映象網訊 10月11日，河南人民廣播電臺文明辦組織相關人員赴精神文明結對幫扶單位新密市超化鎮(zhèn)第一小學，為全體教師及部分特殊心理障礙和離異家庭兒童提供了別開生面的教育指導和心理輔導的幫扶活動。
新密市超化鎮(zhèn)第一小學是河南人民廣播電臺結對幫扶學校，寄宿制學生900多名，新生近200名，其中留守兒童占了一定的比例，來自離異家庭的孩子也為數不少，孩子們的心里渴望關愛和重視。同時，全校的教職工，加上管理人員也只有60人，卻要照顧近千名學生的學習和生活。教師們普遍反映工作壓力大、精神疲憊倦怠。
幫扶活動開始，河南電臺教育廣播總監(jiān)助理吳國強和教師們分享了北京師范大學的校訓：“學為人師、行為世范”是教師必備的基本價值追求。教師要把教書育人放在第一位，打牢深厚的知識功底。要想給學生一杯水，自己先要有一桶水。要加強師德修養(yǎng)，以自己的人格魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。活動隨后分兩個區(qū)域進行。國家高級家庭教育指導師、教育廣播《成長心連心》主持人曹丹萍針對60名教師的培訓圍繞《讀懂一個人》兒童內在心身結構展開，同時組織開展心理劇式的互動和國際先進的伊莎蘭按摩學習。河南電臺特派的校外輔導員、國家二級心理咨詢師郝凱對部分孩子進行心理咨詢和細致輔導。
教育指導師曹丹萍在二個半小時指導中，發(fā)現很多教師心理壓力大，容易對學生的問題行為著急上火，不能很好疏導、排解住校孩子的安全感缺失和分離焦慮等問題。學習指導當中，教師們起初比較拘謹放不開，但隨后大家認真聽講，積極參與，課堂效果十分熱烈，掌聲笑聲不斷。通過學習，教師們認識到了兒童的內在身心成長規(guī)律，愿意更好結合所學知識，加強與學生和家長溝通，幫助孩子增加安全感，把注意力轉移到學習上來。同時，教師們也學到了如何用身體的接觸訓練，幫助自己和學生在玩樂中放松減壓，保持自己的身心健康和諧。
心理咨詢師郝凱用了近3個小時，對6名厭學的孩子進行心理咨詢和細致輔導。小楠、小浩、元凱三名留守兒童存在典型的孤僻、內向、經?？奁⑾肽罡改傅确蛛x焦慮癥表現，通過現場與孩子們和各自的監(jiān)護人溝通、疏導、調解，達成了父母給孩子打電話，孩子給父母寫信排解情緒的約定。九歲男孩李棟波原來愛說愛笑，學習成績在全年級都數得著，自父母離異，情緒陷入低落，整天眼淚沒有干過，或表情凝重、一言不發(fā)，學習成績也直線下滑。郝凱對他進行了溫和耐心的心理疏導，同孩子達成了不開心就給郝老師打電話傾訴的約定，同時，郝凱將在一段時期進行跟蹤輔導，逐步緩解他的情緒。還給學校還提出了關愛孩子的建議，如寄宿生集中在一個班方便管理，展開興趣小組活動，讓孩子愛上學校，為寄宿生提供預防感冒白蘿卜水、紅糖姜水等。
活動結束后，新密市超化鎮(zhèn)第一小學校長周曉峰激動地說：“河南電臺的專家老師來到學校，使我們教師和家長受到了教育，孩子們心靈上受到了很大啟發(fā)。下一步我們將結合學生特點，設立器樂、剪紙、陀螺等課外興趣班，辟出專門教室，提供更佳的娛樂場所，讓孩子們愛上學校，愛上學習，崇尚健康。”
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