小孩子有個(gè)頭疼腦熱是很正常的事情,但是你聽說過孩子因?yàn)樯?竟面臨失學(xué)的情況嗎?“寶寶在幼兒園發(fā)燒抽搐,學(xué)校讓簽免責(zé)合同,正常嗎?”昨天江蘇句容的張女士向江南時(shí)報(bào)記者講述了如此令人驚訝的遭遇。
記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn),這家幼兒園為了規(guī)避責(zé)任風(fēng)險(xiǎn),已經(jīng)不止一次要求生病的孩子家長(zhǎng)簽署所謂的免責(zé)協(xié)議。法律界的人士指出,這種家長(zhǎng)在被迫條件下簽署的協(xié)議,是無效的。
孩子發(fā)燒
被迫簽免責(zé)合同
“前幾天,寶寶在幼兒園發(fā)燒抽搐,學(xué)校讓簽免責(zé)合同,正常嗎?”日前,家長(zhǎng)張女士(應(yīng)受訪人要求,為化名)在南京知名的網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖求助,講述了自己的奇葩遭遇。
記者從網(wǎng)帖中得知,張女士的孩子正在上幼兒園,不久前,孩子生了一場(chǎng)病,這原本是很正常的事情,只要及時(shí)救治就行了。但是令張女士感到寒心的是,幼兒園不是積極和家長(zhǎng)協(xié)商治療情況,而是急不可耐地向家長(zhǎng)提出要求,要簽一份“免責(zé)合同”。
“合同中明文規(guī)定:以后有這種情況或者其他的任何情況,與學(xué)校無關(guān)?！睆埮吭诰W(wǎng)帖中氣憤地表示,幼兒園還明確告知家長(zhǎng),“如果不簽,學(xué)校就不招收了?！逼扔谟變簣@的壓力,張女士最終妥協(xié)了,簽下了這份協(xié)議。
“難道說學(xué)校連學(xué)生發(fā)燒感冒都不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),我們把孩子送到學(xué)校需要陪讀嗎?”從網(wǎng)帖中可以看出,張女士的心情很無奈,也很困惑。
很快,張女士的訴苦就有了回應(yīng),網(wǎng)友們的看法大多是批評(píng)幼兒園的,認(rèn)為園方的做法不近人情,但也有的是同情幼兒園的,認(rèn)為幼兒園是為了自保避免可能出現(xiàn)的麻煩,可以理解。
調(diào)查
普通發(fā)燒被園方誤認(rèn)為是癲癇
“早上送去的時(shí)候,孩子還好好的,但中午就接到了電話,說孩子身體出了狀況,讓我們趕緊到學(xué)校去。”昨天下午,江南時(shí)報(bào)記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了發(fā)帖的家長(zhǎng)張女士。
張女士告訴記者,孩子生病時(shí)間是在端午節(jié)前,當(dāng)時(shí)幼兒園打電話把家長(zhǎng)喊到了學(xué)校,到校后她發(fā)現(xiàn)孩子的頭上有磕傷的痕跡。張女士從老師的口中得知,孩子上午的時(shí)候就一直不太舒服,但是園方?jīng)]有及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
“一直拖到中午,孩子吃飯時(shí)一直在吐,在此過程中,頭磕到了地上,隨后孩子出現(xiàn)了抽搐的情況,幼兒園這才聯(lián)系我們家長(zhǎng)?！睆埮扛嬖V記者,她把孩子帶到附近的醫(yī)院做了檢查,得知孩子只是因?yàn)榘l(fā)燒引起了血象高,情況并不嚴(yán)重。
“但后來老師卻說我們孩子是癲癇,我就趕緊把病歷拿給他們看,他們還拿去復(fù)印了一份?！睆埮空f,原以為這樣孩子就不會(huì)受到區(qū)別對(duì)待了,哪知道隨后情況還是變了樣。
“園長(zhǎng)讓我過陣子帶著孩子過去簽個(gè)合同,我當(dāng)時(shí)還以為合同是說讓我們證實(shí)孩子生病情況,讓老師多照顧照顧孩子的。”張女士說,后來才知道,幼兒園要求簽的竟然是所謂的免責(zé)合同。
隱情
有的孩子“驚厥”也簽了免責(zé)合同
端午節(jié)后,張女士帶著已經(jīng)痊愈的孩子,開開心心地準(zhǔn)備去上課了,但此時(shí)老師卻告訴家長(zhǎng),要想繼續(xù)上學(xué)必須先經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)同意才可以,家長(zhǎng)就去找園長(zhǎng),而這時(shí)擺在家長(zhǎng)面前的,用張女士的話說,就是一份單方面保護(hù)幼兒園利益的免責(zé)合同,“如果一旦出現(xiàn)抽搐以及其他所有事故引起的所有情況,都與幼兒園無關(guān)”。
當(dāng)時(shí)張女士很不樂意,反問園長(zhǎng),“孩子出現(xiàn)了這種情況,難道你們就沒有責(zé)任嗎?”園長(zhǎng)的態(tài)度卻更強(qiáng)硬了:“具體有沒有責(zé)任,到時(shí)候走法律程序就知道了?！辈⒀a(bǔ)充說,“今天不簽的話,孩子就必須要帶走,幼兒園不會(huì)接收孩子?！背鲇趽?dān)心繼續(xù)耗下去,會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)有不良影響,張女士只得無奈簽了字。
而據(jù)張女士了解,自己的遭遇并非個(gè)案,在自家孩子生病前后,還有幾個(gè)孩子因?yàn)椤绑@厥”,也簽了免責(zé)合同。
律師
這樣的合同應(yīng)當(dāng)認(rèn)定無效
記者要就此事采訪幼兒園,但是擔(dān)心孩子日后就讀受到影響,張女士不愿透露該幼兒園的名字,只透露是一所公辦園。
隨后,江南時(shí)報(bào)記者就此事采訪了句容市教育局。
“這種情況下,幼兒園是不可以這么做的,當(dāng)孩子生了病時(shí),幼兒園應(yīng)該與孩子家長(zhǎng)協(xié)調(diào),可以一邊上學(xué),一邊治病?！痹摼只A(chǔ)教育科的相關(guān)人士明確告訴記者,類似情況之前沒有遇到過,也不可能是教育局的要求,系園方的自行規(guī)定。
他同時(shí)告訴記者,孩子一旦在幼兒園中出現(xiàn)了這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)向教育局有關(guān)部門反映。
那么,這樣的所謂免責(zé)合同,是否有法律效力?
“該合同是無效的?！蹦暇┲蓭焻蝿︿h告訴記者,小孩出現(xiàn)的問題如果是由幼兒園的原因?qū)е碌?幼兒園要求簽署該合同,原則上應(yīng)當(dāng)認(rèn)定有效,因?yàn)檫@可以視為家長(zhǎng)一方放棄了索賠。但在本案中,幼兒園在合同簽署過程中存在 “乘人之危”現(xiàn)象。根據(jù)法律規(guī)定,這樣的合同應(yīng)當(dāng)認(rèn)定無效,家長(zhǎng)可以要求撤銷或變更該合同。
專家
彼此信任感缺失是社會(huì)之痛
雖然張女士的遭遇可能只是個(gè)案,但是回顧這些年來,發(fā)生在幼兒園與家長(zhǎng)之間的矛盾糾葛,還是讓人不能釋懷。比如之前有報(bào)道,南京部分幼兒園在園內(nèi)安裝多個(gè)監(jiān)控,除了便于日常管理,也因?yàn)檫@樣一旦孩子出事,就能夠通過攝像頭所記錄的內(nèi)容進(jìn)行自保,避免矛盾和分歧。
可以說,正是園方和家長(zhǎng)的互不信任,導(dǎo)致了這些本不該出現(xiàn)的矛盾。這種現(xiàn)象,應(yīng)該如何看待?
“這其中的一系列矛盾,其實(shí)都是社會(huì)問題的集中體現(xiàn)。社會(huì)上彌漫著的對(duì)跌倒的老人‘扶不扶’風(fēng)氣,自然會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生影響?！碧K州大學(xué)學(xué)者葉冰對(duì)此分析說,幼兒園對(duì)家長(zhǎng)不信任也是受社會(huì)大環(huán)境的影響,入園難、高額贊助費(fèi)等社會(huì)問題,都容易讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園表達(dá)不滿。
葉冰說,這種不信任感,當(dāng)前已經(jīng)在社會(huì)的很多個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn),這是社會(huì)之痛,需要整個(gè)社會(huì)共同努力推動(dòng)改進(jìn)。
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