時(shí)間:7月1日
場(chǎng)合:焦裕祿烈士紀(jì)念館河南省委常委集體學(xué)習(xí)活動(dòng)
走進(jìn)焦裕祿烈士紀(jì)念園,與基層干部群眾座談,緬懷先輩,共話發(fā)展。7月1日,河南省委常委集體“照鏡子”,認(rèn)真查找“四風(fēng)”在工作中的具體表現(xiàn)。
在焦書記墓前深鞠躬,參觀紀(jì)念館內(nèi)陳列,盡管焦裕祿已離開(kāi)49年,但為止肝痛被頂破的藤椅、補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣物、文風(fēng)樸實(shí)的工作筆記,還是引發(fā)省委常委們深深的感觸。
座談?wù)垇?lái)的是縣鄉(xiāng)干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生、教師等基層代表。河南省委書記郭庚茂開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō),今天主要聽(tīng)意見(jiàn),要求就是暢所欲言!請(qǐng)大家思考:“四風(fēng)”在河南有哪些表現(xiàn)?存在哪些問(wèn)題影響黨群關(guān)系?要真查找、真反思,才有后面的真檢查、真改正?!罢?qǐng)大家不要念材料,放開(kāi)說(shuō),向我開(kāi)炮!”
短暫不適應(yīng)過(guò)后,12名干部群眾代表丟開(kāi)講稿,直陳問(wèn)題。
有的代表直言,部分干部搞調(diào)研“到市里按天算,到縣里按點(diǎn)算,到村里按分算”。郭庚茂語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡:“這是對(duì)我們的批評(píng)。很多干部作風(fēng)比焦裕祿差遠(yuǎn)了。焦裕祿精神是我們開(kāi)展群眾路線學(xué)習(xí)教育,自我比照整改最合適的鏡子,是河南土生土長(zhǎng)最生動(dòng)的教材,是保持黨和人民群眾血肉聯(lián)系的典范,歷久彌新、永不過(guò)時(shí)?!?/p>
有代表反映,基層干部說(shuō)話要看上面臉色,怕得罪領(lǐng)導(dǎo)。郭庚茂直截了當(dāng)回答:“隔膜不能怨群眾,主要責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo)。下面不敢反映問(wèn)題,不敢講真話,要從常委層面反思起?!?/p>
講到形式主義,郭庚茂直言他也遇到過(guò)造假:不到灌溉時(shí)節(jié),組織群眾澆地;找來(lái)談話的,不是真群眾?!靶问缴系暮貌凰愫?。事實(shí)上,人與人之間,關(guān)系越好,表?yè)P(yáng)吹捧應(yīng)該越少。一旦只跟你說(shuō)好話,他心已經(jīng)疏遠(yuǎn)?!?/p>
座談持續(xù)到中午,沒(méi)有安排便餐,大巴車直接趕回鄭州。下午省委常委會(huì)繼續(xù)查找問(wèn)題。
常委會(huì)上,郭庚茂鄭重提出,從省委常委做起,對(duì)照焦裕祿,干部要?!傲鶈?wèn)”:一問(wèn)是否把群眾當(dāng)親人,想群眾之所想,急群眾之所急,增進(jìn)群眾感情,當(dāng)好人民公仆?二問(wèn)是否撲下身子、沉下心來(lái),深入基層、深入群眾,摸清實(shí)際情況,找出解決問(wèn)題的有效辦法?三問(wèn)是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上,積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),不圖名不圖利?四問(wèn)是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,遵循規(guī)律,勤奮工作?五問(wèn)是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素,勤儉辦一切事情?六問(wèn)是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定,嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員?
郭庚茂最后要求省委常委要做到“六帶頭”:帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)群眾、改進(jìn)作風(fēng)、整改落實(shí)、勤政廉政、推動(dòng)發(fā)展。
照鏡子、正衣冠,省委常委這樣的集體學(xué)習(xí),在河南已是第三次。
□人民日?qǐng)?bào)記者 曲昌榮 王漢超
?。ㄒ?jiàn)今日《人民日?qǐng)?bào)》)
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