(發(fā)自云南臨滄)
肖璇沒有想到，自己的命運(yùn)會被一張遮住的海報(bào)改變。
2010年7月，肖璇已完成了復(fù)旦大學(xué)中文系本科學(xué)業(yè)，正為即將的去向煩惱。她不是沒有工作意向，新加坡教育部、上海一家外國電影公司，還有湖北老家一些零零碎碎的工作，都在她的備選列表上，但她卻無法下定決心，不知道自己真正想要的是什么，她總是覺得，“我還沒有準(zhǔn)備好”。
快離開校園的一個(gè)晚上，肖璇在宿舍樓下瞥見一張被遮起來的海報(bào)，只露出一個(gè)照片的角，是一個(gè)笑得很淳樸的農(nóng)村小學(xué)生。
這是一個(gè)叫中國教育行動組織的招募海報(bào)。海報(bào)上寫道：在中國貧困地區(qū)，數(shù)以千萬計(jì)的孩子們無法接受優(yōu)質(zhì)教育。在中國主要城市，超過70%的學(xué)生可以進(jìn)入大學(xué)，然而在貧困的農(nóng)村地區(qū)，這個(gè)數(shù)字僅為5%。
這些話擊中了肖璇。
肖璇當(dāng)時(shí)還不知道，這個(gè)叫“中國教育行動”的公益組織，當(dāng)時(shí)已在中國悄悄成立了一年多。
從美國學(xué)來的“行動”
2008年時(shí)，中國教育行動的名字還叫“美麗中國”。
發(fā)起人之一Andrea Pasinetti，是個(gè)80后美籍意大利裔。2007年，20出頭的他還就讀于普林斯頓大學(xué)威爾遜公共與國際事務(wù)學(xué)院，申請到清華大學(xué)的IUP中文中心進(jìn)修漢語。美國的老師給他取中文名潘勛卓，朋友們則習(xí)慣親熱地稱呼他“小潘”。
在普林斯頓讀書時(shí)，小潘偶然地看到了一篇講述中國農(nóng)村發(fā)展的文章，龐大的人口，龐大地域，如何用統(tǒng)一的政策使如此廣大的地區(qū)得到發(fā)展，這引起了他的興趣。于是，他開始關(guān)注中國的新農(nóng)村運(yùn)動。到清華讀書后，這成了他的研究方向和論文題目。為了深入調(diào)查，他邀請自己的中文語伴胡婷婷一起到農(nóng)村去“看看”。婷婷當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)歷史系讀碩士研究生，是小潘在水木清華的論壇上結(jié)識的。
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