曾經(jīng)滿足了大家上好學(xué)校愿望的公辦學(xué)校分校，如今，卻因亂招生、與本?！瓣恫磺濉钡年P(guān)系而備受詬病，甚至有家長(zhǎng)直言，分校存在的目的就是為了讓家長(zhǎng)多交錢。記者昨天從鄭州市政府獲悉，《鄭州市普通高中改制學(xué)校清理規(guī)范工作的實(shí)施意見(jiàn)》已出臺(tái)，今年秋季起，鄭州市18所高中階段改制學(xué)?；蚧貧w公辦，或獨(dú)立民辦。在兩年的過(guò)渡期后，鄭州市2015年將終止高中分校辦學(xué)，“高中分?！睂⑼顺鰵v史舞臺(tái)。
【個(gè)例】 上分校學(xué)費(fèi)多交二十倍
鄭州市民李華敏的兒子去年中招考試考了585分，雖然成績(jī)不錯(cuò)，可是離自己所報(bào)的某省級(jí)示范性高中還是差了幾分。
從一開(kāi)始，李華敏就認(rèn)為分校是民辦學(xué)校，肯定不如公辦學(xué)校好，所以，她寧愿讓孩子上個(gè)一般的省級(jí)示范性高中，也不愿意讓孩子去分校就讀?？珊髞?lái)，她四處找人打聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)分校太不了解了。
“我聽(tīng)不少家長(zhǎng)說(shuō)，分校和本校其實(shí)就是一回事，老師都互相串著用?！崩钊A敏說(shuō)，最重要的是，分校里的學(xué)生也都是成績(jī)可不錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)校氛圍也很不錯(cuò)。
于是，在與家人商量后，她決定每年交8000元的學(xué)費(fèi)，讓孩子上某知名省級(jí)示范性高中分校。這個(gè)價(jià)格是普通高中學(xué)費(fèi)的20倍。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，李華敏就發(fā)現(xiàn)，分校和當(dāng)初朋友介紹的一樣，學(xué)校名字雖然是分校，可老師、管理模式等與本校一樣。
盡管事情過(guò)去了幾個(gè)月，可是她有一點(diǎn)仍然想不明白，既然分校與本校一樣，為什么分校收費(fèi)這么貴？
“本校老師有空去分校上課，為什么不把分校直接改成本校多收學(xué)生呢？”李華敏疑惑地說(shuō)，難道分校的存在就是為了多收錢？
【現(xiàn)狀】 分校和本?！瓣恫磺濉?/strong>
1999年，我省出現(xiàn)了首批公辦學(xué)校分校，隨后分校就一直以非官非民的身份存在著，它在一定程度上滿足了家長(zhǎng)讓孩子上好學(xué)校的愿望。
鄭州市先后設(shè)立了18所高中階段改制學(xué)校，其中鄭州市直12所、新鄭市2所、滎陽(yáng)市1所、高新區(qū)1所、事業(yè)單位辦學(xué)2所。
根據(jù)有關(guān)政策，公辦學(xué)校的分校必須達(dá)到“四獨(dú)立”，即獨(dú)立的法人，獨(dú)立的財(cái)務(wù)核算、人事管理，獨(dú)立的校園、校舍，獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)。
但實(shí)際上，不少分校與本校都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，分校與本?！瓣恫磺濉?已成為公開(kāi)的秘密，“選擇分校就等于交高價(jià)上了本校”已成為家長(zhǎng)們的共識(shí)。
每年中招，高中分校的招生形勢(shì)一片大好，不少名校分校的錄取分?jǐn)?shù)線甚至比某些省級(jí)示范性高中的錄取線還要高。而分校之所以呈現(xiàn)出巨大吸引力，主要還是其背后的“名校效應(yīng)”，這就使得其他一些普通高中逐年在生源上失去優(yōu)勢(shì)。
另外，分校本來(lái)應(yīng)該在第三批次招生，可現(xiàn)在不少分校都提前下手搶學(xué)生，分校的亂招生，直接導(dǎo)致了學(xué)校間的生源競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校之間的矛盾日益加深。
其實(shí)，分校在一定時(shí)期分擔(dān)了公辦學(xué)校的部分生源壓力，不過(guò)如今，“名校辦分?！钡霓k學(xué)模式已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。而且，近幾年，許多學(xué)校都辦有分校，生源增多的同時(shí)又導(dǎo)致班額增大、生源狀況較為復(fù)雜，教師增多、教師水平參差不齊等。
高中分校的弊端也引起了社會(huì)各界的關(guān)注，在去年的省“兩會(huì)”上，民進(jìn)河南省委員會(huì)就建議全面清理整頓全省普通高中分校，達(dá)不到“四獨(dú)立”條件的，堅(jiān)決予以取締。
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