11月2日,兩岸早教集團(tuán)聯(lián)合全國40余家早教中心,援助百萬教育基金,幫助有早教需求的困難家庭,免費(fèi)接受半年的早期教育。
映象網(wǎng)訊(記者 王濤 文/圖)11月2日,由兩岸國際教育集團(tuán)主辦的“兩岸早教、全國聯(lián)動(dòng)、援助百萬、關(guān)愛孩子、普及早教、我的使命”暨“兩岸早教愛心慈善基金”正式啟動(dòng)。此次活動(dòng)得到了河南省慈善總會及鄭州市有關(guān)單位的大力支持。
據(jù)悉,兩岸早教集團(tuán)聯(lián)合全國40余家早教中心,援助百萬教育基金,幫助有早教需求的困難家庭,免費(fèi)接受半年的早期教育,凡兩岸早教所在城市中,家有0-3歲嬰幼兒,父母有早教意識,但家庭困難者均可報(bào)名參與。屆時(shí),兩岸早教中心將從報(bào)名人員中篩選出符合條件的205個(gè)家庭,免費(fèi)學(xué)習(xí)為期半年的早教課程。
早期教育是基礎(chǔ)教育的起始階段,是個(gè)體一生發(fā)展的奠基階段,它對基礎(chǔ)教育的發(fā)展,對國民素質(zhì)的提高,對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對消除貧困、縮小不利人群和主流社會的差距,乃至提升綜合國力都具有非常重要的積極作用。所以兩岸早教此次的早教援助公益活動(dòng)對于普及早期具有重要意義。
在河南省愛心慈善總會工作人員的見證下,“兩岸早教愛心慈善基金”同期成立,兩岸早教的300多名員工積極奉獻(xiàn)愛心,注力愛心慈善基金,希望此基金可以幫助到孩子生病,但家庭貧困的特殊家族,讓愛心事業(yè)在兩岸接力并源遠(yuǎn)流長。
最后,兩岸早教集團(tuán)總裁任艷麗女士表示:“能力越大,責(zé)任越大,兩岸早教集團(tuán)全國40多家早教中心不但肩負(fù)普及早期教育的光榮使命,還愿意為貧困家庭出一份力,盡一份心,更愿意為國家的早期教育盡一份責(zé)”。
美吉姆早教中心可是純正的國際血統(tǒng),先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,訓(xùn)練有素的教師,眾多獲獎(jiǎng)的課程,讓家長和孩子們都不亦樂乎。
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寶貝經(jīng)過了八個(gè)月的成長階段,寶貝也會很開心的笑,也會遇到不開心的事情鬧情緒,寶貝這時(shí)候的情感已經(jīng)豐富多彩了,寶寶很喜歡有人陪伴他,特別是喜歡到熱鬧的地方去感覺歡快的氣氛。
“早教能學(xué)些什么呢?”
我國的早教是先有市場,再催生了順應(yīng)市場需求的各種機(jī)構(gòu)。一些早教機(jī)構(gòu)為吸引更多生源,不惜打出很多噱頭,如“培養(yǎng)神童”“造就閱讀天才”“右腦開發(fā)”等等。
家長都希望孩子可以比別人聰明,提早給孩子上補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)音樂,美術(shù),但其實(shí)有沒有想過孩子的感受呢?早教固然好,但是要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和愛好來進(jìn)行,萬萬不可因?yàn)橄牒⒆酉热艘徊蕉龀龀龊⒆迂?fù)荷的學(xué)習(xí)任務(wù),不然只會得到反效果。
愛孩子,所以愛教育?!巴映升?、望女成鳳”心切,越來越多的父母開始注重孩子的早期教育,
據(jù)了解,目前社會上的早教機(jī)構(gòu)普遍針對年齡較大的幼兒開設(shè),以鍛煉識記歌曲、詩歌為主。對此,周燕燕表示,其實(shí)早教從孩子一出生就應(yīng)該開始,但必須根據(jù)寶寶在不同生長時(shí)期有不同的身心發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行略為超前訓(xùn)練,切忌揠苗助長或者單單發(fā)展某一項(xiàng)能力。“家長要知道,運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、精細(xì)動(dòng)作、人際交往等能力都包括在孩子的智力中,早教不應(yīng)該只是鍛煉孩子的識記能力。
這些早教課程一般按課時(shí)計(jì)費(fèi),每課時(shí)40分鐘到1個(gè)小時(shí),收費(fèi)二三百元不等,盡管價(jià)格不菲,但是每家機(jī)構(gòu)里都有不少家長帶著寶寶在等候上課。高文斌強(qiáng)調(diào),只要是正規(guī)的早教機(jī)構(gòu),對孩子的發(fā)展會起到一定的幫助,但是最好的早期教育活動(dòng)是從家庭自身開始的。
本報(bào)連續(xù)幾天對省城早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查,從授課內(nèi)容到家長心態(tài),從課程收費(fèi)到早教師資,記者發(fā)現(xiàn)了早教機(jī)構(gòu)并非他們吹噓得那樣好。
每個(gè)孩子都喜歡聽故事,給孩子講故事不僅有助于孩 子提高閱讀能力,還能幫助孩子充分發(fā)揮想象力。
對“80后”“90后”來說,盡管步入社會后的競爭壓力很大,然而談及幼兒園上學(xué)經(jīng)歷,盡情地玩耍、兩小無猜的友誼,跳皮筋、翻繩、老鷹抓小雞等簡單的游戲……
呼吸冥想、嬰幼銜接、科幻魔術(shù)……名目繁多的課程;五千、上萬,甚至數(shù)萬元的昂貴學(xué)費(fèi)。面對混亂的早教市場,年輕的父母們眼花繚亂。
原本帶孩子在家附近一家早教機(jī)構(gòu)上課的張女士,也給孩子“轉(zhuǎn)學(xué)”到離家較遠(yuǎn)的國際早教機(jī)構(gòu)參加雙語學(xué)習(xí),接受“國外教育”。民辦機(jī)構(gòu)一直牽著中國早教市場的鼻子走,西方實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)成為他們賺錢的“法寶”。
如果孩子日后不能像其他人一樣適應(yīng)社會,作為父母就沒能盡到教育的職責(zé) 原來,英國家庭素有“把餐桌當(dāng)成課堂”的傳統(tǒng),從孩子上餐桌起,家長就開始對其進(jìn)行有形或無形的“進(jìn)餐教育”了。
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