939萬莘莘學(xué)子，5.6萬考生實現(xiàn)異地高考。
學(xué)生：我從小學(xué)一年級開始就隨父母到了江蘇這個地帶，在這邊讀書已經(jīng)快要12年了。
解說：
改革28個省份的步伐，有快有慢，改革的門檻有高有低。
學(xué)生：因為這里的同學(xué)和老師都是很熟悉的。
解說：
面對全國2億多流動人口，高考綜合改革呼吁多年。
《新聞1+1》今日關(guān)注：異地高考，改革一小步，民生一大步。
評論員：
晚上好，歡迎您收看正在直播的《新聞1+1》。
高考馬上就要開始了。今年我們就來關(guān)注高考。
好，今年高考有多少人，教育部公布的權(quán)威數(shù)字是939萬。今天我們要關(guān)注是他們中間一個非常小的群體，5.6萬隨遷子女就讀地高考的學(xué)生，也就是人們常說的異地高考的學(xué)生。我們關(guān)注他們的命運，以及未來有可能參加異地高考的學(xué)子們的未來。
考生家長：
一種鼓勵吧。
出租車司機(jī)：
參加的出租車也越來越多了，然后私家車這邊也比較多，全世界都在關(guān)注這個事，讓愛心一點一點傳遞下去吧。
解說：
還有兩天，2014年的高考就要開始了。每年的這個時候，成千上萬的家長、考生甚至全社會都在為這場戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，今年全國考生達(dá)到939萬，而其中首先感到幸運的是5.6萬名可以異地參加高考的考生。于楊就是這5.6萬名幸運兒中的一名，她的戶籍在內(nèi)蒙古，而讀書的地方是廣西南寧。今年首次放開異地高考，她有幸搭上了頭班車。
南寧二中高三考生 于楊：
不熟悉環(huán)境，然后教材學(xué)的也不一樣，然后要重新學(xué)很多東西。
解說：
于楊是南寧二中高三的學(xué)生，從小學(xué)三年級開始，她就隨父母從內(nèi)蒙古來到南寧讀書。像她這樣戶籍不在廣西的考生，只要同時符合初、高都在廣西就讀，父母有一方在廣西有合法穩(wěn)定職業(yè)，并且居住三年以上這三個條件就可以在廣西參加高考，而在南寧像于楊這樣的搭上頭班車的考生有331名。
在江蘇今年是異地高考方案實施第二年，全省報名人數(shù)猛增了7倍，達(dá)到2995人。朱蕓蕓老家在安徽巢湖，10歲那年，她轉(zhuǎn)學(xué)來到南京看看姐姐的經(jīng)歷，她從未想過在南京參加高考。
朱蕓蕓：
因為我們家有三個孩子，前兩個都沒有達(dá)到這個，所以都回老家了。
解說：
朱蕓蕓在江蘇上高一時，江蘇異地高考方案還沒出臺，父親朱映榮跑斷了腿，操碎了心。
朱蕓蕓父親：
我想了很多的辦法，想把戶口搞過來了。
解說：
朱蕓蕓成績不錯，幾次高考模擬考試都達(dá)到了本科分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在能夠趕上異地高考政策，父母對她的未來更有信心。
朱蕓蕓父親：
一個農(nóng)村的孩子，能不能進(jìn)入城市，這也是一個很大的轉(zhuǎn)折點。
解說：
朱蕓蕓姐姐的眼中，異地高考政策不僅給了妹妹平等受教育的權(quán)利，更保障了她擁有一個幸福的童年。
朱蕓蕓大姐：
我覺得我妹妹不僅是我們幾個當(dāng)中最幸運的，也是我們幾個當(dāng)中，就是能在爸爸媽媽身邊最幸福的一個。
解說：
既2013年，12省份率先打破戶籍限制之后，近年又有北京、上海、廣東、青海等16個省份破冰異地高考。截止到目前為止，尚未實現(xiàn)異地高考的還有陜西、甘肅和西藏。
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