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干部學(xué)法要“學(xué)以致用”

2016年11月29日10:17  來源:映象網(wǎng)

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  前不久,5000余名干部職工參加了金水區(qū)“學(xué)習(xí)法律知識(shí)、培育法律信仰”普法在行動(dòng)在線考試。在金水區(qū),這樣的“大會(huì)考”早已經(jīng)是常態(tài)化。 (來源:網(wǎng)易網(wǎng) 11月28日)

  俗話說“天子犯法與庶民同罪”,正所謂“法律面前人人平等”,法律作為一切行動(dòng)的準(zhǔn)繩,作為一切活動(dòng)的原則,作為一切事情的底線,必然是社會(huì)的最高行為標(biāo)準(zhǔn),而作為“三個(gè)代表”的“人民公仆”,成為法律的表率、底線和使者是義不容辭的責(zé)任和義務(wù),是歷史賦予的使命和委以的重任。

  要做學(xué)法的表率?!白鰧W(xué)法的模范,帶頭了解法律、掌握法律”。習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治國(guó)專題研討班上的講話,對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的要求,這一要求具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。俗話說“上梁不正下梁歪”,如若領(lǐng)導(dǎo)干部都不能率先垂范,錯(cuò)誤的示范必然會(huì)讓下屬的意識(shí)形態(tài)走進(jìn)一個(gè)思想誤區(qū),導(dǎo)致認(rèn)識(shí)的偏差,也自然的不能夠真正的重視法律的社會(huì)地位,這樣的普法和依法治理都必然成為笑話。

  要做法律的底線。俗話說“仁者見仁,智者見智”,法律的理解于不同階層和文化修養(yǎng)的人而言,是會(huì)有不同的差異,亦或者是對(duì)于廣大的農(nóng)民群眾而言,有一些方向和脈絡(luò)可能會(huì)出現(xiàn)意愿性的情感在里面。作為領(lǐng)導(dǎo)干部而言,法律的把握,普法的方式,以及法律的重點(diǎn)和難點(diǎn),以及在干部隊(duì)伍之中,到底是一個(gè)什么樣的堅(jiān)守,從知法、守法、執(zhí)法的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程中,該怎么去“把握尺度”是一個(gè)十分關(guān)鍵的地方。

  要做法律的使者。從“一五”普法到“七五”普法,普法已經(jīng)歷經(jīng)了幾十年的歲月沉淀,卻沒有取得預(yù)期的效果。當(dāng)然,法律的普及讓依法治理的前期群眾基礎(chǔ)有了一定的加強(qiáng),卻終究還是讓依法治理的進(jìn)程受到了滯緩和阻礙。各種各樣的干預(yù)也好,各種各樣的錢權(quán)交易也罷,無疑讓法律的顏面掃地,并且讓法律的尊嚴(yán)蕩然無存。做普法的使者,不僅僅是一個(gè)政治任務(wù),更是一個(gè)自我增值的方式,一個(gè)自我保護(hù)的方式,也是一個(gè)讓工作的保障。(周晨希)

文章關(guān)鍵詞:依法治國(guó);普法行動(dòng);黨員干部;依法治理; 責(zé)編:張釋文
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