“老師，數(shù)學(xué)精品拔高班還有名額嗎？下一期是什么時(shí)候開(kāi)始？”“想為孩子補(bǔ)作文，群里家長(zhǎng)知道哪里有補(bǔ)得好的？求推薦！”昆明市某小學(xué)家長(zhǎng)群里，咨詢(xún)與討論補(bǔ)習(xí)班的聲音此起彼伏。某學(xué)校小學(xué)部主任說(shuō)，雖然學(xué)校對(duì)學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)持中立態(tài)度，但有些班級(jí)卻有近七成家長(zhǎng)幫孩子報(bào)名各種課外培訓(xùn)輔導(dǎo)班。

　　本周，昆明市各中小學(xué)校將陸續(xù)放假，而孩子們也將迎來(lái)愉快的假期。與此同時(shí)，很多家長(zhǎng)已經(jīng)計(jì)劃通過(guò)課外“加餐”的形式，讓孩子假期去上補(bǔ)習(xí)班。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，昆明市多家課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，托管、補(bǔ)習(xí)、提高、特長(zhǎng)……形形色色的課外輔導(dǎo)班是家長(zhǎng)們選擇的“香餑餑”，上各種補(bǔ)習(xí)班已然成為各中小學(xué)生假期生活繞不開(kāi)的一個(gè)話題。

　　現(xiàn)狀

　　報(bào)班火熱 未放假就“一班難求”

　　一二一大街的幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在距離中小學(xué)放假還有大半個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始忙碌了，他們忙著為中小學(xué)生制定一系列的補(bǔ)習(xí)班招生計(jì)劃，各類(lèi)補(bǔ)習(xí)招生廣告令人眼花繚亂。

　　對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“望子成龍，望女成鳳”是給孩子假期“加餐”的初衷，采訪中，不少家長(zhǎng)表示，害怕在假期中不給孩子上補(bǔ)習(xí)班，新學(xué)期孩子會(huì)跟不上?！皟鹤咏衲炅昙?jí)，半月前就報(bào)了數(shù)學(xué)班，希望補(bǔ)習(xí)能讓孩子在數(shù)學(xué)上有些進(jìn)步?！焙⒆釉谥腥A小學(xué)就讀的王女士說(shuō)，“孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥械人?，自己倒也不是很在意，但?tīng)孩子說(shuō)班上成績(jī)好的學(xué)生都已經(jīng)報(bào)了寒假的各種補(bǔ)習(xí)班，就擔(dān)心沒(méi)有給他報(bào)名，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)?！蓖跖堪雮€(gè)月前到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)精品班預(yù)訂課程的家長(zhǎng)就已經(jīng)絡(luò)繹不絕了，沒(méi)多思考，她就替孩子報(bào)了年前與年后共計(jì)20天培訓(xùn)期的數(shù)學(xué)高分拔高班。

　　小思家長(zhǎng)說(shuō)：“快到寒假了，以前一放假，兒子就在家玩游戲，與其這樣，還不如送他去輔導(dǎo)班。加之孩子今年初三了，感覺(jué)升學(xué)壓力有點(diǎn)大，自己開(kāi)始要求報(bào)補(bǔ)習(xí)班，做家長(zhǎng)的一定要支持?！钡捎谧稍?xún)的時(shí)間較晚，問(wèn)了兩家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)均表示，名師課堂已被“秒光”，好的時(shí)間段課程更是搶不到，小思家長(zhǎng)到處打聽(tīng)，想要為孩子找到合適的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

　　很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的宣傳頁(yè)里，對(duì)都輔導(dǎo)內(nèi)容作了簡(jiǎn)單說(shuō)明，那些內(nèi)容都緊扣教材，針對(duì)性強(qiáng)的，一經(jīng)推出，便受到學(xué)生及家長(zhǎng)的熱捧。一家專(zhuān)門(mén)給孩子補(bǔ)習(xí)作文的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，早在一個(gè)月前，3個(gè)班共計(jì)15個(gè)名額已被預(yù)訂完，主要針對(duì)中高年級(jí)孩子寫(xiě)作文時(shí)，如何掌握寫(xiě)作技巧與不跑題的專(zhuān)題進(jìn)行講授。該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人鄭女士說(shuō)，她們之前就會(huì)花很多時(shí)間對(duì)輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃，而補(bǔ)習(xí)主題都與學(xué)校的試卷乃至習(xí)題對(duì)接，來(lái)培訓(xùn)的學(xué)生及家長(zhǎng)均是口耳相傳。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)主題的貼近性，一般很受學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)同。

　　據(jù)了解，目前報(bào)班最多科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大科，幾乎占了七成。此外，國(guó)畫(huà)、書(shū)法等傳統(tǒng)文化項(xiàng)目逐漸有了升溫的跡象。國(guó)防路一家硬筆書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)介紹，每年假期中有越來(lái)越多的家長(zhǎng)送孩子來(lái)學(xué)鋼筆字，一方面是讓孩子寫(xiě)字更加規(guī)范與整齊，另一方面，也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為，字寫(xiě)得好可以為孩子以后的發(fā)展加分。

　　而各類(lèi)藝術(shù)興趣班，也是假期中家長(zhǎng)們追求的香餑餑，西昌路一家樂(lè)器培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹，古箏、鋼琴、葫蘆絲、二胡等常規(guī)樂(lè)器報(bào)名班早已滿(mǎn)額，甚至還擴(kuò)大班額及延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足家長(zhǎng)與中小學(xué)生的需求。

　　發(fā)現(xiàn)

　　假期補(bǔ)習(xí) 家長(zhǎng)有了新焦慮

　　“別人家的孩子都報(bào)了假期補(bǔ)習(xí)，不報(bào)就覺(jué)得孩子不補(bǔ)習(xí)會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)?！彼秃⒆尤パa(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)有如此普遍的反應(yīng)?？梢?jiàn)，“別人家的孩子都在報(bào)班”正成為家長(zhǎng)們一種新的焦慮。而此外，有部分家長(zhǎng)表示，孩子主動(dòng)要求去補(bǔ)習(xí)班的原因，竟也是因?yàn)榘嗌洗蠖鄶?shù)同學(xué)都報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

　　今年初二的小李表示，每到假期，小伙伴們的父母就報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，自己也覺(jué)得有壓力，擔(dān)心不報(bào)班學(xué)習(xí)，就會(huì)比別人落下了些什么，對(duì)于“被迫” 補(bǔ)習(xí)的效果，小李則撓撓頭表示，自己平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)都在前三，感覺(jué)補(bǔ)習(xí)班的內(nèi)容基本都會(huì)，主要就是從補(bǔ)習(xí)班中吸取一些學(xué)習(xí)的技巧，可以讓自己的學(xué)習(xí)輕松些，這也算補(bǔ)習(xí)的收獲吧！

　　此外，也有不少家長(zhǎng)表示，假期補(bǔ)習(xí)只是孩子假期生活的一部分，會(huì)合理安排補(bǔ)習(xí)班所占孩子寒假的時(shí)間，其余時(shí)間會(huì)帶孩子出去走走，去看看外面的世界。不少參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生也表示，可接受適當(dāng)時(shí)間的假期補(bǔ)課，目的是為了不讓自己的功課落下，而對(duì)于整個(gè)假期都在補(bǔ)習(xí)課中度過(guò)，則沒(méi)有一個(gè)孩子能接受。

　　面對(duì)假期補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)狀，相關(guān)專(zhuān)家表示，家長(zhǎng)在為孩子選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和科目時(shí)，就慎之又慎。一方面應(yīng)充分尊重孩子的意見(jiàn)，考慮到孩子客觀情況， 為孩子選擇適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面，家長(zhǎng)也應(yīng)擦亮眼睛，看到目前市場(chǎng)上的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在的問(wèn)題，權(quán)衡利弊之后作出理性的選擇。