執(zhí)信每本“學霸筆記”都有手繪封面。

　　家教李坰其在準備上課資料。采訪對象供圖

　　高考后“學霸經(jīng)濟”走俏,部分學生靠賣筆記做家教賺大學學費

　　高考高分生向來是社會各界關注的焦點,若說這些學霸是“武林高手”,那么其學習方法、學科筆記則是讓他們稱霸“考場”的“武功秘籍”。高考后,不少頗具經(jīng)濟頭腦的學霸們做起了販售知識的生意,將三年辛勤積累的知識輸出”,或賣起了筆記,或趁熱打鐵“自銷”做家教。新快報記者了解到,這類“學霸經(jīng)濟”頗有市場,一本學霸筆記能賣上好幾十元,而應屆學霸家教的價格也比普通家教要高出不少,忙活一暑假或能成為“萬元戶”。

　　新快報記者 沈逸云

　　開微店派訂單 復印版筆記也吃香

　　日前,有媒體報道稱,東莞東華高級中學有學生考上復旦后,發(fā)起賣筆記的活動,開了微店販售自己與同學們高中三年的筆記。為了打開筆記銷路,這位學霸還開了微信公眾號,撰寫如何做精美實用的筆記的教程來吸粉。學霸們的筆記排版精美、邏輯嚴密、分類清晰,網(wǎng)友紛紛表示被“閃瞎”了眼。

　　那么廣州學霸們的筆記在高考后又是如何處理的?新快報記者了解到,不少學校都設置了高三書籍、筆記的收集點,高三生在高考前后整理時,可選擇把不需要用到的書籍筆記都放到收集點,任高一、高二的學弟們拿取。

　　而對于那些學霸中的“戰(zhàn)斗機”,一本筆記可能多個學弟妹爭著要,要如何滿足“市場”需求?作為今年高考廣東文科前十名,華南師范大學附屬中學的何玉麟告訴記者,在高考前、放榜后都有學弟妹來跟自己“預訂”筆記,但都被他婉言拒絕了,“我想自己保留著,這些筆記是高中三年的心血與回憶”。

　　除了“捐贈派”與“珍藏派”,廣州也有學霸做起了筆記的生意。高考后,執(zhí)信中學不少高三學生在校園內(nèi)“擺攤”,售賣空白練習冊和自己的筆記。其中,就讀于理科重點班的余同學與另外兩名同學更聯(lián)合了年級中不少“學霸”、“大神”,制作一系列的各學科筆記、套題、知識歸納本等,到高一、高二各班級派訂單,并微信推送,根據(jù)訂單數(shù)來印刷?！爸园汛蠹医M織起來,是因為不同班的老師不同,方法也不同,但只要有用,都會采用。”余同學告訴新快報記者,除了重點班,普通班也有筆記“入選”,“這樣能適用于不同層次的同學”。

　　新快報記者了解到,這一系列的“學霸筆記”既有打印版,也有手寫版,包含各科的常識題、套題、筆記,還有理科實驗專本等,每份價格從9元到39元不等?！岸际怯姓磉^的,特別是打印版,還會添加些新內(nèi)容進去”,余同學說,定價是按照知識“含金量”,比如一些理科“大神”、競賽高手的獨家方法,則會賣得貴一些,而一般理科筆記比較貴?！拔覀兊墓P記多且全,推得比較晚,此前已有其他同學賣過筆記了,損失了不少客戶?！庇嗤瑢W透露,即使如此,這樣一輪還是有過萬元的利潤。

　　競賽高手做家教 一小時120元月入過萬

　　“本人華師附中奧數(shù)化學組應屆畢業(yè)生,廣州市一模理綜第一總分第三,2015全國化學競賽獲省一等獎,入選廣東省代表隊(省前12名)并獲得決賽銀牌,現(xiàn)已被浙江大學錄取?！?月份,不少學生、家長的朋友圈被這一條帖子刷屏了。原來,這是一則廣告帖,“華麗”的簡介是華附奧班學霸李坰其的“自銷”開場白。

　　早在一年前,李坰其便決定好高考后要做家教,賺取人生第一桶金,實現(xiàn)經(jīng)濟獨立,“爸媽沒有要求,家里會給我大學學費、生活費,但只有經(jīng)濟獨立了,才能實現(xiàn)個人獨立”。如何將自己推銷出去?“找中介有分成,本來就沒賺多少,抽取之后更少?！崩顖s其摒棄了找中介的傳統(tǒng)方式,從朋友圈的微商身上找到了靈感。7月7日,她撰寫了這則廣告帖,聲稱從7月10日起為各年級學生輔導數(shù)、理、化、生四科,一對一120元/小時,一對多每人90/小時,2小時起報,有意報名者加微信。這則廣告除了在自己的朋友圈發(fā),她還拜托同學與家長在朋友圈、家長群里傳播。她將這稱為“熟人經(jīng)濟”。

　　在發(fā)廣告后3天內(nèi),李坰其便收到了10多個學生報名,“10號至20號,每一天從早到晚都排滿了?！彼嘎?自己一天最多能輔導4個學生,每個人每小時120元,如此一來一天最多能賺近千元,而平均每天也有600元入賬?！拔掖蛩阕龅?月底,20天收入就有一萬多了”。

　　除了有宣傳意識,李坰其尤其注重口碑效應。她告訴新快報記者,自己打算在大學四年都做家教,但由于高考后“新鮮出爐”的應屆畢業(yè)生最具有價值,因此會利用好這一點,鞏固好第一批客源?！暗谝淮尉湍馨颜n上好,這些學生就會成為‘回頭客",她表示,自己注重各科知識架構的搭建,所有知識點都了然于心,因此輔導時均無需備課。從準初二到準高三,找她輔導的學生各年級都有,除了輔導作業(yè),李坰其也會為其梳理知識點,分析知識間的邏輯與銜接,“學生都覺得我講得好,邏輯性很強,最長的一個學生跟了我10天”。

　　老師說法

　　學習方法因人而異 筆記可借鑒不能依賴

　　近年來,高考狀元賣筆記、學霸筆記火爆已不是新鮮事。新快報記者在購物網(wǎng)站上輸入“高考狀元筆記”等關鍵字眼進行搜索,發(fā)現(xiàn)有不少商家在售,且月銷數(shù)量并不低。其中,有不少是著名的衡水中學的全套筆記,語、數(shù)、英、物、化、生6本加起來約50元。執(zhí)信一位準高二學生告訴記者,全班“下單”購買高三學長學姐的筆記,便花了1800多元。

　　是否得學霸筆記便能得學霸分數(shù)?“筆記還是要自己整理更有效果”,一位購買了兩本理科筆記的學生表示,自己花錢買學霸筆記,主要不是為了看內(nèi)容,而是想看看別人怎么做筆記的,該記哪些、該怎么記。而執(zhí)信的李同學則告訴記者,自己今年升高二,沒有買筆記,是認為高三的筆記多是備考的積累,目前尚未能發(fā)揮用處,高三時才會考慮購買,“每個人都有自己的學習習慣,有一些筆記看別人寫的不一定清楚明白,還是得靠自己弄”。

　　作為一名準高三的文科生,省實的梁同學則認為學長學姐的筆記對他的作用并不大,“資料內(nèi)容全世界都一樣,每個人手上都好幾份,學校也會發(fā),而且還可以直接拷老師的課件”。

　　“學習方法因人而異,可以借鑒,但不能依賴。”廣州某中學的班主任表示,實際上這一屆高三的筆記借鑒價值不大,由于他們是高三一開始才知道高考要考全國卷的,所以接受的系統(tǒng)教學基本都是針對廣東卷的,“他們的筆記不夠與時俱進”。該班主任坦言,自己不會鼓勵學生去買筆記,而一旦有學生購買,則希望他們是學習記筆記的方法、整理的思路、邏輯的表述等,從而改進自身的學習方法和上課聽講模式。