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湖大教師集體“下課”背后:不能濫用大學自由

2012-03-15 10:49 來源:瞭望新聞周刊

  《瞭望》文章:湖大教師“下課”背后

  “不能濫用大學這種自由,自由被濫用去追求私利,這是對大學精神的一種褻瀆”

  文/《瞭望》新聞周刊記者李俊杰

  集體“下課”

  寒假中的湖南大學校園顯得有些安靜,但春節(jié)前的一則消息卻在教師們中引起驚動。該校官方網站上目前仍在公布,包括6名教授在內,校內26位教師違反學校勞動紀律被“下課”。

  湖南大學常務副校長趙躍宇解釋,學校要定期依規(guī)進行“磁盤整理”,只有將那些不發(fā)揮作用卻又占用了內存的信息適時清理,才能確保學?!罢_電腦”的穩(wěn)定和高效運行。

  湖南大學人力資源處人事科科長劉展鶴告訴《瞭望》新聞周刊記者,“下課”教師多為一些擅自離崗、不干本職工作在外兼職及出國逾期不歸者。

  本刊記者提出進一步了解詳情的采訪要求,被該校宣傳部婉拒,一位工作人員說:“我們不想把事情擴大,就到此打住吧。這些被清退的老師壓力也挺大的?!?/p>

  湖南大學位于湘江之濱、岳麓山下,有“千年學府,百年名?!敝u。學?,F(xiàn)有教職工4700余人,其中專任教師近2000人,教授、副教授近1300人。

  清退違紀教師,在湖南大學并非頭一遭。該校新聞中心人士對本刊記者介紹,初步統(tǒng)計,近些年來總共有400多位教師“被下課”。但此前由于處理隨意性較大,缺乏科學嚴謹?shù)闹贫?,因此違反學校勞動紀律的現(xiàn)象并未得到好轉。

  2010年,為加強勞動紀律管理,提高辦學質量和效益,湖南大學修訂了《教職工勞動紀律管理辦法》,據此對所有教職工實行嚴格的考勤制度。新管理辦法規(guī)定,擅自在校外任實職工作、擅自離崗、曠工、未經批準出國逾期不歸者,均屬違反勞動紀律。學校以考勤結果為主要依據,凡出國無故逾期不歸連續(xù)超過6天,或一年內曠工累計超過15天者,自動離職。

  此次“下課”的26名教師,就有6人按自動離職處理,20人限期調離學校。

  并非孤例

  首都師范大學教育學科首席專家、教育政策與法律研究院院長勞凱聲教授對本刊記者表示,與中小學教師及其他工作崗位不一樣,大學教師工作性質相對自由,可自由調配的時間較多,在不影響本職工作前提下,并不反對大學教師在外兼職。

  “但在現(xiàn)實情況中,往往有些老師將自己的本職工作與兼職工作本末倒置,這樣一來,嚴重影響了教學秩序與教育質量?!眲趧P聲說,因兼職影響本職工作,這在許多國家都是絕對不允許的。

  湖南省教育廳人士告訴本刊記者,湖南大學這一案例絕非孤例,全國其他高?;蚨嗷蛏俣即嬖陬愃片F(xiàn)象。

  媒體公開報道顯示,2006年6月,華中師范大學對不在崗、出國逾期和正在調離的高級職稱教師進行了清理,共有29人被解聘。在這次事件中,一名副教授多年前“下?!?,未從事教學和科研,但被解聘前一直享受學校的待遇。

  2007年,被稱為“中國現(xiàn)代西方經濟學教育第一人”的鄒恒甫被北京大學辭退,更是引起輿論高度關注。辭退理由之一是,鄒恒甫幾年內沒有到校正常上課,外邊兼職很多。

  2010年,著名華人數(shù)學家丘成桐對中國學界的兼職現(xiàn)象提出批評。據報道,歐美高校對大學教師兼職都有著非常嚴格的要求,有的明確要求不能兼職,有的規(guī)定一周最多半天兼職。印度許多國立大學也規(guī)定,除著書立傳獲取合法版稅稿酬外,教師不允許有其他收入來源。

  勞凱聲說,制度不嚴,是湖南大學出現(xiàn)這么多老師違反勞動紀律的原因,這種現(xiàn)象,不僅僅是湖南大學,在其他大學,都或多或少存在。

  “濫用自由”

  在湖南大學附近生活了20多年的周先生對本刊記者說,大學教師的收入水平處于上游狀態(tài),“為何還會想到去兼職呢?”

  一位華中師范大學教授曾說:“不知從什么時候開始,研究生們把他們的導師稱為老板。”

  北京師范大學教育學部教授褚宏啟對本刊記者分析,高校教師兼職風之所以愈演愈烈,一是來自教師自身原因,逐利思想嚴重,另外受外部環(huán)境影響,兼職逐漸成了一種現(xiàn)象。

  湖南大學一位老師則認為,當學校提供的東西不能滿足教師個性化需求時,教師可能就需要到外面去尋求能滿足他的條件。

  在勞凱聲看來,湖南大學的個案表明了大學的一個尷尬之處,即大學如何能夠給教師提供必要的教學和研究的條件,使教師在學校來做好本職工作。在中國相當多的大學,辦公條件相對欠缺,不能保證每個老師在學校都有獨立的工作室與研究室,也就無法要求每天來上班。中國高校長期以來形成了有課、有事才去學校,沒課就可以干自己的私活的習慣。

  勞凱聲說,教師管理制度上也存有缺陷。應該在教師聘任合同中,提前履行告知義務,什么事情能做,什么事情不能做,這樣才能讓教師做好本職工作。

  褚宏啟則還表示,應該多從文化引導上下功夫,“不能濫用大學這種自由,自由被濫用去追求私利,這是對大學精神的一種褻瀆。”□

責編:萬晴晴
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