從沒有哪個職業(yè)像教師這樣，一頭托舉著家庭的囑托，一頭承載著民族的期望；從沒有哪個職業(yè)像教師這樣，一頭牽掛著“小家”的今天，一頭連接著國家的未來；從沒有哪個職業(yè)像教師這樣，在一代代人的成長中，擔當起人類靈魂工程師的天職和重任……
發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳承美，這就是教師。這一年，在他們身上，我們見證了很多“最美”。
我們說，舍己救生的黑龍江佳木斯教師張麗莉“最美”，大車直沖過來的剎那，她沖上前去用身體撞開兩名學生，又奮力推開兩名學生，自己卻被碾壓在地，雙腿高位截肢。
我們說，用生命守護659張高考準考證的湖北宜昌教師周玉蘭“最美”，面對歹徒的暴行，她忍著劇痛，拼盡全力把地上的準考證扒在跟前，死死護住，不讓學生的高考受到任何影響。
我們說，默默守候三尺講臺的鄉(xiāng)村教師李桂林、陸建芬“最美”，他們扎根大山深處20余載，播撒知識的種子，在“天梯”上接送孩子上下學，為在大山里澆灌出農(nóng)家新希望，執(zhí)著堅守。
可以說，每一位愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻的教師都“最美”。他們也許不為人知，也許從未做過驚天動地的大事，但他們甘為人梯，累月積年，青絲染白發(fā)，桃李開滿園，他們的愛如春風化雨，成就潤物無聲之人間大美，且讓美代代相傳、播撒人間。
第二十八個教師節(jié)即將來臨，讓我們對這些“最美”之人，致以深深的敬意！
“最美”教師，必有“最美”傳人；有德之師，方育有德之人。不過“最美”的要求，不能全部壓給老師。當“最美女教師”張麗莉躺在病床上時，人們才發(fā)現(xiàn)，她沒醫(yī)保、沒編制，頂著“臨時工”的身份……與已被光環(huán)籠罩的張麗莉相比，這樣的老師還有很多，在默默奉獻、展露最美的同時，他們也會因家庭負擔而彎腰，也會因生活拮據(jù)而掙扎，也會因社會不公而落淚……
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，當各界關懷涌向張麗莉時，她笑了，笑得那樣甜美；當社會關愛涌向周玉蘭時，她笑了，笑得那樣燦爛；當相關政策得到落實時，鄉(xiāng)村教師們笑了，笑得那樣開心……我們呼喚“最美”教師，我們更熱切期待社會各界更加尊師重教，讓老師笑得更美。
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