“兩學一做”即：“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育。黨員干部對“兩學一做”的內容可以說是倒背如流，但是“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，并不是能背誦那么簡單。

　　別看“兩學一做”就四個字，但是卻重萬鈞，這不僅僅是落實全面從嚴治黨的要求，更是筑牢干部思想根基的重要一步，這更是一個干部武裝頭腦、指導實踐、推動工作的契機，因此，不僅要學還要學好。

　　“堅持學做結合、注重常態(tài)化教育、分層分類推進”都是“兩學一做”學習教育呈現(xiàn)的良好發(fā)展態(tài)勢，但是更應該看到需要加強的地方，即：重視存在的問題，強化責任擔當、深化措施辦法、加強工作指導，把學習教育引向深入。

　　“不忘初心，繼續(xù)前進”這是一種要求，更是一種鞭策，學習“兩學一做”是為了更好地服務群眾，更好地前進，這就需要干部在踐行“兩學一做”的過程中樹立久久為功之念，才能增強全心全意為人民服務的自覺性堅定性。

　　嚴在平常，難在經(jīng)常。其實學習“兩學一做”又何嘗不是如此呢？只有不斷學習，經(jīng)常學習，才能讀出新意，讀出深意，讀出內涵，不斷錘煉思想作風，牢記根本宗旨、增進群眾感情，履行好黨員應盡職責，辦好為民服務每一件事。

　　干部對“兩學一做”學習教育學習“一陣子”顯然是容易的，但是要堅持“一輩子”卻是有難度的，以問題為導向，才能不斷完善，不斷提升，更好地在為民上落腳，這顯然是一個長期的工程，所以踐行“兩學一做”要持之以恒。

　　“兩學一做”是通過常常學習筑牢思想的根基，長期學習，聚焦問題，在踐行“兩學一做”的過程中完善自我，提升服務群眾的能力，才能防止干部在言行失范、防止底線失守、防止出現(xiàn)任何偏離、偏差和迷失，在服務群眾上見實效，才能讓老百姓有更多的獲得感。（婧藍）