河南省人力資源和社會保障廳是我省第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動單位，也是省委書記、省人大常委會主任郭庚茂的聯(lián)系點(diǎn)。7月23日下午，郭庚茂來到這里調(diào)研指導(dǎo)工作，聽取意見建議。他強(qiáng)調(diào)，聯(lián)系點(diǎn)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，首先抓好活動第一環(huán)節(jié)工作，探索積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為教育實(shí)踐活動的示范點(diǎn)。
在省社會養(yǎng)老保險(xiǎn)事業(yè)管理局，郭庚茂關(guān)切地詢問養(yǎng)老保險(xiǎn)的覆蓋情況和辦理流程，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步提高參保率，擴(kuò)大社會養(yǎng)老保險(xiǎn)的覆蓋面。省人才交流中心內(nèi)人頭攢動，在人事代理服務(wù)大廳、流動黨員服務(wù)大廳，郭庚茂與大學(xué)畢業(yè)生親切交談，了解他們的就業(yè)情況，詢問大家對這里的服務(wù)是否滿意，強(qiáng)調(diào)要搞好流動黨員服務(wù)工作，確保流動黨員履行義務(wù)、行使權(quán)利、享受關(guān)懷。
隨后，郭庚茂主持召開座談會，聽取省人社廳教育實(shí)踐活動的匯報(bào)和河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、省公務(wù)員局、省軍轉(zhuǎn)辦、省社會醫(yī)療保險(xiǎn)中心、省人才交流中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志的發(fā)言。他開宗明義地說，選擇人社廳作為我的聯(lián)系點(diǎn)，是因?yàn)槿松鐝d的工作與民生息息相關(guān)，是老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。今天來，一方面是聽取大家對省委貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定特別是解決“四風(fēng)”問題的意見建議，另一方面是通過你們的實(shí)際工作，了解老百姓的就業(yè)、社會保障和權(quán)益保障等情況，從群眾的呼聲、群眾的評價(jià)、群眾的要求中反求諸己，反思我們自身存在的問題。
發(fā)言中，省人社廳廳長楊盛道等人提到，文風(fēng)會風(fēng)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。郭庚茂表示，一些會議說開就開，分散領(lǐng)導(dǎo)干部許多時(shí)間和精力，需要研究一些辦法加以約束。財(cái)政按教職工人頭發(fā)放工資，干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣，學(xué)校難以激勵(lì)、約束，就河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王愛群反映的這一問題，郭庚茂說，教育、財(cái)政等部門及學(xué)校都應(yīng)改進(jìn)管理方式，要改革公辦院校經(jīng)費(fèi)供給機(jī)制，打破按編制核撥經(jīng)費(fèi)的傳統(tǒng)，教職工待遇應(yīng)與培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量掛起鉤來，不能捧鐵飯碗、吃大鍋飯。
在聽取匯報(bào)和發(fā)言后，郭庚茂作了講話。他指出，當(dāng)前，省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子已率先啟動教育實(shí)踐活動，89個(gè)省直單位全面完成啟動任務(wù)，教育實(shí)踐活動態(tài)勢良好。
郭庚茂就當(dāng)前抓好教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié)的工作提出三點(diǎn)要求。
第一，解決好認(rèn)識問題，進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺和行動自覺。教育實(shí)踐活動啟動以來，我省廣大黨員干部態(tài)度是積極的，行動是自覺的，認(rèn)識也是比較到位的，廣大群眾寄予了很大期望，但消除認(rèn)識誤區(qū)、打通思想障礙，還有很多工作要做，要繼續(xù)解決好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部三個(gè)方面的認(rèn)識問題：一是解決好對開展教育實(shí)踐活動必要性和緊迫性的認(rèn)識問題，提高參與和抓好教育實(shí)踐活動的自覺性、主動性、堅(jiān)定性；二是解決好對“四風(fēng)”性質(zhì)和根源的認(rèn)識問題，深刻認(rèn)識糾正和克服“四風(fēng)”的必要性和緊迫性，為“洗洗澡”、“治治病”奠定基礎(chǔ)；三是解決好對黨規(guī)黨法和黨員行為準(zhǔn)則的認(rèn)識問題，從思想上抵制“四風(fēng)”、糾正“四風(fēng)”，筑起思想道德的防線。
第二，抓好學(xué)習(xí)教育，打牢教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育、聽取意見，是開展好整個(gè)教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是很容易走過場、走形式的環(huán)節(jié)。如果學(xué)習(xí)問題解決不好，認(rèn)識問題解決不了，思想根源說不清楚，是非標(biāo)準(zhǔn)搞不明白，那么改造主觀世界、增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀念、解決作風(fēng)問題，也就成了一句空話。要開動腦筋、善于創(chuàng)新，切實(shí)把這個(gè)環(huán)節(jié)做好，為教育實(shí)踐活動開好頭。一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)帶頭首先是省四大班子帶頭，省四大班子帶頭首先是省委常委帶頭，分層推進(jìn)，梯次銜接。二要強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際分專題集中學(xué)習(xí)、充分討論、深入交流，切實(shí)做到踏踏實(shí)實(shí)坐下來、認(rèn)認(rèn)真真抓學(xué)習(xí)。三要把學(xué)習(xí)和反思結(jié)合起來。一方面，要以“弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”為主題開展學(xué)習(xí)教育，把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，做到“六問六帶頭”，邊學(xué)習(xí)、邊對照，真正做到有反思、有觸動、有提高。另一方面，要堅(jiān)持開門搞活動，深入開展群眾“三評”，確保學(xué)習(xí)教育收到實(shí)效?，F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是要研究出臺具體辦法，通過多種方式聽取群眾意見，真正把征求意見的環(huán)節(jié)做好，深入到群眾中，聽真話、聽實(shí)話，從群眾的呼聲、群眾的反映中“照鏡子”、“正衣冠”；梳理信訪案件，從社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題中查找不足、反思差距；對工作中的問題和差距從作風(fēng)上尋找根源。
第三，注意統(tǒng)籌兼顧，做到“兩促進(jìn)、兩不誤”。開展好教育實(shí)踐活動，對于黨的建設(shè)和黨的事業(yè)發(fā)展，都是非常必要的，我們要抓好活動促進(jìn)工作，并以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果來檢驗(yàn)活動的成效。為此，省委提出了“一學(xué)三促四抓”的總體要求：“一學(xué)”就是抓好學(xué)習(xí)教育；“三促”就是通過群眾“三評”做到促反思、促查擺、促整改；“四抓”就是抓一批建設(shè)性制度，抓一批群眾信訪案件，抓一批重大專題，抓一批重大發(fā)展性舉措。各部門要結(jié)合實(shí)際加以落實(shí)，抓好教育實(shí)踐活動，促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，保持好的趨勢、好的態(tài)勢、好的氣勢。
郭庚茂最后強(qiáng)調(diào)，開展好教育實(shí)踐活動是一個(gè)需要深入研究的大課題。要端正思想，下決心真抓實(shí)做；開動腦筋，不斷創(chuàng)新方式方法。通過開展好教育實(shí)踐活動，整風(fēng)肅紀(jì)、務(wù)求實(shí)效，為中原崛起河南振興提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
調(diào)研中，郭庚茂希望省人力資源和社會保障廳結(jié)合學(xué)習(xí)教育、征求意見，邊學(xué)習(xí)、邊梳理、邊研究、邊整改，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作，在“一學(xué)三促四抓”方面做得更好，為全省帶個(gè)好頭。
省委常委、秘書長劉春良，副省長王艷玲參加調(diào)研。（記者平 萍 張建新 柯 楊）
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