一位體育老師在練習射門技術(shù)
昨日,北京教育研究院相關(guān)負責人透露,今年的中小學生體質(zhì)測試中,除了體能測試外,還可能會增加足球等綜合運動項目,這也可能作為體育教師教學技能的考核內(nèi)容之一。
192名體育教師賽技能
昨日上午,來自北京市各個區(qū)縣的192名體育教師,在八一中學參加了第一屆北京市中小學體育教師專業(yè)技能展示與比賽。
這次比賽意在提升體育教師的專業(yè)水準,參與的教師均為各區(qū)縣通過培訓和展示選拔而出。
比賽包括中小學生廣播體操、武術(shù)和健身操、足球、籃球和排球五個項目,其中,體操類的動作表現(xiàn)為主要評分項,球類則以單個或行進動作為計分點。以足球為例,動作規(guī)范性和運用效果的考察分為顛球、傳球、接球、過障礙、射門五項,其中顛球的“一步一顛”中,距離達到9米以上才能達到“優(yōu)秀”標準。
“獲獎對老師們也是個激勵?！北本┙逃芯吭夯A(chǔ)教育研究中心體育教研室主任馬凌介紹,體育教師們除了可以展現(xiàn)專業(yè)能力,若能獲獎也可以在職稱評定等方面獲得一定“加分”。
球類技能或成體測項目
在昨天的比賽現(xiàn)場,馬凌表示,“今年起,學生可能既要測體能,又要測技能。”屆時除了現(xiàn)有的跑步、立定跳遠等體能方面的測試外,還可能會增加足球等球類體育技能項目的測試。
此舉一方面是為了監(jiān)測學生的綜合健康素質(zhì)情況,另一方面也是為了考查體育教師的專業(yè)技能和教學水準。
至于考核方案的確定,則會綜合各區(qū)縣的實際教學情況。馬凌以足球為例,因為各個區(qū)縣所使用的教材不同,會通過研究教材、問卷調(diào)查、實際測試等方式尋找各區(qū)縣在足球類項目教育上的相關(guān)處,從而制定考核標準,“無論選擇哪個版本都能參加考試。”
馬凌暫未透露具體的考查形式和內(nèi)容,但相關(guān)方案已經(jīng)上報。
市教委表示,今年下半年將著手研究制定北京市中小學體育與健康教師專業(yè)標準,以提高師資水平。此外,還會制定體育與健康教學質(zhì)量標準,加強體育課教學質(zhì)量檢測等。
北京6年增千余體育教師
按照教育部的要求,小學、初中、高中、中職、高校的各年級學生,每年都要按照《國家學生體質(zhì)健康標準》參加相應的項目測試。測試項目包括身體形態(tài)類、身體機能類和身體素質(zhì)類。
其中,身體形態(tài)類的項目包括身高、體重,身體機能類的項目包括肺活量等,身體素質(zhì)類的項目包括跳繩、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米、800米等。
據(jù)市教委統(tǒng)計,截至去年10月,北京市共有在職中小學體育教師8047人,比2007年的統(tǒng)計結(jié)果增加了1398人。
為提升體育教師質(zhì)量,市教委決定在全市組織北京市中小學體育教師專業(yè)技能展示與比賽,并于今年起,在三年內(nèi)完成籃球、排球、足球、田徑、體操、武術(shù)和健美操7個大項的展示與比賽,以提升中小學體育教師素質(zhì)。
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