送子女到海外接受高中和大學(xué)教育，這在過去幾乎是不可想象的事。如今，海外求學(xué)越來(lái)越熱。然而，海外求學(xué)不宜盲目跟風(fēng)，要量力而行。孩子自身情況、家庭經(jīng)濟(jì)承受能力等等都必須慎重考慮。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最優(yōu)質(zhì)的教育未必是最好的，最適合的才是最好的教育。
學(xué)生論壇
我看海外求學(xué)
河北省滄州市一中高二（18）班 吳瑞倩
作為一名明年就高考的高中生，巨大的學(xué)習(xí)壓力、日復(fù)一日的做題考試讓我疲憊不堪。誰(shuí)不向往外面的世界？
一些有門路有財(cái)力的家長(zhǎng)，想方設(shè)法給孩子創(chuàng)造更好的條件。我的同學(xué)有的辦了天津戶口，有的辦了遼寧戶口，有的去了內(nèi)蒙古，最讓人羨慕的是有北京戶口的。雖然我的成績(jī)比他們好，甚至好很多，但人家同樣能上一個(gè)好大學(xué)。
我想“洋高考”最起碼比較公平，不會(huì)因?yàn)閼艨趯W(xué)籍將學(xué)生分出三六九等。所以，我內(nèi)心真的向往海外求學(xué)。但我從來(lái)也不說(shuō)，因?yàn)槲抑?，以我媽媽一個(gè)普通的老師，每月3000元的工資，供我在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)都吃力，出國(guó)就不要想了。
我安慰自己，我最喜歡的是中國(guó)古代文學(xué)，大學(xué)希望報(bào)考漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)；我也特別喜歡中國(guó)古代史，也想作為自己的研究方向。學(xué)習(xí)這些專業(yè)都沒有出國(guó)的必要，我覺得作為一個(gè)中國(guó)人，還是在自己的國(guó)家更愜意。在哪里上學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，都不能跟風(fēng)，要綜合看自己是不是適合。
變味的國(guó)際班
江蘇省常州市第一中學(xué) 周永江
現(xiàn)在很多學(xué)校都有國(guó)際班，然而，這些國(guó)際班卻并不一樣。我所在的高中就有一個(gè)國(guó)際班，那個(gè)班也已經(jīng)成了富二代的代名詞，在我們的印象中似乎那里的所有學(xué)生都是家庭條件好但成績(jī)并不突出的。我有一個(gè)朋友也在國(guó)際班，她初中的成績(jī)不錯(cuò)，每當(dāng)有人詢問到她的情況都會(huì)詫異地問：“你成績(jī)不是挺好的嗎，怎么會(huì)去國(guó)際班？”
不僅僅是這樣，平日里國(guó)際班的紀(jì)律比我們普通班也要松散上很多，遲到早退的現(xiàn)象并不少見。當(dāng)我們緊張備考時(shí)，國(guó)際班的學(xué)生卻輕松自如，好不自在。
如此一來(lái)，似乎所謂的國(guó)際班已經(jīng)不是單純地預(yù)備出國(guó)求學(xué)的地方，而中考時(shí)國(guó)際班的錄取分?jǐn)?shù)線也比普通高中低上很多。
我曾經(jīng)也想過是否報(bào)考國(guó)際班，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，如果畢業(yè)于國(guó)外的一流大學(xué)應(yīng)該會(huì)多上幾分優(yōu)勢(shì)，甚至可以選擇在國(guó)外定居，這應(yīng)該是所有家長(zhǎng)把孩子送到國(guó)際班的初衷。
可是不知家長(zhǎng)們是否考慮過，是不是在國(guó)際班讀上3年就一定會(huì)成才？在國(guó)外讀不下去的例子比比皆是，所謂的野雞大學(xué)也遍地都是，那樣留學(xué)有意義嗎？還是先在國(guó)內(nèi)讀好書，再到國(guó)外深造才是明智之舉。
必須綜合考慮
北京十三中 張?zhí)燔?/strong>
所謂“海外留學(xué)”，重點(diǎn)還是要落在一個(gè)“學(xué)”字上，留學(xué)海外是為了增長(zhǎng)閱歷、開闊眼界，更是為了求知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，要根據(jù)學(xué)術(shù)需要選擇留學(xué)去向，而絕不能跟風(fēng)隨大流，要知道以一紙畢業(yè)證書為目的的求學(xué)是毫無(wú)意義的。
當(dāng)然，留學(xué)生不能只考慮學(xué)，語(yǔ)言習(xí)慣、生活習(xí)慣、文化差異也是做決定時(shí)必須想到的。出國(guó)前的語(yǔ)言培訓(xùn)必不可少，同時(shí)也應(yīng)對(duì)留學(xué)意向國(guó)家有個(gè)從經(jīng)濟(jì)、政治到風(fēng)土人情的全方位了解，太多人忽視了這一點(diǎn)，遇到問題時(shí)手足無(wú)措。
畢業(yè)后可否移民也是現(xiàn)在留學(xué)生普遍關(guān)注的一個(gè)問題，我覺得尋求生活環(huán)境的改變無(wú)可厚非，但作為中國(guó)人，我們都有為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任和義務(wù)，我堅(jiān)信只要努力，祖國(guó)的明天就會(huì)更美好。所以，即便留學(xué)，我也會(huì)選擇回國(guó)。
旁觀者言
家長(zhǎng)要量力而行
浙江省富陽(yáng)市永興中學(xué) 周建標(biāo)
一位副校長(zhǎng)有個(gè)女兒，高中讀的是本地中美國(guó)際班，每年學(xué)費(fèi)8萬(wàn)元。三年期滿，去年被美國(guó)洛杉磯一所大學(xué)錄取。據(jù)說(shuō)，每年的費(fèi)用在30萬(wàn)元左右。這位副校長(zhǎng)自己住的是六七十平方米的房改房，騎一輛舊自行車，穿的永遠(yuǎn)是那么幾套衣服，近些年，白頭發(fā)多了不少，人也滄桑了許多。
有一次閑聊，他似乎頗有悔意，說(shuō)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)“壓力山大”，他家庭年收入約20萬(wàn)元多一點(diǎn)，自己的生活質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，不敢隨意花錢。遠(yuǎn)在美國(guó)的女兒似乎也感受到家庭的壓力，幾次哭著打電話想回國(guó)，說(shuō)這個(gè)學(xué)校中國(guó)人特多，融不進(jìn)美國(guó)社會(huì)，怕自己學(xué)不到什么真知識(shí)，反而給家里添這么多債，于心不忍。
副校長(zhǎng)最后說(shuō)，不管怎樣困難，開弓沒有回頭箭，只有堅(jiān)持到底了。唯一的希望是女兒能順利讀完大學(xué)，至于工作，到時(shí)再說(shuō)吧。
海外求學(xué)，殷實(shí)的家底是首要前提和保障。如果一味跟風(fēng)，盲目崇洋，靠東挪西借，勉強(qiáng)支撐，不但使整個(gè)家庭處于高壓之下，而且會(huì)給遠(yuǎn)涉重洋的子女帶去沉重的心理負(fù)擔(dān)。不惜傾家蕩產(chǎn)供孩子求學(xué)，心情可理解，但現(xiàn)實(shí)問題還須斟酌。畢竟如今的洋大學(xué)文憑，再不像以前那樣光芒四射、受到追捧了。留洋的性價(jià)比，家底不那么厚實(shí)的家長(zhǎng)還是有必要算一算的。
家長(zhǎng)談心
莫搞成“面子工程”
山東省諸城市實(shí)驗(yàn)幼兒園 祝建波
如今，在不少地方，國(guó)際化教育已經(jīng)成為中國(guó)家長(zhǎng)和孩子們的熱捧對(duì)象，留學(xué)大眾化、低齡化、自費(fèi)化已成為突出特點(diǎn)。有人認(rèn)為，造成海外求學(xué)熱的原因之一是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育失去信心，但好多有過留學(xué)經(jīng)歷的人都曾強(qiáng)調(diào)這樣一句話：“并非所有的學(xué)生全都適宜出國(guó)留學(xué)”。
其實(shí)，從中外教育的比較來(lái)看，國(guó)內(nèi)教育比較注重基礎(chǔ)、偏重于灌輸式教育，國(guó)外大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)新精神。還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況是：國(guó)外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，而國(guó)內(nèi)大學(xué)并非如此。我們到國(guó)外讀書不同于國(guó)內(nèi)，面臨的不僅僅是語(yǔ)言上的不同，還有從小所受的教育以及生活的文化氛圍等都有了很大的改變。
有的學(xué)生自身的語(yǔ)言以及學(xué)習(xí)能力都有限，但偏偏心氣很高，就是要上某某學(xué)校，后來(lái)如愿以償去了，但是到中途卻又放棄了。因?yàn)樗约焊杏X讀不下去，研究、成績(jī)等都跟不上進(jìn)度，自己讀得也很累。這就是典型的沒有選對(duì)學(xué)校。
學(xué)業(yè)有成且學(xué)以致用才是留學(xué)成功的標(biāo)志。曾幾何時(shí)，“海歸”，即海外學(xué)成歸來(lái)的那些留學(xué)生們，身上罩有一道令人敬慕的“光環(huán)”，那“光環(huán)”就像是通行證，能讓他們找到理想的工作。如今，很多“海歸”身上不見了那“光環(huán)”，因?yàn)?，現(xiàn)在有些人根本就沒有取得“真經(jīng)”回來(lái)。
留學(xué)可以為孩子提供更廣闊的發(fā)展空間，擁有更光明的前途；但也有可能遭遇失敗，導(dǎo)致出現(xiàn)許多意想不到的麻煩。留學(xué)的目的不僅是為了身上罩有一道令人敬慕的“光環(huán)”，而是為了今后能有一個(gè)自己喜歡并愿意為之付出的工作。因此，作為家長(zhǎng)在決定是否該讓孩子出國(guó)留學(xué)時(shí)，一定要同時(shí)考慮正反兩方面的因素。切莫讓出國(guó)留學(xué)演變成“面子工程”。
過來(lái)人語(yǔ)
感謝父母為我把關(guān)
河北省 杜麗鵬
高考那年，我因?yàn)樯∮绊懥税l(fā)揮，剛好沒過二本線。正當(dāng)我在上三本還是復(fù)讀之間艱難抉擇的當(dāng)口，忽然出現(xiàn)了第三條道路：出國(guó)上學(xué)。記得當(dāng)時(shí)學(xué)校校園里貼滿了去境外讀書的招生廣告，有的來(lái)自歐美國(guó)家，有的來(lái)自東南亞國(guó)家，還有一些機(jī)構(gòu)派專人在那里代辦，我一下子就被吸引住了，頭腦一熱就決定走這條路。
然而父母要比我冷靜得多，他們反復(fù)分析了我去國(guó)外求學(xué)與在國(guó)內(nèi)上學(xué)的利弊，還特別指出了我身體經(jīng)常鬧毛病、自理能力不強(qiáng)等不適合獨(dú)自去國(guó)外生活的問題，也實(shí)實(shí)在在跟我掏了家底，就這樣我發(fā)熱的頭腦漸漸冷卻了下來(lái)。
是啊，國(guó)外并非世外桃源，那邊是什么情況我根本就不了解，想去國(guó)外其實(shí)就是想逃避高考不利的現(xiàn)實(shí)。我不能為了出國(guó)求學(xué)的虛榮，而讓全家人一起為我高昂的學(xué)費(fèi)埋單啊！
就這樣，我最后選擇了一所國(guó)內(nèi)的三本大學(xué)，入學(xué)之后我感覺還不錯(cuò)。我的高中同學(xué)里有一些成績(jī)不太好而自費(fèi)出國(guó)求學(xué)的，一踏出國(guó)門就遇到了各種煩惱，直到現(xiàn)在煩惱還很多，他們最常說(shuō)到的一個(gè)詞就是“后悔”。街坊奶奶形容他們的一句話就是：那些個(gè)娃娃用中國(guó)話都學(xué)不好，用外國(guó)話能學(xué)得好？我慶幸自己當(dāng)初做出了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是正確的選擇。
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