映象網(wǎng)快訊（記者 王邵怡）10月25日上午，河南省教育廳召開全省教育脫貧攻堅暨基礎教育公平建設工作推進會，會上通報了我省2年來教育脫貧攻堅取得的階段性成效，2年來共有113.5萬人次得到資助，貧困地區(qū)教育發(fā)展指數(shù)已基本達到全省平均水平。

　　2年來投入資金8億元資助貧困生113.5萬人次

　　會上，河南省教育廳廳長朱清孟表示，根據(jù)省委省政府教育脫貧攻堅的部署，去年以來，全省教育系統(tǒng)緊緊圍繞保障學業(yè)、支持事業(yè)、促進就業(yè)和助推產(chǎn)業(yè)四個方面的任務，扎實推進，取得了階段性成效。

　　為保障貧困家庭學生不因經(jīng)濟問題而失學，教育部門與扶貧部門對接，加強信息比對，摸清學生底數(shù)，及時掌握貧困家庭學生變化情況。從2016年秋季學期開始，對全省建檔立卡貧困家庭學生，建立了覆蓋學前教育到高等教育全學段的資助政策體系，保障建檔立卡家庭學生完成學業(yè)。2016和2017學年，共投入資金8億元，資助貧困學生113.5萬人次。

　　值得注意的是，商丘在扶持貧困生方面在全省做了良好的示范。據(jù)了解，從今年起，商丘在省級示范性普通高中招生計劃中專門安排不少于2%的“扶貧專項計劃”，面向未被提前批次和統(tǒng)招生、分配生錄取的建檔立卡貧家庭考生招生，讓建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生擁有更多享受優(yōu)質高中教育的機會，有效阻斷貧困代際傳遞。2017年共錄取建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)學生1585人。

　　貧困縣教育發(fā)展指標基本達到全省平均水平

　　同時，我省在經(jīng)費、人員、項目等方面向貧困地區(qū)傾斜，支持貧困地區(qū)加快發(fā)展教育。近年來我省實施一系列教育扶貧工程，幫助貧困地區(qū)改善辦學條件，截止目前，共投入資金152.31億元，新建改擴建中小學、幼兒園1.1萬所。

　　師資隊伍建設方面，完善鄉(xiāng)村教師補充機制，為貧困地區(qū)招聘特崗教師17850名，縣域內(nèi)本土特崗教師比例達70%，定向免費培養(yǎng)全科教師3700名，培訓鄉(xiāng)村教師130余萬人次。提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，投入資金7.79億元，發(fā)放生活補助，惠及鄉(xiāng)村教師24萬人次。加快鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設，實施好國家主導的農(nóng)村教師周轉宿舍工程，建設周轉宿舍9583套，惠及1.72萬名農(nóng)村教師。

　　目前，我省貧困地區(qū)教育整體發(fā)展水平得到明顯提升，不少貧困縣學前三年毛入園率、義務教育凈入學率等教育發(fā)展指標，基本達到或接近全省平均水平。

　　促進就業(yè)助推產(chǎn)業(yè) 為貧困地區(qū)建立“造血”機制

　　為了能讓貧困地區(qū)人民從“根”上擺脫貧困，我省正加快發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育，為貧困地區(qū)和貧困家庭脫貧致富提供人才和技術支持。累計投入超過8億元，支持貧困縣中等職業(yè)學校開展專業(yè)、實訓基地、“雙師”教師隊伍和信息化建設；投入1500萬元，聘請企業(yè)管理人才、工程技術人員擔任兼職教師。并在在每個貧困縣遴選一所中職學校，開設“精準脫貧技能培訓班”。

　　同時，引導高校主動圍繞服務區(qū)域內(nèi)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，著力辦好一批涉農(nóng)專業(yè)、區(qū)域特色專業(yè)，為貧困地區(qū)培養(yǎng)實用型急需專業(yè)人才。并鼓勵高校發(fā)揮人才、專業(yè)、科技優(yōu)勢，助力貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　目前，省內(nèi)多所高校積極與貧困地區(qū)對接，通過幫助貧困地區(qū)培養(yǎng)人才，解決企業(yè)技術難題，培訓管理、技術骨干，派出駐村“第一書記”等方式，積極支持當?shù)孛撠毠怨ぷ鳌?/p>