全國(guó)人大代表、河南省教育廳副廳長(zhǎng)、黨組成員毛杰

　　映象網(wǎng)北京訊（大象融媒映象網(wǎng)記者何葉 阮海峰 王寬 王邵怡/文 段晉哲/圖）今天（3月6日）下午，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議河南代表團(tuán)舉行小組會(huì)議，全國(guó)人大代表、河南省教育廳副廳長(zhǎng)、黨組成員毛杰希望國(guó)家能夠大力支持鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等有條件的高校爭(zhēng)創(chuàng)世界一流大學(xué)、一流學(xué)科，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位。

　　毛杰表示，今年的政府工作報(bào)告中指出，要辦好優(yōu)質(zhì)的教育，繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村的招生規(guī)模，提高博士研究生國(guó)家助學(xué)金的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)、一流學(xué)科的建設(shè)，這是對(duì)新時(shí)期高等教育的改革和發(fā)展提出了方向性的要求，要推動(dòng)高等教育的公平發(fā)展，提高優(yōu)質(zhì)高等教育資源的供給水平。

　　近年來，我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提升，辦學(xué)活力持續(xù)增強(qiáng)，高等教育各項(xiàng)改革不斷深化，多元化辦學(xué)格局初步形成。

　　毛杰認(rèn)為，當(dāng)前，河南高等教育還存在一些亟待解決的突出矛盾和問題，首先是高等教育的綜合實(shí)力弱，整體發(fā)展水平偏低，高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的融合不夠緊密，高等學(xué)校主動(dòng)融入和服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量不能很好滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，高等教育供給比人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育需求還有很大差距，河南孩子“上好大學(xué)難”的問題還比較突出。

　　要解決這些問題，加快河南高等教育的發(fā)展，需要我們自己堅(jiān)持不懈的努力，也需要教育部和國(guó)家有關(guān)部委一如既往地給予大力支持。

　　為加快新時(shí)期河南高等教育的改革與發(fā)展，毛杰認(rèn)為，要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議重要講話精神，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。

　　同時(shí)，要加強(qiáng)高水平大學(xué)建設(shè)，抓住國(guó)家’雙一流’建設(shè)，積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高等教育資源。毛杰呼吁：“希望國(guó)家能夠大力支持鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等有條件的高校爭(zhēng)創(chuàng)世界一流大學(xué)、一流學(xué)科，同時(shí)，也希望國(guó)家在推進(jìn)中西部高等教育振興計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目、碩博士學(xué)位授予權(quán)單位建設(shè)、博士研究生招生規(guī)模、省外高水平大學(xué)河南本科投放計(jì)劃、中央財(cái)政對(duì)河南的轉(zhuǎn)移支付力度等方面給予大力支持。”

　　此外，毛杰還希望提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，深化教育教學(xué)改革，加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)協(xié)同育人，實(shí)施好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，采取有效措施引進(jìn)高層次人才，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)建設(shè)者和接班人。