教授誘奸事件拷問的不只是師德良知
近日，一則舉報(bào)廈門大學(xué)人文學(xué)院歷史系特聘教授、博士生導(dǎo)師吳春明，以學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)開房，猥褻誘奸女學(xué)生的帖子在網(wǎng)上熱傳。
博導(dǎo)誘奸算不算犯罪?
大學(xué)教授“以教謀色”的后果同樣是十分嚴(yán)重的。污染了學(xué)風(fēng)、敗壞了社會風(fēng)氣、讓中國高等教育蒙羞且不說，對女生的傷害也是極大的。近日廈門大學(xué)作出回應(yīng)，學(xué)校已成立了專門工作組展開調(diào)查，調(diào)查期間中止涉事教師吳春明的研究生導(dǎo)師資格，停止其招生和指導(dǎo)研究生。
但微博上諸多輿論卻存在著一些混亂，有人認(rèn)為畢竟大學(xué)女生尤其是博士生，早已是有自主行為能力的成年人，也應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。大學(xué)教授誘奸女生，與個(gè)別中小學(xué)校長與中小學(xué)生開房在性質(zhì)上也有區(qū)別。
教授的行為難道僅僅是一種道德瑕疵，博導(dǎo)誘奸就不算犯罪嗎？
實(shí)際上，教授誘奸行為可能不僅僅是“有違人倫，有悖師德”的問題，而是涉嫌強(qiáng)奸等多項(xiàng)刑事犯罪。
權(quán)力膨脹讓教授屢爆丑聞
如今的廈門大學(xué)，正處多事之秋。女副教授批評校長就餐特權(quán)的事還沒有了結(jié)，歷史系特聘教授、博導(dǎo)吳春明又成了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。
教授尤其是研究生導(dǎo)師們，在治學(xué)生方面處于絕對的“壟斷地位”。具體來說，沒有導(dǎo)師的同意和簽字，研究生無法參加論文答辯；沒有導(dǎo)師的推薦，學(xué)生也無法在這一專業(yè)中得到一個(gè)較好的就業(yè)機(jī)會，包括由研究生保送博士、由博士到博士后站鍛煉的機(jī)會。可以說，教授們手中的權(quán)力，有時(shí)比學(xué)校招生辦的權(quán)力還要大；他們手中掌握的資源，有時(shí)也要比一些行政官員還要多。但是他們的行為是否端正，除了自身德行外似乎沒有更多其他約束了。
研究生與導(dǎo)師之間地位上的嚴(yán)重不對稱，是造成“誘奸”的原因之一。這樣的“誘奸”故事，并非廈門大學(xué)的“專利”。最近比較轟動的例子有：2013年5月份，中央美院教授丘挺妻子試圖跳樓被人救下，跳樓原因是，丘挺曾“潛規(guī)則”多位女大學(xué)生；再比如，某地質(zhì)大學(xué)曾曝光教授要求女學(xué)生到其住處“寫論文”；此外，某傳媒大學(xué)也曾曝光博士招生既收錢又潛規(guī)則女研究生的傳聞……
可見，一些教授的種種劣行固然有個(gè)人人品的問題，但教授的權(quán)力并沒有得有到效的約束，也是不可忽視的誘因。
面對侵犯 女生不該逆來順受
對于這一985國家重點(diǎn)大學(xué)的勁爆師生性丑聞，人們第一反應(yīng)是，男教授真是太無恥了。然而當(dāng)我們仔細(xì)地看完受害學(xué)生的網(wǎng)上舉報(bào)博文后就會發(fā)現(xiàn)：若案情屬實(shí)，吳春明教授固然理當(dāng)必須立即開除，但我們是否還應(yīng)該質(zhì)疑，代表著知識、能力、閱歷都理應(yīng)優(yōu)于多數(shù)人的女博士生們?yōu)槭裁戳?xí)慣選擇脆弱？
作為有知識、有文化的成年人，女博士理應(yīng)擁有更強(qiáng)大的辨識力和保護(hù)力，當(dāng)然，也包括承受力。可惜，在博導(dǎo)誘奸事件中，這個(gè)最為可靠的自我保護(hù)防線卻顯得如此脆弱。也正是女學(xué)生們的依賴和懦弱，助長了教“獸”的可怕能力。
借用網(wǎng)上常有的不客氣的評價(jià)：我們的大學(xué)生被我們教育得更像是小學(xué)生，沒有獨(dú)立的思維和判斷，沒有勇敢的人格和品性，才會輕易受制于人。說法也許殘忍，但惟“良藥苦口”，方能治病。
防止教師“招惹”學(xué)生 應(yīng)有制度建設(shè)
近來此類事件頻發(fā)，這方面的制度建設(shè)也迫在眉睫。自上世紀(jì)八十年代開始，美國大學(xué)就建立了相關(guān)的規(guī)章制度。他們的一些做法和經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。
首先，我們要明白此類事件出現(xiàn)的根源。美國大學(xué)教師和工作人員手冊規(guī)定：嚴(yán)禁教師去“招惹”學(xué)生，或者更明白地規(guī)定不準(zhǔn)和學(xué)生有任何的浪漫或兩性關(guān)系。在學(xué)校里，毫無疑問，教師擁有權(quán)力，學(xué)生是弱勢群體。在教師與學(xué)生之間的不平等關(guān)系中，有權(quán)力的一方就可能會濫用權(quán)力，對沒有權(quán)勢的一方進(jìn)行性威脅或性壓迫。所以，為了保護(hù)弱勢者的利益，美國大學(xué)從八十年代起紛紛制定規(guī)則，禁止師生戀，杜絕任何濫用權(quán)力的可能。
如何杜絕呢？教授是成年人，有喜歡學(xué)生的權(quán)利，只是這種喜歡不能涉及權(quán)力，必須符合如下條件：一、不能是自己上課班級里的學(xué)生；二、不能擔(dān)任她的學(xué)習(xí)顧問（輔導(dǎo)員）；三、不能擔(dān)任她的論文導(dǎo)師；四、不能擔(dān)任她的論文答辯委員會成員；五、如果她是本系學(xué)生，雖然上述條件都滿足，但如果你是系主任，或者任何有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，你還是不能追求。
其次，要保護(hù)弱者，對涉事教授嚴(yán)肅處理。按照美國的做法，不管什么原因，不管是不是學(xué)生要利用老師等，只要是師生戀或兩性關(guān)系存在，只要這樣的事情被公開，學(xué)校懲罰的不是學(xué)生，而是老師，因?yàn)槔蠋熢隗w制上比學(xué)生有權(quán)力。如何處罰？等待涉事教授的是停聘或解聘。
面對此類事件的頻發(fā)，不能僅僅是對涉事教授通報(bào)批評、內(nèi)部處分或者停止招生資格這么不痛不癢地處理，而是要加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，把教師的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
女博士們也須自我反思
當(dāng)我們仔細(xì)地看完受害學(xué)生的網(wǎng)上舉報(bào)博文后就會發(fā)現(xiàn)：若案情屬實(shí)，吳春明教授固然理當(dāng)必須按照國家《教師法》與教育部和中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會《關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》立即開除，但我們對此案卻不應(yīng)該只指責(zé)這位教授，還應(yīng)該質(zhì)疑、批評這些被潛規(guī)則的女博士生為何不能保護(hù)好她們自己。
客觀而言，博導(dǎo)固然有一定的權(quán)力故意刁難女博士生，比如不讓和或推遲、通過博士學(xué)位論文的開題和或畢業(yè)答辯，但要是女博士生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)業(yè)成績都好的話，如果博導(dǎo)如此做了，那么她們就可以向其所在的院、系、所、中心反映博導(dǎo)的故意壓制和延遲。如果院、系、所、中心置之不理和或答復(fù)不滿意，她們完全可以接著繼續(xù)向?qū)W校反映。如果校方仍然置之不理和或答復(fù)不滿意，她們則完全可以通過找記者和或在網(wǎng)上求助。
另外，就公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文而言，女博士生若真潛心研究學(xué)問，能撰寫出來有質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，那么即便自己不易免費(fèi)發(fā)表，需要交版面費(fèi)錢可以問家里要，或問親戚朋友借，或者自己省吃節(jié)用交了，因此就根本無需接受博導(dǎo)的潛規(guī)則。所以我說，女博士生被博導(dǎo)潛規(guī)則了，在沒有強(qiáng)力或武力的脅迫下，她們顯然不僅有很大的自我責(zé)任，而且還有不小的道德問題，因?yàn)橐粋€(gè)正派的、有自尊自愛的女人，是應(yīng)該靠自己的真本事?lián)Q取所需，而不應(yīng)該靠出賣自己的色相與肉體換取所需的。
常言道，一只巴掌拍不響。因此要指出的是，作為女學(xué)生，自己假若學(xué)習(xí)好，論文發(fā)表和學(xué)位獲得都是水到渠成的事，并且只要自己心術(shù)正，正直做人，潔身自愛，那么也就不會和這種師德品行猥劣的教授鬼混到一起。（綜合新華網(wǎng)、新京報(bào)、北京晨報(bào)、京華時(shí)報(bào)報(bào)道）
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