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　　河南省2012年高考作文題目

　　船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”

　　考生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)800字作文。

　　核心提示

　　昨天，河南省的高考作文題目，在大河報(bào)官方微博、大河·沃3G生活門(mén)戶、大豫網(wǎng)、大河報(bào)96211社區(qū)網(wǎng)中，“引爆”網(wǎng)友們的創(chuàng)作熱情。這廂，本報(bào)約請(qǐng)的作家們紛紛“亮劍”；那廂，大河報(bào)的“新生代”們也寫(xiě)下“微作文”。哪篇作文你最欣賞？快來(lái)看看吧！

　　作文秀 1

　　船洞的本質(zhì)

　　喬葉（河南省作家協(xié)會(huì)副主席，文學(xué)院專業(yè)作家）

　　這個(gè)小故事，我是把它當(dāng)作寓言來(lái)讀的。讀后，腦子里油然而生的第一個(gè)念頭是：穿過(guò)具象的表層，這個(gè)油漆工所補(bǔ)的那個(gè)船洞，到底意味著什么？

　　在我的解析中，這個(gè)船洞，就是公共道德。

　　這個(gè)油漆工，顯然是個(gè)有公共道德的人。船底的小洞本不關(guān)他的事，可他做了。在他的意識(shí)里，修補(bǔ)這個(gè)小洞是他力所能及的最正常不過(guò)的事，所以，在面對(duì)老板的酬金時(shí)，他才會(huì)那么淡然地說(shuō)是隨手小事。

　　但船老板顯然不是那么想的。因?yàn)樵谒亩ㄊ剿季S中，這個(gè)洞該是修船工的事。所謂各門(mén)各道，隔行隔山。也因此，當(dāng)這個(gè)油漆工突破他的定式思維做了越界的活兒，他才會(huì)驚喜不已，感恩戴德。

　　像船老板這么想的人，一定很多。所以我們的城市道路才會(huì)三天兩頭被開(kāi)膛破肚，因?yàn)橄滤?，燃?xì)夤艿?，自?lái)水管道，暖氣管道……每個(gè)管道都在各行其道；所以我們的食品安全才警報(bào)聲聲紅燈閃閃，因?yàn)樾l(wèi)生、工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、商家……每個(gè)部門(mén)都在各行其道；所以我們的教育才會(huì)學(xué)生沉重老師痛苦家長(zhǎng)焦慮：小學(xué)是素質(zhì)教育，中學(xué)是應(yīng)試教育，大學(xué)是放任教育，社會(huì)是功利教育……每個(gè)環(huán)節(jié)都在各行其道；所以我們的社會(huì)才有許許多多的問(wèn)題：老人倒地沒(méi)人敢扶，孩子被碾軋的時(shí)候路人漠不關(guān)心地走過(guò)，節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保、垃圾分類、關(guān)愛(ài)艾滋病人……在絕大多數(shù)人的各行其道中，這些公共領(lǐng)域的事情，都不過(guò)是空空蕩蕩的口號(hào)或概念。而在現(xiàn)實(shí)中暢快運(yùn)行的，則多是如此哲學(xué)：“事不關(guān)己，高高掛起”，“明哲保身，但求無(wú)過(guò)”，“咸飯可吃，閑事莫管”，對(duì)了，還有最經(jīng)典的那句：“各掃自家門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話，我就想在后面接上兩句：“大家都是這么想，所以大街格外臟。”

　　——如果沒(méi)有任何可以預(yù)期的酬勞，如果單憑個(gè)人的自覺(jué)修為，在我們這個(gè)已經(jīng)習(xí)慣了各行其道的國(guó)度，到底會(huì)有多少雙手去主動(dòng)修補(bǔ)那個(gè)船洞呢？

　　答案恐怕很難看。

　　從這個(gè)意義上講，那個(gè)小小的船洞所意味的內(nèi)涵，一點(diǎn)兒都不小。因?yàn)槿魏螄?guó)家任何民族任何社會(huì)，也都仿佛是一艘船，每艘船的船底也都有或大或小的洞，那些個(gè)洞，可不是一個(gè)油漆工能夠補(bǔ)得了的。如果坐船的人不齊心協(xié)力地補(bǔ)洞，毫無(wú)疑問(wèn)，船一定走不遠(yuǎn)，且一定會(huì)沉。