今年的9月10日是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié),鶴壁市山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾個(gè)學(xué)生突發(fā)奇想,要和自己的老師互換角色,過一個(gè)別樣的教師節(jié)。
倡議一發(fā)出,立刻得到全校學(xué)生響應(yīng),也獲得了老師的鼓勵(lì)與支持。于是,在教師節(jié)前一周的每天下午第三節(jié)課,老師們齊聚一堂,靜下心來,認(rèn)認(rèn)真真聽學(xué)生講課,實(shí)現(xiàn)“學(xué)生當(dāng)老師、老師做學(xué)生”的角色互換。
?。ìF(xiàn)場(chǎng)聲)【學(xué)生講課】:“把X移到一邊……,我現(xiàn)在不知道該講什么了,對(duì)不起?!?/p>
當(dāng)了一次老師,小學(xué)生王絲雨在滿足的同時(shí),也真正體會(huì)到老師辛苦:(出錄音)“平時(shí)在下面聽課,覺得老師很威風(fēng),但是今天過了一把老師癮,覺得老師每天要在講臺(tái)上站著,還要備課,老師很辛苦、很不容易?!?/p>
做了幾天學(xué)生的老師們,聽了自己學(xué)生的講課,也對(duì)教學(xué)工作有了新的思考。小學(xué)老師高海娜:(出錄音)“聽了學(xué)生的幾堂課,我感觸頗深,一節(jié)課40分鐘,老師如果在課上講的不生動(dòng)、不形象,同學(xué)們就會(huì)在課上覺得毫無興趣,所以作為一名老師,以后我要在課堂上,多注重課堂的生動(dòng)性、趣味性,讓同學(xué)們愛上課堂,愛上學(xué)習(xí)。”
鶴壁市山城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)許愛靈認(rèn)為這次師生互換角色活動(dòng)對(duì)提升今后的教育教學(xué)工作水平很有意義:(出錄音)“師生互換角色的形式,可以使師生的關(guān)系更融洽、更和諧,也增加了老師和學(xué)生之間的理解和體諒,更有利于今后的教學(xué)工作?!保Q壁臺(tái)記者吳國(guó)學(xué)、李曉麗)
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