育場增設(shè)了監(jiān)控器，保安不定期地巡視，多種渠道來保證學(xué)生安全?！编嵵萃鈬Z學(xué)校德育處副主任李海因說。
一位高校體育老師坦言，學(xué)校開放操場，的確吸引了不少附近居民，但他卻高興不起來。因為校外人員活動時間一般在周末，負責(zé)管理的他工作量加大，可談到“加班費”問題，至今學(xué)校也沒有明確說法。同時，校外人員對運動場地的爭奪也帶來一些矛盾，而管理老師只能耐心相勸，遇到不理解者，還會遭到“惡言惡語”。
“在校園中鍛煉，一旦發(fā)生事故，責(zé)任該由誰承擔(dān)？”這是眾多學(xué)校普遍反映的另一個頭疼事兒。不少學(xué)校老師建議，政府在推進學(xué)校體育設(shè)施向社會開放的同時，應(yīng)該在法律上完善相關(guān)的法規(guī)制度，免除學(xué)校的后顧之憂。（記者 譚萍 王燦 文 許俊文 攝影）
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