教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。
袁貴仁指出,《意見》的貫徹落實(shí)要加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地管理,特別是加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講壇管理。加強(qiáng)對西方原版教材的使用管理,絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂;決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn);決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延;決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣,把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。同時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動權(quán),建好管好用好校園網(wǎng)絡(luò)。在高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)方面,要把好關(guān)口,堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t,把政治上過硬作為第一標(biāo)準(zhǔn),選配好高校宣傳思想工作隊(duì)伍。
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去年11月14日,《遼寧日報(bào)》發(fā)表了題為《大學(xué)老師,請不要這樣講中國》的公開信,批評一些高校教師把大學(xué)講臺當(dāng)做情緒宣泄的舞臺,把中國當(dāng)成負(fù)面典型的案例庫。
1月24日,求是網(wǎng)刊發(fā)寧波市委宣傳部徐嵐的評論:《高校宣傳思想工作難在哪里?》。文章指出,有些人把抹黑中國當(dāng)成時(shí)尚,無論真相如何,他們永遠(yuǎn)站在社會主流價(jià)值觀的對立面。這種社會心態(tài)的產(chǎn)生,與高校教育不可說毫無關(guān)聯(lián)。
兩篇文章一出,即引起網(wǎng)友廣泛熱議。
教育部日前印發(fā)了《關(guān)于深化高校教師考核評價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》。意見明確指出,將師德考核擺在教師考核的首位。
聘請擁有高校學(xué)術(shù)背景的獨(dú)立董事,這是幾年前上市公司董事會的時(shí)髦做法。
老師集體辭職,1800多名學(xué)生無課上。近日,有關(guān)北京科技經(jīng)營管理學(xué)院的這則消息引發(fā)關(guān)注。該校學(xué)生稱,10月26日起,他們的老師沒再來過課堂上課。
要真正抓好高校意識形態(tài)工作,一定要敢于拔釘子,對那些經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會主義的言論的教師要堅(jiān)決清除,才能真正懲惡揚(yáng)善,迎來高校意識形態(tài)工作的嶄新春天。我們要站在堅(jiān)決抵制西方的意識形態(tài)滲透、和平演變的高度,嚴(yán)厲打擊其代理人、代言人。
近日,中央下發(fā)文件,要求加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作,進(jìn)一步明確了高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地的基本定位。四位學(xué)者指出,當(dāng)前高校意識形態(tài)陣地必須筑牢,高校教師要懂得“打鐵還需自身硬”,師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和獎(jiǎng)懲的首要依據(jù)。
近日,教育部部長袁貴仁在教育部學(xué)習(xí)貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(下稱《意見》)座談會上強(qiáng)調(diào),高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。隨著全球化進(jìn)程不斷推進(jìn),文化領(lǐng)域交融融合也在不斷加強(qiáng),高校教材選用引進(jìn)西方原版教材就是一個(gè)很明顯的例子。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。他強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),要扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。袁貴仁強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。袁貴仁強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。
遼寧日報(bào)的記者深入北京、上海、廣州、武漢、沈陽5座城市的20多所高校,用了半個(gè)月的時(shí)間,聽了近百堂專業(yè)課。但從一些高校教師在課堂上的言說來看,他們顯然把具有崇高使命的公職行為當(dāng)成了私人行為,喪失了起碼的底線。
11月14日上午,《遼寧日報(bào)》頭版公告并在4版整版刊發(fā)公開信《老師,請不要這樣講中國》。公開信中指出,“呲必中國”的現(xiàn)象也一定程度存在,有的還很過分,必須引起教育界的警覺和重視。
上課時(shí),教室前幾排座位總是“無人問津”。如何讓學(xué)生回歸課堂,成為老師們倍感頭疼的問題。昨日,在福建農(nóng)林大學(xué),一位負(fù)責(zé)政治學(xué)原理課程的王老師就使出了一招“殺手锏”。據(jù)微博網(wǎng)友@今日農(nóng)大報(bào)料稱,在課堂座位設(shè)置VIP制度,其中“累計(jì)八次坐前兩排為vip,坐十二次以上者為超級vip”。學(xué)生獲得的福利將是“期末考成績50分以下(含五十分)者直接不及格,vip除外”。
鳳凰網(wǎng)娛樂訊5月11日晚,3D音樂電影《超越那一天》在京舉辦某高校教師觀影專場,該片出品人白強(qiáng)率領(lǐng)高校老師和專程從青島趕來的影迷集體亮相影院。對于這種現(xiàn)象,早年參與了不少社會活動的白強(qiáng)認(rèn)為,崔健對于當(dāng)代年輕人來說只是一個(gè)好奇的存在,與他們的青春并沒有太多交集。
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