加強(qiáng)高校宣傳思想工作應(yīng)重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

　　大連海事大學(xué)教授 曲建武

　　日前中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》從戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)了做好高校宣傳思想工作、加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)在我們黨和國(guó)家事業(yè)中的地位和作用。所謂戰(zhàn)略高度，指的是從根本上來(lái)講，高校宣傳思想工作的好壞，關(guān)系到我們國(guó)家舉什么旗、走什么路，關(guān)系到學(xué)生是否繼往開(kāi)來(lái)地高舉我們業(yè)已為他們樹(shù)立起的旗幟、意氣風(fēng)發(fā)地行進(jìn)在我們業(yè)已為他們開(kāi)辟的廣闊道路上，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)。

　　高校是育人的場(chǎng)所。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)也是落腳點(diǎn)。高校宣傳思想工作做得好壞，是否堅(jiān)持了馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，說(shuō)到底是看我們培養(yǎng)的學(xué)生是否系好了人生的第一個(gè)“扣子”，是否帶著社會(huì)主義核心價(jià)值觀離開(kāi)了校園。學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處都育人；學(xué)校無(wú)閑時(shí)，時(shí)時(shí)都育人。很顯然，完成如此重大的育人任務(wù)必須構(gòu)建起全員全過(guò)程全方位育人格局，形成教書育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長(zhǎng)效機(jī)制，而輔導(dǎo)員在高校育人格局中具有特殊的地位和作用。

　　輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員和學(xué)生朝夕相處，他們既是最先了解掌握學(xué)生思想的人，又是最先影響學(xué)生思想和行為的人。輔導(dǎo)員的言傳身教對(duì)正在成長(zhǎng)中的大學(xué)生起著如同棋弈中“先手”的作用。我1982年大學(xué)畢業(yè)時(shí)做了一名輔導(dǎo)員，我?guī)У膶W(xué)生如今工作在社會(huì)的各條戰(zhàn)線，當(dāng)他們談起大學(xué)生活的時(shí)候，哪個(gè)專業(yè)老師教過(guò)他們什么課他們或許早已忘記了，但是我在哪里說(shuō)了一句什么話、做了一件什么事他們都深深地印在腦海里。前年我辭去廳領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)到大連海事大學(xué)擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員，在學(xué)生入學(xué)的第一天，我就讓學(xué)生們寫下了他們的夢(mèng)想和最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。為了幫助他們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想、釋疑他們思想中的困惑，我僅通過(guò)手機(jī)平臺(tái)就給學(xué)生發(fā)了40多萬(wàn)字的微信?！捌桨惨埂钡臅r(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的宗教觀；毛澤東同志誕辰的時(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)毛澤東；我將歷史上的今天發(fā)生的重大事件、出現(xiàn)的重要人物加以評(píng)述后每天給學(xué)生發(fā)送；學(xué)生過(guò)生日的時(shí)候我都會(huì)送上幾百字的祝福。這些微信始終把握主流意識(shí)形態(tài)這一方向、圍繞幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀這一主題?！案赣H節(jié)”的時(shí)候，學(xué)生們給我發(fā)來(lái)了許多節(jié)日的祝福，他們說(shuō)我就是他們的“父親”。他們讓我放心，表示一定做個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。近年來(lái)，教育部思想政治工作司評(píng)選了幾百名“全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物”，在他們身上折射出了廣大輔導(dǎo)員愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)的精神品格。輔導(dǎo)員太重要了！做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，必須重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

　　中央“十六號(hào)文件”頒布以來(lái)，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。教育部出臺(tái)了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，對(duì)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)；教育部思想政治工作司還按照輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展路徑為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)設(shè)了許多載體、搭建了諸多平臺(tái)。設(shè)立輔導(dǎo)員科研專項(xiàng)、建立輔導(dǎo)員培養(yǎng)和研修基地、資助出版輔導(dǎo)員專著、加大輔導(dǎo)員國(guó)內(nèi)外考察力度等舉措有力推進(jìn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。與此同時(shí)，我們還必須清醒地看到，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程，各種非馬克思主義的思潮紛紛涌入，雖然我們的經(jīng)濟(jì)排位已列在世界第二，但是我們還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家這個(gè)基本國(guó)情沒(méi)有變，一些社會(huì)矛盾還十分突出，黨的建設(shè)也遇到了許多新的情況、新的問(wèn)題。無(wú)論是社會(huì)層面、學(xué)校層面，還是家庭層面、個(gè)人層面，都不同程度地存在著注重技能提高、忽視思想道德培養(yǎng)的情況。凡此種種，勢(shì)必給大學(xué)生的思想帶來(lái)混亂，這就更加警醒我們一定要建設(shè)好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在高校宣傳思想工作中的作用，從源頭上解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝大學(xué)生的頭腦。

　　建設(shè)好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，高校黨委至關(guān)重要。高校應(yīng)不應(yīng)當(dāng)有一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍？這個(gè)問(wèn)題由來(lái)已久，時(shí)至今日，這已經(jīng)不是什么學(xué)術(shù)問(wèn)題，用不著再反復(fù)地討論。2006年，教育部就對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)做出若干規(guī)定，這次《意見(jiàn)》又從加強(qiáng)高校宣傳思想工作，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的角度對(duì)建設(shè)好高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍加以強(qiáng)調(diào)。高校黨委必須講大局、識(shí)大體，強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的部署和要求上來(lái)，主動(dòng)出擊、敢于亮劍，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線。要按照建設(shè)職業(yè)化、專業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的要求，努力為輔導(dǎo)員工作創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，從根本上解決輔導(dǎo)員工作有人干、愿意干、會(huì)干的問(wèn)題。

　　廣大輔導(dǎo)員也要認(rèn)清自己的使命和責(zé)任，我們的工作和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起。人生應(yīng)該有崇高的價(jià)值追求，我們也有個(gè)人利益，也有這樣的一些不順心、那樣的一些不如意，但是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)盡量少想自己的利益，我們?cè)匐y也沒(méi)有學(xué)生難。幫助學(xué)生系好人生的“扣子”，我們首先就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)腰板挺直、系好人生“扣子”的人。我們要多做事，做實(shí)事，處理好教育和管理的關(guān)系，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，及時(shí)解決學(xué)生的思想問(wèn)題。千萬(wàn)不要忘了，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀既是我們義不容辭的責(zé)任，更是我們的主業(yè)。有為才有位，建設(shè)一支職業(yè)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍同樣離不開(kāi)輔導(dǎo)員自身的努力。