近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，《意見》強(qiáng)調(diào)要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，統(tǒng)籌推進(jìn)包括輔導(dǎo)員在內(nèi)的多支宣傳思想工作骨干隊(duì)伍建設(shè)。這不但彰顯了黨和國家對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重視和關(guān)懷，而且明確了輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生開展馬克思主義教育，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，維護(hù)國家意識(shí)形態(tài)安全的重要使命。加強(qiáng)輔導(dǎo)員意識(shí)形態(tài)工作能力培養(yǎng)不僅是我國高校贏得意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)爭主動(dòng)權(quán)的必要手段，更是高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍能力建設(shè)的應(yīng)有之義。

　　口中有理：加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高輔導(dǎo)員對(duì)意識(shí)形態(tài)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解釋能力。在社會(huì)思潮極其復(fù)雜的今天，高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，自覺掌握意識(shí)形態(tài)理論、中外意識(shí)形態(tài)辨析、意識(shí)形態(tài)發(fā)展規(guī)律、意識(shí)形態(tài)工作范疇、意識(shí)形態(tài)工作方法等方面的知識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的觀察力、判斷力和說服力，夯實(shí)其在工作中引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮和落后思想文化侵襲的話語權(quán)。

　　手中有寶：精通傳媒工具，增強(qiáng)輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作網(wǎng)絡(luò)化的把控能力。在自媒體時(shí)代下，各種言論和觀點(diǎn)可以快速地?cái)U(kuò)散并獲得反饋，自媒體已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生傳播信息、交流思想、宣泄感情的重要媒介，而在這“觀點(diǎn)自由的市場”里，大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀會(huì)受到?jīng)_擊。高校輔導(dǎo)員必須用最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律、新媒體運(yùn)用方法，提高自身勝任網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的能力。要在網(wǎng)絡(luò)陣地上不斷增強(qiáng)黨的思想理論工作的戰(zhàn)斗力，用馬克思主義和社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)去占領(lǐng)一切網(wǎng)絡(luò)化的思想文化空間。

　　胸中有則：注重方法擇取，提升輔導(dǎo)員開展核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)的感染力。教育方法決定著社會(huì)主義核心價(jià)值觀能否在教育主體與客體之間實(shí)現(xiàn)有效正向流通，所以輔導(dǎo)員在開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的過程中要深入把握學(xué)生特點(diǎn)和內(nèi)在需求，積極探索價(jià)值觀教育與環(huán)境變化的內(nèi)在聯(lián)系，以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神研究大學(xué)生價(jià)值觀教育的新方法，把理論教育和實(shí)踐教育結(jié)合起來，注重實(shí)踐的體驗(yàn)教育；把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透到大學(xué)生的日常生活和校園文化活動(dòng)中，增強(qiáng)輔導(dǎo)員開展核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)的吸引力和感染力。

　　高校輔導(dǎo)員要牢記使命，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、政治自信和價(jià)值自信，切實(shí)加強(qiáng)自身從事意識(shí)形態(tài)工作的能力培養(yǎng)，努力成為馬克思主義的積極傳播者、意識(shí)形態(tài)研究者和主流意識(shí)形態(tài)的堅(jiān)定捍衛(wèi)者！