昨天,北京市二中院公開(kāi)審理了劉軍誼受賄案,現(xiàn)場(chǎng)有上百人參加旁聽(tīng)。首席攝影記者 吳寧/攝
涉貪官員法庭爆疲勞審訊
法庭現(xiàn)場(chǎng)啟動(dòng)非法證據(jù)排除程序 辦案人員出庭作證
教育部考試中心原黨委書(shū)記兼副主任劉軍誼被控利用職務(wù)便利受賄15萬(wàn)余元。昨天上午,市二中院開(kāi)庭審理了此案。因辯方稱(chēng)辦案人員對(duì)被告人存在疲勞審訊故而供述無(wú)效,法庭啟動(dòng)了“非法證據(jù)排除”程序,反貪局辦案人員出庭作證,以證明證據(jù)取得合法。
自稱(chēng)存在疲勞審訊
57歲的劉軍誼之前任教育部考試中心黨委書(shū)記、副主任。據(jù)指控,2007年至2012年,劉軍誼利用擔(dān)任教育部考試中心副主任,負(fù)責(zé)自考工作、教材出版等職務(wù)便利,為北京華夏大地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司謀取利益。2007年5月、2012年1月,劉軍誼主動(dòng)向該公司法定代表人武某提出索要5萬(wàn)元,電腦、打印機(jī)各1臺(tái)(折合人民幣7600元)。2008年至2012年,劉軍誼分五次非法收受武某給予的好處費(fèi)共計(jì)10萬(wàn)元。
由于劉軍誼稱(chēng)他的口供系偵查機(jī)關(guān)疲勞審訊非法獲取,筆錄和親筆供詞內(nèi)容都不屬實(shí),法庭啟動(dòng)了非法證據(jù)排除程序。
辦案人員出庭作證
為證明證據(jù)的合法性,西城區(qū)檢察院反貪局辦案人員李某作證稱(chēng),他與同事去年8月19日下午6點(diǎn)半將劉軍誼帶回檢察院詢(xún)問(wèn),未限制人身自由。劉自愿寫(xiě)親筆供詞。次日凌晨4點(diǎn)多,反貪局正式對(duì)他立案,其身份才變?yōu)橄右扇瞬⒔邮苡崋?wèn)。
對(duì)此,劉軍誼認(rèn)為被帶至檢察院后沒(méi)有休息過(guò)。辯護(hù)律師指出,檢方利用其白天一整天上班后的疲勞,再連續(xù)審訊14小時(shí),超過(guò)了法律規(guī)定的12個(gè)小時(shí),屬于疲勞審訊。
公訴人認(rèn)為,劉軍誼接受訊問(wèn)未超出12個(gè)小時(shí),而對(duì)于此前的詢(xún)問(wèn),法律則并沒(méi)有限制時(shí)間。檢方起初只掌握了劉受賄5萬(wàn)元的犯罪線索,其是主動(dòng)交代。經(jīng)辯論,法官宣布尚不能判定劉軍誼供述屬于疲勞供述,需經(jīng)過(guò)法庭調(diào)查。
辯稱(chēng)借款而非索賄
劉軍誼說(shuō),2007年其貸款買(mǎi)房后要裝修,問(wèn)武某借了5萬(wàn)元買(mǎi)家具。2009年,他賣(mài)了房子準(zhǔn)備還錢(qián),武某說(shuō)不著急還。當(dāng)時(shí)手頭緊張,他沒(méi)再堅(jiān)持。
劉軍誼承認(rèn),對(duì)方先后以過(guò)年、搬新家等名義三次給他禮金,但只認(rèn)可收受4萬(wàn)元且5萬(wàn)元是借款。然而其親筆供詞和之前的供述稱(chēng),認(rèn)識(shí)武某后,對(duì)方經(jīng)常找他匯報(bào)工作并希望支持其工作,于是劉軍誼裝修時(shí)就向他借錢(qián)。此后,他曾向各省考試中心推薦過(guò)與武某公司合作,以幫助該公司提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
行賄人稱(chēng)被告人貪婪
武某的證言顯示,劉軍誼問(wèn)他借錢(qián)就是變相索賄,其從未提過(guò)還款的事,感覺(jué)這人比較貪婪。為了公司的發(fā)展,分多次給他禮金及禮品。
劉軍誼則表示不能理解武某的證詞,稱(chēng)與對(duì)方來(lái)往也是看中其是大學(xué)教授的身份,自己未給該公司提供服務(wù)且稱(chēng)重大改革措施也非他一個(gè)人能決定。昨天法院未當(dāng)庭宣判。(記者 顏斐)
11月9日,由國(guó)家督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)呂玉剛帶領(lǐng)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定組,對(duì)西峽創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。
教育部副部長(zhǎng)林蕙青今天在2016年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨高等教育國(guó)際論壇上透露,教育部將于今年年底、明年年初頒布實(shí)施全部92個(gè)本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),作為本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和基本要求。
據(jù)媒體報(bào)道,教育部正會(huì)同中央綜治辦等8個(gè)部門(mén),研究制定《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》,擬于11月底前出臺(tái)。
教育部黨組副書(shū)記沈曉明在此次會(huì)議上介紹,目前教育部正會(huì)同中央綜治辦等八部門(mén),研究制定《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》,擬于11月底前出臺(tái)。
據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近日,一份“教育部發(fā)布《2016年全國(guó)百?gòu)?qiáng)高中》名單”的信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播。教育部基礎(chǔ)教育二司發(fā)表聲明,稱(chēng)教育部及其相關(guān)司局沒(méi)有開(kāi)展過(guò)全國(guó)百?gòu)?qiáng)高中、高中排行榜等類(lèi)似評(píng)選和排名活動(dòng),也沒(méi)有發(fā)布過(guò)此類(lèi)信息。
白皮書(shū)以廣義慕課行業(yè)為研究范圍,指出自2012年慕課在世界范圍內(nèi)開(kāi)始普及,目前已有超過(guò)20個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)了慕課平臺(tái),慕課行業(yè)也逐步細(xì)分為高等教育慕課、初等教育慕課、職業(yè)教育慕課及興趣教育慕課。
近日,教育部會(huì)同國(guó)家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會(huì)議有關(guān)成員單位召開(kāi)會(huì)議并印發(fā)文件,強(qiáng)調(diào)要切實(shí)整肅考風(fēng)考紀(jì),綜合治理考試環(huán)境,確保信息數(shù)據(jù)安全。
針對(duì)“唯分?jǐn)?shù)”“機(jī)械記憶”“加分項(xiàng)目不合理”等高中階段學(xué)校考試招生制度表現(xiàn)突出的問(wèn)題,教育部20日發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確,在試點(diǎn)地區(qū)推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、改革招生錄取辦法、進(jìn)一步完善自主招生政策和加強(qiáng)考試招生管理。
日前,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》)。
《通知》表示,統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),保證同等質(zhì)量。非全日制研究生教育將納入學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估范圍,非全日制研究生的學(xué)位論文也將納入抽檢范圍。
近年來(lái),有一些人士呼吁把把普通話改稱(chēng)國(guó)語(yǔ),對(duì)此,教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙近日在人民網(wǎng)訪談時(shí)表示,普通話和國(guó)語(yǔ)的本質(zhì),從語(yǔ)言系統(tǒng)上來(lái)講是一致的,只是叫法上不同,我們不在于怎么叫,而在于它的實(shí)質(zhì)。
教育部、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》),明確了“十三五”時(shí)期國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù),明確提出到2020年,在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
昨天下午,教育部官方網(wǎng)站發(fā)布通知,要求教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在八一中學(xué)看望師生時(shí)發(fā)表的教師節(jié)重要講話,提高認(rèn)識(shí),多措并舉,抓住關(guān)鍵,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)教育改革發(fā)展的要求上來(lái)。
根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法》,在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)建議的基礎(chǔ)上,教育部組織研究確定了2016年度增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)共13個(gè),現(xiàn)予公布,自2017年起執(zhí)行。
記者6日從教育部獲悉,教育部積極推動(dòng)各地開(kāi)展高校招生錄取批次改革,截至2016年,已有河北、廣東、湖北等15省份取消了本科三批。
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