邵留生 評(píng)論作者
昨天，廣州市教育局推出的《厚學(xué)養(yǎng)德行為世范——廣州市教師職業(yè)道德規(guī)范讀本》（以下簡稱《讀本》）在蘿崗區(qū)玉巖中學(xué)舉行首發(fā)式。讀本對(duì)教師的著裝進(jìn)行了規(guī)范。如給女教師的建議是全身上下不超過三種顏色，否則變成“花蝴蝶”；不穿緊身衣，不穿有破洞的毛邊牛仔褲，絲襪哪怕只破了一個(gè)洞也不能再穿。（11月30日《新快報(bào)》）
《讀本》對(duì)教師的著裝規(guī)范讓一部分教師覺得管得過細(xì)，會(huì)扼殺個(gè)性，也有網(wǎng)友直呼“無聊”，在騰訊微博的調(diào)查中，有超過一半的網(wǎng)友不贊成如此規(guī)范師德，更有近兩成網(wǎng)友認(rèn)為“像小學(xué)生行為規(guī)則了”。由此可見，廣州市教育局推出的《讀本》中對(duì)女教師著裝方面的規(guī)范，并不為網(wǎng)友認(rèn)同。
筆者就有些納悶，要求老師絲襪有洞不穿等規(guī)范怎么就錯(cuò)了？
現(xiàn)在有一些人已經(jīng)患上習(xí)慣性否定的毛病了，特別在教育更是如此，不管教育部門出臺(tái)什么措施，這些人都是先否定，然后找到一個(gè)切入點(diǎn)，淋漓盡致地痛罵一頓。其實(shí)，這回要罵廣州市教育局的理由還是大大的有。例如，有網(wǎng)友說，“隨著社會(huì)不斷變化的腳步，潮流已成一種時(shí)代不斷更新的步驟，老師也是普通人，有權(quán)追隨時(shí)代……最主要是思想不受壞風(fēng)影響就支持！不能看外表的穿著而判斷所有人都是不好的。”其實(shí)道理還挺充分的，但其忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那個(gè)人叫老師，她面對(duì)的不是社會(huì)上那些與她毫不相干的人，而是正在成長的未成年人。當(dāng)穿著有破洞的毛邊牛仔褲，穿著有破洞的絲襪成為學(xué)生的榜樣時(shí)，對(duì)學(xué)生的影響是顯而易見的。
同時(shí)，我們還要承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，如果不是事出有因，廣州市教育局不會(huì)傻乎乎地出臺(tái)一本挨罵的《讀本》，正因?yàn)楝F(xiàn)在不少追隨時(shí)代的女老師喜歡上了破洞式的毛邊牛仔褲，喜歡上了絲襪（即使是破了一個(gè)洞，也還是絲襪），可在喜歡的同時(shí)卻已經(jīng)忘記自己的身份，忘記站在講臺(tái)上的她們已經(jīng)成為孩子的榜樣，在她們的催化作用之下，再加上社會(huì)上的女人已是以破洞為美，以穿上絲襪為榮，那些小女生很快就有了學(xué)習(xí)的榜樣！如今不少小女生不懂得珍惜自己的身體，往往就是從一件有破洞的毛邊牛仔褲開始。假如教師能夠守住最后的底線，用自己的形象告訴小女生，你們還小，還不是“潮人”，她們也許會(huì)懂得怎樣去愛惜自己。只要張開眼睛看看周圍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多小學(xué)女生就已經(jīng)是破洞潮人、絲襪潮人。因此，為了下一代，很有必要讓一些不懂得怎樣在課堂上愛美的女教師回歸愛美的本質(zhì)，而不是胡亂追逐潮流。
有意思的是，不久前有學(xué)生跟我說，某某女老師穿的裙子實(shí)在是太短了，有些男生都不好意思看她。當(dāng)時(shí)我還想，現(xiàn)在有些女老師穿得實(shí)在是太過分了，都讓男生想入非非了。這樣的事實(shí)，其實(shí)不止我的學(xué)生經(jīng)歷過。為了讓男生安心聽課，女教師也應(yīng)該懂得怎樣著裝，而不是以時(shí)代為借口，以個(gè)性為理由，完全忘記自己是老師，是一個(gè)站在學(xué)生面前的人！看看現(xiàn)在有多少女老師把自己裝扮得像個(gè)假洋鬼子，把自己處理得像個(gè)車模，就知道廣州市教育局有沒有必要對(duì)女教師的著裝進(jìn)行規(guī)范了。
可悲的是，廣州市教育局對(duì)女教師著裝的要求不但得不到掌聲，反而還招來罵聲一片。在這個(gè)“罵”時(shí)代中，仿佛只有罵才能顯示自己的深刻，這很不正常。
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