中考改革削減加分項(xiàng)目_2017中考改革新方案出爐:“兩考合一” 取消藝術(shù)體育加分
教育部昨天發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》,介紹中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。
我國將在試點(diǎn)地區(qū)推行初中學(xué)業(yè)水平考試,將學(xué)業(yè)水平考試作為檢測學(xué)生完成初中教育和高中階段學(xué)校招生的主要依據(jù),實(shí)現(xiàn)“一考多用”,減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。據(jù)悉,中考改革將從2017年之后入學(xué)的初一階段學(xué)生開始實(shí)施。
省教育廳基礎(chǔ)教育二處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,2005年,我省將語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治和歷史這7門課程納入全省省考科目,并納入中招考試的計(jì)分科目。參照高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法,將思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐5個(gè)方面納入評價(jià)內(nèi)容。
【回應(yīng)】省教育廳基礎(chǔ)教育二處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,2005年起我省就將初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與中招考試合并進(jìn)行,實(shí)行“兩考合一”、全科納入、分級實(shí)施。根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則,由試點(diǎn)地區(qū)確定其他納入錄取計(jì)分科目,防止群體性偏科。
理科項(xiàng)目——低年級數(shù)學(xué)魔力思維課程、高年級新思維數(shù)學(xué)、中學(xué)金牌數(shù)理化,文科項(xiàng)目——低年級童言童語、魔法作文、高年級天雅語文等課程,均顧及孩子的綜合發(fā)展及可持續(xù)學(xué)習(xí)需求。
今年,鄭州還將擬定《市區(qū)高中階段學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃方案(2016-2018)》,啟動(dòng)市區(qū)三環(huán)以內(nèi)普通高中外遷工作,新建、遷建三環(huán)以內(nèi)高中段學(xué)校4-5所。據(jù)李陶然介紹,鄭州市教育局規(guī)劃在未來三年,新建、改擴(kuò)建中小學(xué)90所,平均每年30所,中小學(xué)校消除特大班額,大班額比2013年減少60%以上。
6月27日至28日,鄭州市民辦初中舉行綜合素質(zhì)的評價(jià),有些考題仍難住了很多考生和家長。
教育部16日公布兩個(gè)重要文件——《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》以及《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》,根據(jù)這兩個(gè)意見,明年起高中將建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度,分思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐5項(xiàng),中學(xué)須真實(shí)記錄學(xué)生3年表現(xiàn),轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的做法,為高校招生錄取提供重要參考?!镀胀ǜ咧姓n程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍,學(xué)生可以對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。
語文和英語還馬馬虎虎,數(shù)學(xué),各種看不懂,無從下手。
完善學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò),今年年底,全省學(xué)前三年毛入園率達(dá)到83%左右,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達(dá)到85%以上,新建、改擴(kuò)建幼兒園4100所,努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒就近入園、方便入園。
根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則,由試點(diǎn)地區(qū)確定其他納入“錄取計(jì)分科目”,防止群體性偏科。此次,綜合改革試點(diǎn)從2017年入學(xué)的新初一學(xué)生開始,現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變。
根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則,由試點(diǎn)地區(qū)確定其他納入“錄取計(jì)分科目”,防止群體性偏科。此次,綜合改革試點(diǎn)從2017年入學(xué)的新初一學(xué)生開始,現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變。
教育部昨天召開新聞發(fā)布會,披露了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。上海未來中考改革方案正在醞釀,未來的方向或是在教育部方案的大框架下,將基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)合。
教育部昨天召開新聞發(fā)布會,披露了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。上海未來中考改革方案正在醞釀,未來的方向或是在教育部方案的大框架下,將基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)合。
這次改革的目標(biāo)在于改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法,克服唯分?jǐn)?shù)論。到2020年左右初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式。
省教育廳文件通知: 1、關(guān)于印發(fā)《河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法(試行)》的通知 2、關(guān)于印發(fā)《河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法(試行)》的通知 我省深化考試招生制度改革實(shí)施方案圖解:
一大早,家長們就帶著孩子前往報(bào)考的學(xué)校排隊(duì)評價(jià)。其中,過程性評價(jià)由各學(xué)校自主進(jìn)行;階段性評價(jià)由各民辦初中學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行,考生就近選擇評價(jià)地點(diǎn),不多次組織進(jìn)行。
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