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　　趙俊文是鞏義市西村鎮(zhèn)第四初級中學副校長，任職以來，她始終以一個黨員的標準來要求自己，積極學習黨的教育方針，踐行“黨的群眾路線實踐活動”在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心、服務(wù)每一位學生。

　　奉獻教育癡心永恒

　　“上午當新娘，下午進課堂”這是在整個西村鎮(zhèn)的一個笑談，但是趙俊文確實是這樣做的，至今她還為當初的決定無怨無悔。愛人身體不好，多次住院，愛人在住院期間，她想照顧好愛人，但深知物理成績對一個畢業(yè)生是多么重要，她還是堅定的站在了三尺講臺上。白天上課，晚上她就拖著疲憊的身軀給愛人扎針輸液，雖然這使她身心疲憊，但她依然充實地對學生付出著愛，收獲著學生對她的信任。

　　“屋漏偏遇連陰雨”。2005年10月，趙俊文的父親，在車禍中不幸去世，母親在這次車禍中也造成粉碎性骨折及大腦受損，她是家中唯一的女兒，真正嘗到了分身無術(shù)的無奈。趙俊文明白，她的困難再大也是暫時的，但影響了教學，可能給學生造成終身的遺憾。教學和學生已經(jīng)成為她生命中的一部分，她將年僅7歲的女兒送到了少林寺塔溝武校，讓她獨立生活，自此趙俊文把對女兒的愛全部轉(zhuǎn)移給了學生。2007年8月，趙俊文的愛人病情惡化，2010離開人世，2011年母親也離開了她。歷盡打擊的趙俊文仍堅強的站到了畢業(yè)班的講臺上，把她對教育的癡心，當成繼續(xù)前進的動力。

　　刻苦鉆研，成績明顯

　　多年來趙俊文堅持在教研中教學，走在教學改革的前沿，推進“先學后教，當堂訓練”，得到多方的認可，曾被鞏義電視臺專題報道。工作中，趙俊文把成為一名學者型的老師作為自己的人生追求，在研究中成長，她撰寫的多篇論文、課題在河南省、鄭州市獲獎。作為教學副校長、鞏義名師，在把握好學校教學改革方向，做好指導，抓好質(zhì)量的同時，她親自與年輕教師結(jié)對子，培養(yǎng)其成長，她培養(yǎng)的賀華國、張俊峰老師均在鞏義市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎，成長為鞏義市西村鎮(zhèn)第四初級中學的骨干教師。趙俊文也獲得了很多榮譽，榮譽是一種肯定，可另一種肯定卻讓她感動著，同時也支持著她傻傻的干著、愛著。好多畢業(yè)生，隔一段時光間會打一個電話問候；節(jié)假日她的住室成了學生聚會的地方。星期天，到街上去買菜，碰到的家長們要詢問孩子的學習情況，商討教育對策。趙俊文知道這一切都緣于他們對她的尊重和信任。

　　做好服務(wù)

　　作為領(lǐng)導，對于學校教學工作，趙俊文總是制定出詳細的計劃、目標、要求；交待清楚原則，充分調(diào)動發(fā)揮級主任、班主任、教師的主觀能動性、積極性。做好服務(wù)、協(xié)調(diào)，給全體教師創(chuàng)造一個輕松和諧的教學環(huán)境，使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。星期天、節(jié)假日，不管是不是趙俊文的值班時間，她幾乎每天都到學校走走看看，以防偶然事件發(fā)生，在她的心中，學校就是家。

　　廉潔自律，做好榜樣

　　回顧教育教學生涯，趙俊文時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。將廉潔兩個字永放心中，為校園廉潔風氣樹榜樣。她將自覺地將師德規(guī)范內(nèi)化于心，最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制社會“潮流”的沖擊，把踐行黨的群眾路線作為自己的行為準則，做到潔身自好。