中新網(wǎng)北京12月26日電 題：第二炮兵博士團長周傳剛：10多種創(chuàng)新訓法全軍推廣

　　他是一名團長，卻屢屢登上高等學府的講臺，圍繞軍事戰(zhàn)略管理侃侃而談，贏得無數(shù)將校軍官一片贊譽。

　　他是一位博士，卻常年沖鋒在信息化戰(zhàn)場上，聚焦能打勝仗攻克重難點課題，10多種創(chuàng)新訓法全軍推廣。

　　他是周傳剛，第二炮兵某通信團團長。從軍20載，攻讀了工學博士、軍事學博士后，擔任過中隊長、參謀、處長、團長，榮獲“全軍愛軍精武標兵”“第二炮兵十大礪劍尖兵”等多項榮譽。

　　求知若渴的“鉆勁兒”

　　周傳剛的辦公室，書香滿屋，幾百本藏書無論是厚厚的“大部頭”，還是幾十頁的學習活頁，大多被他翻毛了邊，書中批注密密麻麻。

　　“嗜書如命，求知若渴?！边@是團政委萬晉對他的評價。

　　2013年5月，周傳剛從第二炮兵機關(guān)處長崗位調(diào)任通信團團長。臨行前，到一位領導辦公室辭行，站在書柜前挪不動步：“從您這借幾本聯(lián)合作戰(zhàn)的書讀讀?！本艏氝x，他捧著24本“兵書”如獲至寶：“從小家里人就說‘不走書路，就沒出路’，沒想到讀書還上癮了?！?/p>

　　周傳剛出生在湖北隨州，自幼家境貧寒。他不怕吃糠咽菜、渾身補丁，唯恐無書可讀。憑著這股鉆勁兒，他以優(yōu)異成績考入第二炮兵指揮學院，在這里留下無數(shù)精彩：4年求學功課門門優(yōu)秀、全班首個通過英語六級考試、總分第一考取碩士研究生、年年寒暑假都借住教員宿舍讀書學習……

　　1999年7月，周傳剛軍校畢業(yè)，主動申請到西北高原工作。大漠深處，營盤孤立，他告誡自己：“身在戈壁，思想不能滯后：信息閉塞，知識不能落伍?！卑肽陼r間，他把連隊圖書室的書看了個遍，還經(jīng)常與大學的老師和同學聯(lián)系，了解掌握前沿知識。

　　2002年底，周傳剛調(diào)入第二炮兵機關(guān)工作。報到當天，他直奔國家圖書館，辦了借書卡，抱回一摞書。不久后，春節(jié)放假，他卻貓在國家圖書館里，一待就是7天，記下8萬多字的讀書筆記。

　　一次，作為信息化參謀的周傳剛參加對抗演練。硝煙四起，戰(zhàn)局瞬變，他運用信息化手段成竹于胸，卻在戰(zhàn)場管控幾個環(huán)節(jié)卡了殼。

　　敗在哪里？一連幾天，周傳剛數(shù)次復盤戰(zhàn)局，找到致命弱點：精于信息技術(shù)，缺乏戰(zhàn)略思維。

　　隨后，周傳剛報考了北京科技大學控制理論與控制工程專業(yè)博士研究生。白天忙工作，夜里研學術(shù)，他結(jié)合本職工作研究的課題《部隊作戰(zhàn)信息化能力評估研究與實踐》被評為優(yōu)秀論文，運用部隊訓練成效明顯，成果在全軍“國防信息化與戰(zhàn)略管理論壇”作了交流。

　　博士畢業(yè)當年，周傳剛再攀高峰，進入解放軍通信指揮學院軍事指揮學博士后工作站研究深造，成為第二炮兵機關(guān)首位博士后參謀、戰(zhàn)略導彈部隊唯一的博士后團長。

　　開山劈路的“闖勁兒”

　　無形戰(zhàn)場，波云詭譎，新頒發(fā)《中國人民解放軍信息通信戰(zhàn)備規(guī)定》成為全新“戰(zhàn)場法則”。參與這部牽引中國軍隊信息化建設轉(zhuǎn)型建設法規(guī)性文件制定的就有周傳剛——編寫組里唯一的基層團長。

　　重擔千鈞，一名團長何以擔之？周傳剛的“砝碼”，正是他身上那股逢山開路、遇水架橋的闖勁兒，他牽頭探索的10多項研究成果在全軍推廣，被稱作“創(chuàng)新牌”團長。

　　前幾年，部隊建設加速發(fā)展，多型導彈武器列裝，陣地信息基礎設施建設卻“一個型號一個樣”，難以形成整體作戰(zhàn)能力。官兵無奈地打比方說：“線有千萬條，就是不結(jié)‘網(wǎng)’?！?/p>

　　此后幾個月，周傳剛辦公室里燈火經(jīng)常通宵達旦，他畫出多型導彈陣地通信綜合服務職能“拓展圖”，編寫出《信息基礎設施建設設計規(guī)范》，對照打仗要求一條一條梳理，一項一項規(guī)范，逐漸統(tǒng)一信息基礎設施建設的內(nèi)容、規(guī)模、指標，“方言”變成了“普通話”，部隊戰(zhàn)斗力大幅提升。

　　在戰(zhàn)略導彈部隊，周傳剛的“四敢作風”頗有名聲：敢于吃螃蟹、敢于涉險灘、敢于破藩籬、敢于擔責任。

　　那年夏天，一場泥石流災害席卷高原，2000多名火箭兵聞令而動搶險救災，復雜的地理環(huán)境讓“順風耳”時斷時續(xù)，現(xiàn)場組織通信保障的周傳剛焦頭爛額。

　　信息時代，通信保障“天天在打仗”。班師回營，周傳剛針對救災行動中60多處薄弱環(huán)節(jié)，先后20多次深入調(diào)研，修訂完善上百份數(shù)據(jù)資料，規(guī)范了14種通信組織指揮關(guān)系、6類基本保障行動模塊，明確10類一專多能通信單兵和26類通信裝備編配，一份《非戰(zhàn)爭軍事行動通信能力建設》在業(yè)內(nèi)引起強烈反響，成為部隊執(zhí)行非戰(zhàn)爭軍事行動的“指南”。

　　探路成功，周傳剛又開始嘗試將這些成果向作戰(zhàn)行動延伸，率先在全軍開展無線密碼通信實傳實用，探索“三層四線”“三圖兩表”等通信保障新模式，實現(xiàn)了單電路語音指揮、窄信道數(shù)據(jù)指揮、大容量網(wǎng)上指揮、常態(tài)化聯(lián)合指揮“四級跳”，推動中國戰(zhàn)略導彈部隊全域懾戰(zhàn)能力大幅提升。這一次，周傳剛戴上一枚沉甸甸的二等功獎章，被第二炮兵樹為“十大礪劍尖兵”。

　　去年8月，中國戰(zhàn)略導彈部隊某作戰(zhàn)實驗室里處處刀光劍影，全軍首屆聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員培訓進入“紅藍”對抗演練階段。來自三軍精銳部隊的優(yōu)秀指揮員各展所長，對壘拼殺。擔任“藍軍”參謀長的周傳剛，運用“課目聯(lián)動”“回合升級”等模式，頻頻出手、招招“致命”，以全場個人最高分贏得滿堂喝彩。

　　甩開膀子的“干勁兒”

　　33歲成博士后、34歲當處長、35歲榮膺“全軍愛軍精武標兵”……一路載譽而行，就在周傳剛信心滿滿準備大干一場的時候，一紙命令讓他成了某通信團團長。

　　從處長到團長，雖是平職調(diào)整，卻引來一些議論，有人提醒他：“帶兵責任重，你是博士，年紀又輕，只要不出事，熬著都能等提拔?！敝軅鲃傂Χ徽Z，心中自有打算。

　　周傳剛先與全團官兵來了一次集體談心。一張嘴，先給自己‘約法三章’：“作為一團之長，我當守土盡責，絕不說空話、不?；?、不圖虛名?！痹掍h一轉(zhuǎn)，直入正題：“讀博士時，我印象最深的一課是《混沌與分形》，其中‘萬事相通、追根溯源’的觀點讓我受益匪淺。都說基層瑣事繁忙，但不為打仗的忙都是瞎忙、白忙……”

　　百端待舉，打仗為先。周傳剛帶領業(yè)務骨干奮戰(zhàn)一個多月，繪就一張《團全面抓建概要圖》，“核心能力狀態(tài)”“戰(zhàn)斗力等級申報”“年度工作統(tǒng)籌”“日常值班運轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)分析”等12張圖表，將強軍目標細化到營連排班，落實到一人一崗，形成100多個崗位的戰(zhàn)斗力標準體系，層層有標準，人人有目標。

　　一分部署，九分落實。在周傳剛眼中，只要關(guān)系“打仗”的事，分毫必究。一次戰(zhàn)斗力等級評定，2名機關(guān)股長、3名營連主官被評為“不及格”。黨委會上，周傳剛態(tài)度明確，5人均被免職。此事很快“捅”到上級機關(guān)，工作組一番調(diào)查，離開時帶走一份經(jīng)驗，推廣了他們抓強軍目標在基層落地生根的做法。（作者 李永飛 陶林 朱麗娜）