9月16日下午，92歲高齡的國家科技最高獎獲得者吳良鏞一手拄著拐杖，在工作人員的攙扶下，一步步緩緩走上人民大會堂報告臺，堅持站著35分鐘講完了以《志存高遠身體力行》為題的報告，但放眼臺下，大批后排學生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。
92歲的老學者拄著拐杖作報告，臺下很多學生趴著睡覺。這樣的強烈反差，自然會激起如潮的輿論反應。僅憑著網(wǎng)上簡短的報道，和幾張現(xiàn)場圖片，坊間已經(jīng)激烈地爭論開來，議論之聲大抵分為兩派，一方認為這是一種走形式的活動，學生也許并非自愿而來，再加上可能報告內容枯燥，因此睡成一片并不為過；另一方則認為，面對92歲的老學者，年輕學子缺乏尊師重道的精神，也缺乏學術精神。想必，在爭吵之余，幾乎沒有人關心吳老先生所作報告的內容是什么，圍觀者僅憑著直觀反應對該事件下判斷，自然少了理性的成分。
幸好，有媒體整理出了吳先生的報告全文，整篇報告即使算不上精彩絕倫，也不失真誠，在文中，作者結合自身經(jīng)歷，闡述了在建筑學上的立志過程和求知方法，內容真切動人，絕無空洞虛妄之言，我想在場的，即便不都是建筑學的學生，若能細聽這位老學者的報告，也都能感受到求知的魅力?？上У氖?，有那么多人趴下睡了。
當然，我也能理解不少學生對于形式化的報告或演講的反感，也正是因為有這樣的同感，不少網(wǎng)友認為趴著睡不足為奇。然而，必須明確的是，我們反感的是假大空的形式化報告或類似活動，我們并不反感一位頗有建樹的老學者，也絕不反感尊師重道。就此而言，即便一些學生來到吳先生的講臺下是被“安排”的，即便活動本身有些形式化，然而，一位老學者的真誠演講本身是值得我們仔細傾聽的，因為在這里，傾聽是一種尊重也是一種學術態(tài)度。
如果學生們對活動本身有不滿，大可以向組織者提建議，甚至是拒絕來參加。無論如何，在講臺下趴著睡都不是最好的表達方式。
“讓人痛心的是，學術不端、學術腐敗的現(xiàn)象仍時有發(fā)生，這些人也許并非對科學道德不理解，而是沒有切實地將之落實到一己的心靈與行動中。因而，我想強調的是，必須志存高遠、身體力行……”這是吳先生所作報告中的一段話，我以為，所謂對科學道德與求知精神的堅持，也須從尊重一位老學者的真誠演講開始，沒有一個個細節(jié)的尊重與堅守，便無法保證更大的學術不端、學術腐敗不發(fā)生，也難以成為真正的學者。
在求知路上，該有基本的尊重與嚴謹，這種治學傳統(tǒng)不會因場合和形式的變化而改變。就此而言，我難以對學生們的趴下睡表示理解。就像吳先生在報告最后所講的，“我雖已年逾九十，但仍堅守在教師的崗位上，仍要求自己以一種積極的精神面貌面向未來?！弊鳛楹筝叺那笾撸瑧谥v臺下抬起頭，聽一聽，用一種向上的精神承接這未來。（寇宇龍）
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