在干事創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮合格作用
——推進“兩學一做”常態(tài)化制度化系列談之四
在“兩學一做”學習教育中，全體黨員要不斷提升理論修養(yǎng)，增強“四個意識”，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，團結帶領廣大群眾，向著我們黨定下的宏偉目標不斷前進。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平日前作出重要指示強調，在全黨開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著成效。要抓住“關鍵少數(shù)”，抓實基層支部，堅持問題導向，發(fā)揮先進典型示范作用。要落實各級黨委（黨組）主體責任，落實好“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。
推進“兩學一做”學習教育，要向常態(tài)化制度化推進，注重融入日常、抓在經常。引導廣大黨員深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。各級黨組織、各位黨員干部能否發(fā)揮出合格作用，事關我們的事業(yè)能否取得成功。
發(fā)揮作用合格，首先是抓住“關鍵少數(shù)”，發(fā)揮表率作用。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，各級黨組織和領導干部既負有領導責任，也負有示范責任。“兩學一做”學習教育，領導干部必須以身作則?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”，領導干部不真學真做，如何帶領廣大黨員？無論是什么職級，無論處于什么崗位，領導干部都必須當好“兩學一做”的踐行者、示范者，拿出自我革命的勇氣，以上率下。
發(fā)揮作用合格，其次是抓實基層支部，發(fā)揮先進典型示范作用。黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位?！皟蓪W一做”學習教育，基層黨支部要用好“三會一課”制度，突出政治教育，突出黨性鍛煉，讓每一名參與學習教育活動的黨員干部都能有所收獲、有所啟迪。在學習教育過程中，要貫徹批評與自我批評相結合的方式，通過黨支部活動，給每一名黨員做好黨性體檢，增強黨員對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力。
發(fā)揮作用合格，全體黨員更要積極發(fā)揮先鋒模范作用。作為一個有8700多萬黨員的大黨，這支龐大的隊伍有沒有戰(zhàn)斗力，能不能發(fā)揮先鋒模范作用，事關我們偉大事業(yè)的成敗。在“兩學一做”學習教育中，全體黨員要不斷提升理論修養(yǎng)，增強“四個意識”，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，團結帶領廣大群眾，向著我們黨定下的宏偉目標不斷前進。
解決中國的問題，關鍵在黨。我們要把“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為深化全面從嚴治黨的重要任務，在抓長抓細抓常上下功夫，使我們黨煥發(fā)出勃勃生機，凝聚磅礴力量，更好地發(fā)揮中流砥柱的作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供堅強政治保證和組織保證。(夏研)
《光明日報》（ 2017年05月01日 02版）
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